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忘(wàng)记是什(sh蜀道难原文带拼音及翻译分段，蜀道难原文一一对应翻译én)么词性(xìng)

　　忘(wàng)记(jì)是动词(cí)词(cí)性的(de)。

　　释义：不记得(dé)过去的事;没有记住应(yīng)该记(jì)住的。

　　词性：可(kě)用作(zuò)名(míng)词，动词(cí)。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记得。 例(lì)如(rú)：朱(zhū)自清《背影》：“我与父(fù)亲不相见已(yǐ)二年余了，我最不能忘(wàng)记(jì)的是(shì)他(tā)的背影。”

　　2. 该(gāi)做(zuò)的事没有想到去做。 例如： 明(míng)·张居正《女(nǚ)诫直解(jiě)》：“你众(zhòng)女将我这(zhè)教(jiào)诫的言(yán)语，务要勉(miǎn)励(lì)，身(shēn)体力行(xíng)，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害怕(pà)啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一个事件(jiàn)是否会(huì)被遗忘，跟(gēn)与其联系(xì)之事件的数目、它所唤起(qǐ)情蜀道难原文带拼音及翻译分段，蜀道难原文一一对应翻译感和时间(jiān)，还有和身体状(zhuàng)态有关(guān)。但普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。就是说，人能够主动选择记住某件(jiàn)事，而不(bù)能(néng)选(xuǎn)择去(qù)忘记(jì)某件(jiàn)事。为了避免将重要的信(xìn)息被遗忘，人们通常的做法是复习(xí)。

晚上老师说(shuō)怕我忘记了(le)怎么回复她呢

　　晚上(shàng)老师(shī)说怕我忘记了(le)可以回复：我会用手机备(bèi)忘录注明并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以用记事本抄(chāo)下(xià)来，或者使(shǐ)用便条纸或者便利贴，将担(dān)心(xīn)会忘记的事情抄写下来(lái)，放在自己(jǐ)能够随时看到的地方。

　　一个事(shì)件是(shì)否会被(bèi)遗忘，与其联系之事件的(de)数目、所唤起(qǐ)情感和时间以及身体状态有关。

　　普遍认为(wèi)，相(xiāng)对于记(jì)忆是主动，遗忘是(shì)被动的。蜀道难原文带拼音及翻译分段，蜀道难原文一一对应翻译>

　　就是说，人能(néng)够主动选择(zé)记住某件事，而不(bù)能(néng)选择去忘记(jì)某件事。

　　为了避(bì)免将重要的(de)信息(xī)被遗忘，人们通常(cháng)的做法(fǎ)是(shì)复习。

幼(yòu)儿园(yuán)老师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时解决(jué)问题(tí)。

　　幼儿园老师(shī)平时工(gōng)作是很(hěn)辛(xīn)苦的，要照(zhào)顾(gù)几十个学生，自然是忙不过来的，就会出现偶尔(ěr)忘事的时候(hòu)，希(xī)望(wàng)家(jiā)长能够多(duō)多体谅老(lǎo)师，有事先沟通(tōng)，这样就能(néng)够省掉很多不必要的(de)麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅(liàng)与关心也是至关重要的。

　　如(rú)果说，我(wǒ)们可以做到在平时总(zǒng)是非常体谅老师，甘愿(yuàn)配合老师的工作的(de)话，老(lǎo)师(shī)自(zì)然会对我们(men)的(de)孩子(zi)有(yǒu)一个好的印象。

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