1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了(le)正常血管直径(jìng)的150%。三(sān)天后，由(yóu)此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的(de)科(kē)学家(jiā)的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其(qí)实并不关心爱(ài)因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好(hǎo)奇他(tā)为什么(me)会(huì)这样聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如(rú)果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就(jiù)会被火化。而此时摆(bǎi)在(zài)他面前的(de)是一个千载难逢的(de)机(jī)会，他可以零距(jù)离(lí)的研究世界上最聪明的(de)大佬(lǎo)，如果能够取得成果(guǒ)，不但名(míng)利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探究(jiū)欲最终战胜(shèng)了哈维(wéi)的理智，在距(jù)离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的(de)八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开(kāi)了他的(de)颅骨，完整(zhěng)地(dì)取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而(ér)哈(hā)维只(zhǐ)是(shì)一个病理学(xué)家(jiā)，对大脑和神经系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人类成年男性的大脑平(píng)均质量是(shì)1350克，而哈(hā)维测量(liàng)的(de)结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两(liǎng)半。如此看(kàn)来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与大(dà)脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的(de)大脑(nǎo)被(bèi)切成了240块。在半(bàn)个(gè)多世(shì)纪(jì)以来(lái)，人们一直在不断的探索(suǒ)其中的奥(ào)秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通人多出(chū)73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大了(le)15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏(piān)执体上等等。可是大脑(nǎo)这些(xiē)部分(fēn)所(suǒ)控(kòng)制的区域都(dōu)不(bù)是爱因斯坦(tǎn)的强项所(suǒ)在，因此这(zhè)些理论都没法让大多(duō)数的人所(suǒ)信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界上大部分的人都(dōu)开始(shǐ)相信这样一种说法，人类的大脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大多数(shù)的人只能使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的(de)存在了，而(ér)爱因斯坦的(de)大脑利(lì)用率已经(jīng)达到了13%。在这个理论的基础上，一些研(yán)究远古地外文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没有(yǒu)被全部的开发(fā)利(lì)用，是因为基因中(zhōng)的某些部分已经被远古时期造访地(dì)球的高智能生命锁(suǒ)死，目(mù)的是为(wèi)了防止(zhǐ)人类的科技发展(zhǎn)过快。这个(gè)理论也为(wèi)各种科幻电(diàn)影提(tí)供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让(ràng)很多(duō)人都相信，如果大脑潜能(néng)开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如(rú)果(guǒ)达到100%，就等同于(yú)神(shén)一般(bān)的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界最大(dà)的(de)都市传说源自(zì)一(yī)位(wèi)智商比爱(ài)因斯坦还要高(gāo)出一个层次(cì)的(de)天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节(jié)这一天(tiān)，世界上智商最高的人出生在一个犹太家(jiā)庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯，他6个月开始说话，18个(gè)月就(jiù)可以(yǐ)阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过(guò)自(zì)创的对数(shù)算出历史上任意(yì)一天是星期(qī)几。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希伯(bó)来语(yǔ)、俄语等的(de)8门外语，而(ér)且还(hái)自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取，成了当时哈佛有史(shǐ)以来最(zuì)年轻(qīng)的(de)新(xīn)生(shēng)。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在(zài)高(gāo)等(děng)数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生(shēng)的(de)面前进行了关(guān)于(yú)思维(wéi)体的讲座(zuò)。那场讲(jiǎng)座(zuò)上的教授坚信希德斯将会(huì)成为世(shì)界上最(zuì)伟大的数(shù)学(xué)家(jiā)之一。在(zài)希德斯(sī)的天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们推测他的智(zhì)商至(zhì)少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才少年(nián)的养成和他的父(fù)母(mǔ)是分不开的(de)，尤其(qí)是(shì)他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民(mín)，同(tóng)样是(shì)一个智商极高的天才，曾经在七年之(zhī)内获得(dé)了哈佛大学(xué)四个(gè)学(xué)位，其中最让他引以为傲的是成(chéng)为了美(měi)国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因(yīn)为对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直(zhí)接将孩子的名字命(mìng)名为导师的名字。威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德斯在孩(hái)子出生(shēng)之(zhī)前就已(yǐ)经下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为(wèi)年幼(yòu)的(de)儿子代表了一个(gè)机会，这个机会就是在现实的世(shì)界当中检验他的导师曾经提(tí)出的(de)一项理论。美国心(xīn)理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯始终认为人类只使用了一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学(xué)杂(zá)志(zhì)上的一(yī)篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信他的(de)儿子(zi)被培养成(chéng)了不世(shì)出的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜(bài)的导师的理论(lùn)。可(kě)是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是(shì)身(shēn)心资(zī)源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的百分比。但是为(wèi)什么(me)后来却出现了所(suǒ)谓(wèi)的(de)10%利用(yòng)率，同时又和(hé)大脑联(lián)想在一(yī)起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一(yī)部(bù)分脑皮层，然(rán)后再与(yǔ)之前进行(xíng)对比。卡尔发现开(kāi)始切除的(de)时候(hòu)，老鼠并没(méi)有受到什么影响，依然可以按照(zhào)训练找(zhǎo)到(dào)食(shí)物(wù)。于是(shì)他就一直切一直切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依(yī)然(rán)没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到了(le)一个脑区(qū)时(shí)，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔(ěr)把(bǎ)这(zhè)个区域归(guī)结为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫影(yǐng)响不大(dà)的脑区则归结为“非(fēi)活性(xìng)的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区(qū)切除的(de)越多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的(de)，所(suǒ)以即便(biàn)是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地(dì)利的医生(shēng)弗(fú)洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人(rén)的意识就像冰(bīng)山(shān)一样(yàng)，只有露出表(biǎo)面(miàn)的部分才(cái)能(néng)被别人(rén)和自(zì)己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是(shì)人们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意(yì)识”。但是结合(hé)老鼠大(dà)脑切除的实验(yàn)，人们就将冰山理论曲解(jiě)为(wèi)人脑潜能(néng)的(de)开(kāi)发程(chéng)度，把表面的小部分理解为已经(jīng)开发的脑潜(qián)能(néng)，而另外的(de)绝大部(bù)分则被认为没有(yǒu)开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中(zhōng)有(yǒu)这样一句话，哈佛(fú)大学的(de)威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人只使用(yòng)了他潜(qián)在心智能力的10%，这句(jù)话随(suí)着人性的弱点在全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的脑海当中，再(zài)配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发(fā)使(shǐ)用10%的都市传说就这样(yàng)席卷了全世界。根据调查，世(shì)界上相信(xìn)这个(gè)理(lǐ)论(lùn)的人类(lèi)超过(guò)了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相(xiāng)信进(jìn)化论的人才只有54%。那(nà)我们(men)就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本(běn)身也许(xǔ)不够完善，还(hái)存(cún)在(zài)着(zhe)某(mǒu)些争议(yì)，但无论是(shì)遗(yí)传还是(shì)基(jī)因(yīn)突变，物种进化的本(běn)质都(dōu)是(shì)自然选择的结果。在这个(gè)过程中，物种都(dōu)会(huì)遵(zūn)守这样一(yī)个法则，使用或者是失去。也就是说(shuō)，如果有机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就(jiù)会(huì)慢慢地适应，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的(de)地下世界(jiè)生活了(le)千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而(ér)动物的大脑同(tóng)样是经过数百万年的自然选择(zé)不断进化所(suǒ)形成的(de)，虽然(rán)人(rén)类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据着体重(zhòng)的(de)2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗(hào)是(shì)巨大的，就算是你坐在那里(lǐ)休(xiū)息(xī)，什(shén)么都不想(xiǎng)，它也依然(rán)需要(yào)整个人体20%的能量来维持(chí)所(suǒ)有(yǒu)的大(dà)脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮(pí)层(céng)不但会调节(jié)躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言的最高(gāo)级中(zhōng)枢，同(tóng)时又(yòu)具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚(shèn)至(zhì)还在时刻准备(bèi)着进(jìn)行应急反射。比如一(yī)个人(rén)喊(hǎn)你一声(shēng)的同(tóng)时扔(rēng)向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在(zài)运转的结果。相比之下，许多(duō)脊椎(chuí)动物(wù)物(wù)种(zhǒng)的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我们潜(qián)在脑力(lì)进化(huà)的(de)10%，贡献(xiàn)出(chū)这(zhè)么多的能量来维持整个大脑的功(gōng)能，对于(yú)进(jìn)化(huà)来说是(shì)一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更(gèng)小，效率(lǜ)更高的(de)大脑，才能更加的凸显出生(shēng)存的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢(ne)？其实在当(dāng)时(shí)，由于(yú)相(xiāng)关的知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所(suǒ)切除的部分脑区其实(shí)是(shì)属于(yú)初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变得越(yuè)来越(yuè)小，慢(màn)慢的(de)看(kàn)不见，最终(zhōng)导致了寻找食物变得(dé)越来越困难。随(suí)着科学(xué)的发展，我们已(yǐ)经可以(yǐ)通过正电(diàn)子(zi)发射、断(duàn)层扫描和功能性的(de)磁共振(zhèn)成像技术来监测(cè)大脑的活动。研究发现，大脑的每(měi)个部分的(de)功能都是不(bù)可或(huò)缺的(de)，当一(yī)个(gè)人在做特(tè)定的任务时，大(dà)脑的不同(tóng)部分是在协同工(gōng)作的，哪(nǎ)怕只是活动一下(xià)手指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即便是在(zài)睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市(shì)传说恰(qià)恰(qià)相反，目前人(rén)类还没有找到一(yī)个完(wán)全(quán)不活跃(yuè)的大脑区域，这意味(wèi)着人类(lèi)的大(dà)脑其(qí)实已(yǐ)经(jīn对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么g)被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有(yǒu)一个(gè)非常现实的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天才是每个(gè)人(rén)所希望的事儿(ér)，所以小白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高智商的(de)天才(cái)培养、冰山理论(lùn)以(yǐ)及卡内基著作(zuò)的畅(chàng)销都(dōu)成了营销(xiāo)故事当(dāng)中最好的素材，再(zài)加(jiā)上一些(xiē)相(xiāng)关(guān)科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的人相信了(le)这个都(dōu)市传说(shuō)。这也意味(wèi)着(zhe)更多的人(rén)期待一(yī)种(zhǒng)尖端的技(jì)术或者神奇(qí)的药物可以解锁它(tā)，让他们在一(yī)夜(yè)之间成为(wèi)超级天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你(nǐ)要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其(qí)实你的(de)大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的差(chà)距，人(rén)与人(rén)之间的大脑相似(shì)度高达(dá)94%，但(dàn)是人与人之(zhī)间(jiān)的理解能力、记忆能(néng)力以及创(chuàng)造(zào)力(lì)确(què)实存在(zài)着巨大(dà)的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经(jīng)元的数量以及(jí)单(dān)个神经元的(de)链接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元之(zhī)间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过神(shén)经递质将神经元之间(jiān)的电信号(hào)进行传递。我们(men)任何的(de)行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑(nǎo)当(dāng)中都是一个信号(hào)，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触(chù)就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突(tū)出的结构(gòu)就会变得越强大。反过(guò)来，这个(gè)知识(shí)点或者是想法的突出结(jié)构(gòu)越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法和动作就越娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最多可(kě)以(yǐ)发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的(de)知识量(liàng)就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿(yì)个(gè)神(shén)经元，每个神经元平均有2000个突触(chù)链接，那么李四(sì)的知识(shí)量(liàng)就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理解所(suǒ)做出(chū)的一种量化(huà)比喻，但(dàn)是(shì)两个(gè)人的知识量差距确实是巨(jù)大(dà)的。我们(men)在(zài)每(měi)天的所有活(huó)动与思考(kǎo)时(shí)，在大脑里面实际(jì)上(shàng)就只发生(shēng)这(zhè)两类活动(dòng)，一个就(jiù)是在强化(huà)已经形成的突(tū)出，另一个就是在形成(chéng)新的(de)突出，也就是(shì)学(xué)习到(dào)新的知识(shí)。而这些(xiē)突出的结构越(yuè)强大，大(dà)脑神经元之间的(de)联系(xì)就越紧密(mì)，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大脑就可以(yǐ)更快的调集(jí)更多的神经(jīng)元，进入(rù)到(dào)活跃状态。大(dà)脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么外(wài)部表现(xiàn)出来(lái)的就是更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之，大脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经元数(shù)量过少，大脑传递(dì)的信息效率(lǜ)就会(huì)低，外部(bù)的(de)表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号是通过(guò)信(xìn)息刺激(j对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么ī)所产生(shēng)的(de)，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么(me)这(zhè)就(jiù)赋(fù)予了人类大(dà)脑更强的(de)一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个(gè)知识点(diǎn)的链(liàn)接，而这8000个知(zhī)识(shí)点它(tā)又激活(huó)了8000个神经元，如(rú)果(guǒ)每个神经元(yuán)又发出8000个知识点链(liàn)接，就意(yì)味(wèi)着最(zuì)初的(de)一个知识点会(huì)产生的连锁反应，而激(jī)发出无数的念(niàn)头和联想，我(wǒ)们(men)的创造力就这样(yàng)产生了。但(dàn)是人脑的神经元并(bìng)不是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的人在一生当(dāng)中(zhōng)，平均每个神经元(yuán)所拥有的链接突触其(qí)实(shí)连(lián)8000的一(yī)半都不到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质上就是增加(jiā)神(shén)经元(yuán)的数(shù)量和(hé)增加(jiā)突出(chū)的(de)数量。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可(kě)以产生大约700个新的神(shén)经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动(dòng)和健康的饮食来(lái)促进新(xīn)的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不(bù)足(zú)和酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成(chéng)。而增加突(tū)触的(de)数量，就是通过主动(dòng)的学习或者是思(sī)考，不断产(chǎn)生新(xīn)的突触，然后再(zài)强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤(qín)于思考的人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯(sī)坦曾经(jīng)这样说，并(bìng)不是因为我多聪明(míng)，我只是比(bǐ)常人花更多的时间去思考问题而已(yǐ)。另外(wài)，突触还有(yǒu)这(zhè)样一个特点，它是(shì)动态形成与动态(tài)削减(jiǎn)的，用(yòng)的多的突触就(jiù)会被(bèi)强化，用(yòng)的少的就会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和(hé)记(jì)忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上和洞穴(xué)是一样的，比(bǐ)如不喜欢(huān)主动(dòng)思考，懒得(dé)动脑的(de)人，整天对着(zhe)电视或者(zhě)是(shì)电子设备的时候，大脑就(jiù)处(chù)在一个被动(dòng)接(jiē)受信息的状态(tài)，是得不到主(zhǔ)动信(xìn)息刺激的，那(nà)么这种就基本(běn)不会形成有(yǒu)效的(de)新的突出，所以封锁人类大脑的不(bù)是外星(xīng)人，而是我们自(zì)己。

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