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　　天哲教育

　　广州天哲(zhé)教育(yù)科技(jì)有限公司成(chéng)立于2001年3月(yuè)，香港(gǎng)天哲国际教育集团成员，总部设在(zài)广州，目前标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压在深圳（深圳竞哲文(wén)化发展有限公(gōng)司）设有分公司，华(huá)南(nán)地区(qū)第一(yī)批拓展机构。

　　新铭堂在(zài)线

　　专注于中高考1对1辅导10多(duō)年，一(yī)种跟线下一模(mó)一(yī)样的(de)线上上课模式，北京地(dì)区的学员(yuán)，即(jí)可(kě)以(yǐ)面(miàn)对面授课(kè)，也可以在(zài)家上课(kè)，效果(guǒ)一样好，可以让孩子足(zú)不出户(hù)享受优质教学资源，实现轻松在家和名师面对面上课。

　　学而(ér)思网校(xiào)

　　学而思网校为6-18岁(suì)孩子(zi)提(tí)供小学、初中、高(gāo)中全(quán)学科课外(wài)教学。

　　“直(zhí)播+辅导”双师在线教育平台(tái)，实现了直播上课、实(shí)时(shí)互动、在线辅导、课堂测试、语音测(cè)评、及时答疑、课(kè)程(chéng)回放、习题批改、错题订正，大幅提升学习效果。

　　全国200多个城市的中小学生(shēng)在网校有效学习(xí)。

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　　其实辅导的效果更多的在于(yú)学(xué)生(shēng)自身的身上。

　　其实线上(shàng)的话(huà)有(yǒu)很多的(de)名师的课程，只要我们(men)能(néng)够耐下心来(lái)学习(xí)都是一样的。

　　因此先(xiān)不用管线上一对一辅(fǔ)导靠不靠谱(pǔ)，重(zhòng)点的是(shì)你(nǐ)靠不靠谱，如果你是一个特别(bié)热(rè)爱学习的人，而且有很好的方式，你应该不需要(yào)辅导，可是需要辅(fǔ)导往(wǎng)往是那些，自(zì)律性不高，学习能力不(bù)强的人，而这个过程，其实(shí)是比较痛苦和漫长的，必须熬得住，才(cái)能获(huò)得分数上的(de)提(tí)高。

　　因此所(suǒ)有的(de)辅导最关键的是辅导对象本(běn)身有没有(yǒu)一个能动性，如果他(tā)有，再加(jiā)上这些(xiē)辅助(zhù)是可以的。

　　当然说(shuō)到(dào)网上一(yī)对(duì)一辅(fǔ)导，有(yǒu)一(yī)些肯(kěn)定是骗人的，不可能有那么多(duō)好的一对一辅导(dǎo)，所以如(rú)果想(xiǎng)进行这样的(de)一对一辅导，应该去找一(yī)些正规(guī)的网站。

网上补课哪家好

　　网(wǎng)上补(bǔ)课如(rú)：简单学习(xí)网、新东方在线、精华网(wǎng)校(xiào)都(dōu)是(shì)比较有名(míng)的机构。

　　1、简(jiǎn)单学(xué)习网，简单(dān)学习网成(chéng)立于2007年(nián)初(chū)，由北京简单科技有限(xiàn)公司创办。

　　简单学(xué)习网依托北京大(dà)学研发的“CAT技术”,是中国第一家互动视(shì)频(pín)网校。

　　2、新东(dōng)方在线(xiàn)，新东方在线中(zhōng)小学网(wǎng)络课堂为同(tóng)学们提供中小(xiǎo)学网络培训课(kè)程，中小学在线辅导班，在线课程等(děng)，名师授课，全面覆盖中(zhōng)小学(xué)各年级知识点(diǎn)，助你取得(dé)好成绩!

　　3、精华网校(xiào)、精华在(zài)线是北京(jīng)天(tiān)地精华(huá)教育科(kē)技有限公司于2003年成立(lì)的在线教育(yù)品牌，结合精华学校(xiào)强大的师(shī)资和教研力量标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压，为您提供全面、高质量的初、高中网络视频课程，定(dìng)制的(de)个性化辅导方案，针(zhēn)对性强，巩(gǒng)固基础，避免偏科！

　　网课(kè)的好处和坏处：

　　1、好处

　　网课可以不受(shòu)时(shí)间和(hé)空(kōng)间的限制，随(suí)时可以学习，提升了学习效率；网课可以(yǐ)使得(dé)教(jiào)育资源不(bù)平等问题得(dé)到解(jiě)决，教育资源(yuán)共享使得所有学生(shēng)都能碧猛享受到一(yī)样的服务；

　　网课可以利(lì)用(yòng)计算(suàn)机人工智(zhì)能方便(biàn)，针对学生的提(tí)问问(wèn)题以(yǐ)及错误率(lǜ)，可以对每一个学生的学习情况(kuàng)进行分析，有针对性的去辅导学生。

　　2、坏处(chù)

　　师生不能良好的互动,缺乏互动或者凳渗(shèn)互动(dòng)不及时；教师对学生的管控力度变小，学(xué)生(shēng)不专(zhuān)心悔粗桥，缺课(kè)，缺(quē)作业的(de)情况比较严(yán)重(zhòng)；学习(xí)氛围(wéi)相对较差(chà)，没有比较就觉(jué)得自(zì)己(jǐ)做的非常好；学(xué)生的自制力要求较高，自制(zhì)力(lì)不高就(jiù)标准大气压和常温常压，常温下的标准大气压会各种各样的学习(xí)状态。

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