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吉美生肖是哪几肖 吉美凶丑打一正确生肖

吉美生肖是哪几肖 吉美凶丑打一正确生肖 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引(yǐn)发(fā)了(le)不小的争议。

郑强老师目前担任(rèn)太(tài)原理工(gōng)大学(xué)的党委书记,职位已经不小。

他多年(nián)前已经是教育界的(de)名人,所到(dào)之(zhī)处,人(rén)流涌动,他就代表着人(rén)气(qì)。

同时,由于郑强老(lǎo)师为人直爽,说话一针(zhēn)见血(xuè),不想拐弯抹角,他(tā)的(de)每(měi)次发言大都会引发一定(dìng)的热议。

前不久,郑强老(lǎo)师受(shòu)邀去青(qīng)岛大(dà)学演(yǎn)讲,庆祝青岛大学建(jiàn)校百年(nián)。

这是(shì)件(jiàn)好事,学校邀(yāo)请(qǐng)郑强(qiáng)去演讲,必(bì)然(rán)也(yě)是看中(zhōng)了郑强在教育界(jiè)举足轻重的地位以(yǐ)及颇高的人(rén)气。

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青岛大(dà)学的百年校庆(qìng),举办得(dé)相(xiāng)当隆重,受邀的不仅有(yǒu)郑强,还有青(qīng)岛(dǎo)的官员、代表校友、社会各界人士等(děng)。

郑强在演讲中,恰(qià)好(hǎo)炮轰(hōng)了受(shòu)邀而来(lái)的官员,使得此(cǐ)次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程中,有(yǒu)些青岛的(de)官员离席(xí)了,整个(gè)演讲席的前排空出了不(bù)少位置(zhì)。

郑(zhèng)强炮(pào)轰官僚(liáo)主义,是他的(de)面子重要(yào)还(hái)是领导时间重要(yào)?看法(fǎ)有争议_黑(hēi)料正能量

郑强慧眼(yǎn)如炬(jù),大概看(kàn)出了这种情况。

他(tā)在台上直(zhí)接炮轰离席的官员领(lǐng)导:“不要以为是你(nǐ)们给大(dà)学面(miàn)子,邀请你们来(lái),是大学(xué)给你们面子(zi)。”

郑强认为(wèi)他(tā)们身(shēn)上(shàng)存在官(guān)僚主义(yì),来(lái)听演讲,就是(shì)走个过场(chǎng)。

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郑强老师的话,有人支持,有人反(fǎn)对。

支持者认为,郑强老师说的对。

教(jiào)育最重要,领(lǐng)导都来听演讲(jiǎng)了,应该(gāi)给学生树立好(hǎo)榜样,认为听演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚(gāng)开(kāi)场不久离席,是对他(tā)人的不尊重(zhòng)。

郑强老师(shī)公开批(pī)评这(zhè)些人(rén),是知识分子的风(fēng)骨。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他的面子(zi)重要(yào)还是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量

反对者则认为,领导(dǎo)过去就是出席(xí)开幕式而已,又不是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重要,哪有时间听你讲话,郑强还是(shì)感(gǎn)觉自己被怠(dài)慢了,面(miàn)子(zi)上(shàng)过不去罢了,哪里是为百姓发(fā)声。

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公说公(gōng)有理(lǐ),婆说婆有(yǒu)理,各方各执一词(cí),互不相让。

郑(zhèng)强老师批评(píng)离场现(xiàn)场,是在乎面子?

中途离场的领导(dǎo),到(dào)底对或者不(bù)对呢?

具体问题,具(jù)体分析,不可一概而论。

领导一(yī)般(bān)行程忙(máng),事多,如果真有吉美生肖是哪几肖 吉美凶丑打一正确生肖急(jí)事,中途离场,也情有可原。

但如果领(lǐng)导们是对(duì)演讲内(nèi)容不感冒,不想坐在台下听演讲内容,所以溜之大吉,那就无(wú)法令(lìng)人(rén)赞(zàn)同了。

毕竟领导还是要做好学(xué)生的表率(lǜ)和带头作用,如果(guǒ)领导一言不合都提前走,那年轻的学子(zi),相(xiāng)对来说更加心浮气(qì)躁,哪还有(yǒu)心思听下去(qù)呢(ne)。

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做任何事(shì),都需要耐心(xīn)和恒(héng)心。

年轻(qīng)学子如果养成随性(xìng)而为的(de)习惯,那做任何事都可能是一时热度,难(nán)成气候。

郑强老师太(tài)直(zhí)率。

如果(guǒ)换成其他(tā)的演(yǎn)讲者,看(kàn)到有人(rén)中途离席,必然当作没有任何事(shì)发(fā)生,若(ruò)无其事地继续(xù)提前准备好的演讲内容(róng)。

但(dàn)郑(zhèng)强偏不,他要将这种他看(kàn)来不好的现象说出来,加以(yǐ)批评。

无(wú)论(lùn)他(tā)批评的(de)对与错(cuò),这(zhè)种(zhǒng)敢于说出自我(wǒ)想(xiǎng)法的老师,值得肯定。

大学,非有大楼(lóu)之谓也,有(yǒu)大(dà)师之谓也。大学真正的目的,是培养学生(shēng),是(shì)教书育人,是(shì)产生更(gèng)多的(de)大师。

郑强对官(guān)僚主义的批评,是否(fǒu)有(yǒu)助于大学的进步,学生的培养(yǎng),仁者(zhě)见仁,智者见(jiàn)智。

个(gè)人看来,高校中(zhōng)有郑强(qiáng)如此坦率(lǜ)和(hé)直爽之(zhī)人,能(néng)发自内心(xīn),不怕得罪人地说出心中想(xiǎng)法,对高校是件好事。对(duì)很(hěn)多事情(qíng)意见均(jūn)一致的高校,大(dà)抵是没有太大(dà)的创新力的。

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