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　　垂听与聆听，倾听的区别：一、侧(cè)重点不同(tóng)：1、“聆(líng)听(tīng)”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调的是用心思(sī)考仔细(xì)地细(xì)听。

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　　如聆(líng)听先生的教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧(cè)重于“倾(qīng)”，即“身子向(xiàng)前用尽（力量(liàng)）细心地听取”，含有尊(zūn)重的意思，如倾听(tīng)民意。

　　二(èr)、使用对象不同：1、“聆听(tīng)”一般多用(yòng)于教(jiào)诲(huì)、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等(děng)有(yǒu)关人的活动，也可(kě)用于(yú)具(jù)体(tǐ)的事物，如风声、雨(yǔ)声(shēng)、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的“听”，如(rú)“民情”、德国柏林气候相当于中国哪德国冬天冷还是北京冷“意见(jiàn)”、“心声(shēng)”、“呼声”等(děng)。

　　三(sān)、情感色彩不同(tóng)：1、“倾听”表示中性(xìng)的感情色(sè)彩，就是凭借听觉(jué)器官接受(shòu)言语信息，进(jìn)而(ér)通过思维活动达(dá)到认知、理(lǐ)解的(de)全过程。

　　一般指(zhǐ)上级对下级(jí)，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一(yī)般表(biǎo)示上级听取下级的意见、报告(gào)等。

　　2、“聆听”带有尊(zūn)敬的(de)色(sè)彩(cǎi)，一般(bān)多用于(yú)教诲、报告(gào)、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事等(děng)有关(guān)人的活动(dòng)，也(yě)可用于具(jù)体(tǐ)的事(shì)物，如(rú)风声、雨声(shēng)、歌声等(děng)。