句(jù)式杂糅什(shén)么意(yì)思怎么判断出来，句(jù)式杂糅(róu)是(shì)啥意思(sī)是句型(xíng)混杂的意思是：把两个句子放在(zài)一个句(jù)子(zi)应(yīng)该结束的(de)地方的。

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句式杂糅(róu)什么(me)意思(sī)怎么判断(duàn)出来，句式杂糅是(shì)啥(shá)意思

　　前(qián)后交叉错乱，句式结构混乱，形成组(zǔ)合句。

　　下面是小编的细节，让(ràng)我们(men)来看看吧！

　　将两(liǎng)种(zhǒng)不同的句法结构(gòu)混合在一个(gè)表(biǎo)达式中，会(huì)造成(chéng)句子结构(gòu)的混乱和(hé)语义(yì)上(shàng)的纠(jiū)结，这就是所谓的杂合。

　　句型的(de)混杂(zá)也被称为结(jié)构(gòu)混乱(luàn)。

　　换言(yán)之(zhī)，几(jǐ)个结构或意义被(bèi)组(zǔ)合在一个(gè)句子中，使句子结构混乱，意(yì)思(sī)不清。

　　（在表达时，你(nǐ)要(yào)同时使用(yòng)这个句型和(hé)那个句(jù)型。

　　因此，可(kě)以说这两种句型是(shì)组合在一起的，而半转现象是句型的混合。

　　）大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水>论句子混杂的判断方法

　　1不难看出，这个明显错误的案件迟迟(chí)得不到公正判决的根本原因(yīn)，是党的作风没有犯(fàn)任何错(cuò)误。

　　分(fēn)析：后一条(tiáo)款是(shì)“根本原因是党风不正(zhèng)”和“党风(fēng)不作(zuò)恶(è)”的混合体。

　　2除了北京(jīng)大学(xué)的教职员工外，清华(huá)大学等15年历史的(de)大学的师生和科(kē)技(jì)工作者(zhě)也参加了培(péi)训(xùn)班。

　　而清华(huá)大学的师(shī)生和科技工作者也参与了这项研究，修(xiū)改了(le)时间，删除了其中一项。

　　语言疾病(bìng)的类型往往表现(xiàn)为(wèi)句型(xíng)组合

　　1有时作者想(xiǎng)用这种结构，有(yǒu)时他想用那(nà)种结构(gòu)。

　　因(yīn)此(cǐ)，这两种结构都(dōu)被(bèi)使用。

　　2虽然一个句(jù)子的结构是完整的(de)，但它的最后(hòu)一部分被用作(zuò)另一个句子的开(kāi)头。

　　三。

　　中途，易哲(zhé)说了一半(bàn)时(shí)间，突然(rán)又开始了新(xīn)的(de)事业，开始了新的一句话。

　　4反客(kè)观主义是指用句子前半(bàn)句主语以外的成分作(zuò)为后半(bàn)句的(de)主(zhǔ)语(yǔ)，从(cóng)而引起纠结。

　　判断句型是(shì)否混杂，最基本的方法就是梳理(lǐ)主体，看搭配(pèi)是否有(yǒu)问题

什么是(shì)句式杂糅呢?

　　把两种不同的句(jù)法结构混(hùn)杂在(zài)一个表达式(shì)中，结(jié)果造成语(yǔ)句结(jié)构混(hùn)乱、语(yǔ)义纠(jiū)缠，这样的语(yǔ)病就叫杂糅。

　　句(jù)式杂(zá)糅又称为结构混(hùn)乱。

　　即把几种结构或几个意思硬凑在一(yī)个句子里，使句子结构混乱表意不明。

　　（表(biǎo)达(dá)时因(yīn)既想用这种句式，又想用(yòng)那(nà)种(zhǒng)句式(shì)，结果造(zào)成将两种句式放(fàng)在一起(qǐ)说，半截转(zhuǎn)向的现象大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水，就是句(jù)式杂糅。

　　）

　　句(jù)式杂(zá)糅的判断(duàn)：

　　（1）举棋不定：作者时(shí)而(ér)要用这种结构，时而要用那种结构，结(jié)果(guǒ)两种结构都用(yòng)了(le)。

　　【例(lì)】一切事物的发展都是有(yǒu)起有伏、波浪(làng)式前进的，这是由于事物的内部矛盾以(yǐ)及自然和闭则社会的种种(zhǒng)外因(yīn)影响(xiǎng)所决定的(de)。

　　（04年福建卷）

　　本(běn)句(jù)把“由于……的结果”和“……所(suǒ)决定的”两个结构套用在(zài)一(yī)起(qǐ)形成(chéng)句式杂糅(róu)。

　　（2）藕段丝连(lián)

　　一句话的结构已经完整，却把(bǎ)咐态高衡尺他的最后(hòu)一部(bù)分用(yòng)做(zuò)另一句(jù)的开头。

　　（3）中途(tú)易辙

　　一句话(huà)说了(le)一半，忽然另起炉灶，重来(lái)一句。

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