一年级最简单手抄(chāo)报怎么做图(tú)片，一年级最简单手抄报怎么(me)做(zuò)好看(kàn)是手抄报(bào)是(shì)一种很好的(de)活动形式，具有(yǒu)相当强的可塑性和(hé)自由性的。

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　　很(hěn)多同学都想知道做一个简(jiǎn)单一点的(de)手抄报要怎么设计比(bǐ)较好(hǎo)呢？

　　手抄报的编(biān)排(pái)设(shè)计(jì)，总的要求是(shì)：主题明确，版面(miàn)新颖美观(guān)。

　　先把(bǎ)版面划分成两块，每块中还可以再(zài)分成片。

　　划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的(de)美，也(yě)可绘画图案进(jìn)行划分。

　　报头要放在显(xiǎn)著(zhù)位置(zhì)，最(zuì)好是在左上或右上(shàng)位置。

　　除报头除牛反绒是真皮吗，二层牛皮除牛反绒是真皮吗(tóu)按内容设计、绘(huì)制外，每篇文(wén)章的标题(tí)也要作总(zǒng)体考虑(lǜ)，按文章(zhāng)主(zhǔ)次确定(dìng)每篇文(wén)章标题的字(zì)体、字号、颜色及横、竖排位置。

　　文章内容以横排为主，行距(jù)大于字距，篇与篇之(zhī)间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿(chuān)插其中，起装饰(shì)、活泼片面的(de)作用。

　　装饰(shì)美化是手(shǒu)抄(chāo)报非常关键(jiàn)的一步。

　　主要是(shì)用色彩、绘图等艺术手(shǒu)段，弥补文字的(de)单(dān)调，给人以(yǐ)生动(dòng)形象、优美和(hé)谐的美感和(hé)启迪。

　　内容包括报头(tóu)、题花(huā)、插图(tú)、花(huā)边、尾花(huā)和(hé)色彩(cǎi)运用等。

　　时事新闻(wén)

　　2020年春节前(qián)夕(xī)，本应该是欢声(shēng)笑语(yǔ)，喜(xǐ)气洋洋的日(rì)子，但突如其来的(de)病毒悄(qiāo)无声息地降临，改变(biàn)了武汉人民的生活，也让全国人民陷入恐慌之中。

　　这(zhè)个(gè)病(bìng)毒叫新型冠状病毒肺炎，它(tā)是(shì)由严重(zhòng)急性呼(hū)吸系统综合征感染后(hòu)引(yǐn)起的一种急(jí)性呼吸道(dào)传染(rǎn)病。

　　传播速度快(kuài)，容易感染(rǎn)。

　　此病(bìng)毒来(lái)势(shì)汹汹，一瞬间感染了大(dà)批武汉人民，政除牛反绒是真皮吗，二层牛皮除牛反绒是真皮吗府与医(yī)护人(rén)员不得不采(cǎi)取(qǔ)封城措施(shī)，将(jiāng)武(wǔ)汉隔离封了起来。

　　全国人民进入(rù)紧急状态，在家中自行隔离。

　　原(yuán)本热闹祥和的春节变得冷冷清清(qīng)。

　　这个春(chūn)节，街上(shàng)行人稀少，没有了热闹的鞭(biān)炮声，也没(méi)有喜庆的过(guò)年气氛。

　　电视机上每天(tiān)都在播报着疫情的状况，病情(qíng)越来越(yuè)重(zhòng)，感(gǎn)染人数越来越多。

　　医院(yuàn)里，护(hù)士医(yī)生忙里忙外(wài)，日(rì)夜不停(tíng)歇。

　　口罩工厂里，也在(zài)加班加点地(dì)制作(zuò)口罩。

　　通(tōng)信公司也在时时刻刻地(dì)发(fā)短信来告(gào)知(zhī)人们要注(zhù)意卫(wèi)生和健康。

　　这场没有硝烟的“战争”涌(yǒng)现(xiàn)出了许多英雄(xióng)人物(wù)。

　　白衣天(tiān)使奋战在一线、基(jī)层干部深(shēn)入社区(qū)、平(píng)民百姓也在默默地贡献着自己(jǐ)的力量。

　　看(kàn)到新闻上一个(gè)个感人的事迹，我都不禁敬(jìng)佩无比。

　　勇往直前的钟南山(shān)，奋不(bù)顾身的李兰娟，还有许许(xǔ)多多无名(míng)英雄，都(dōu)值(zhí)得(dé)我(wǒ)们(men)铭记于(yú)心。

　　好词好句

　　1、我(wǒ)们(men)的学(xué)校就像一(yī)个大花园，多么(me)美丽(lì)，多么可爱，我们在(zài)这里茁壮成(chéng)长。

　　2、我们(men)走(zǒu)进教室(shì)，只见窗口(kǒu)那里不断地滚进(jìn)浓雾，教室里简直就(jiù)像(xiàng)一个大(dà)蒸笼。

　　3、春天使(shǐ)大(dà)地焕然(rán)一新，春天给学校满园春(chūn)色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

　　4、校园(yuán)里有迷(mí)人的四季：桃红柳绿的(de)春天，花繁叶茂(mào)的夏天(tiān)，枫红菊香的秋天，松青(qīng)雪白的冬天。

　　5、昔日四座破烂的校舍不翼(yì)而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似(shì)的(de)围(wéi)墙里(lǐ)面(miàn)，小(xiǎo)巧玲珑的传达(dá)室(shì)守(shǒu)卫(wèi)在大门西(xī)侧。

一年级手抄报(bào)怎(zěn)么做

　　一年级手抄报的画(huà)法如(rú)下：

　　1、准备(bèi)好手(shǒu)抄报用纸(zhǐ)，一般用闹氏则A4纸，先用铅笔画好(hǎo)模(mó)板，一(yī)液(yè)棚(péng)般是各个板块的轮廓要画出(chū)来。

　　注意留出主题位置，区分好画画和写字的区域，并用(yòng)铅笔画(huà)好写字区域(yù)的横线。

　　2、写字区域：识字小(xiǎo)妙(miào)招两个或三个(gè)，一(yī)一写下来。

　　3、写字区域：和(hé)读(dú)书(shū)有关(guān)的故事一个，写(xiě)下来(lái)。

　　4、写字(zì)区域：猜(cāi)谜语五六(liù)个(gè)（视版面而定几(jǐ)个(gè)）。

　　一一写下来。

　　5、手抄报(bào)的绘(huì)画区域画上和字谜或板(bǎn)块内容有关的图案，用彩笔涂上颜色，在合(hé)适位置写上(shàng)制(zhì)作人的班级姓名。

　　6、全(quán)部画完写完(wán)之后，用铅笔轻轻擦去(qù)用(yòng)铅(qiān)笔勾勒(lēi)的痕迹。

　　这样(yàng)，一(yī)张一年(nián)级手抄报(bào)就完成了。

　　手抄(chāo)报(bào)的编排(pái)设计，总的要求是：主题(tí)明(míng)确，版(bǎn)面新(xīn)颖(yǐng)美观(guān)。

　　版(bǎn)面划分：

　　先把版面划分成两块(kuài)，每(měi)块(kuài)中还可(kě)以再分成片(piàn)。

　　划分文章块面时(shí)，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的(de)美(měi)，也可绘画图案(àn)进行划分。

　　报头(tóu)要放(fàng)在显著位置，最好是在左(zuǒ)上或右上位置。

　　块(kuài)面编排：

　　如不符合原先的(de)划分，就要将(jiāng)版(bǎn)面块面安排(pái)作(zuò)必(bì)要的调整；如(rú)不能(néng)安排下文章，就利用移引(yǐn)、转(zhuǎn)版的形式等(děng)，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块(kuài)面相区(qū)别(bié)。

　　装饰设(shè)计：

　　除(chú)报头(tóu)按(àn)内容设计、绘制外，每篇文章(zhāng)的(de)标(biāo)题也(yě)要作(zuò)总体考(kǎo)虑，按文章主次(cì)确定每篇文章标题的字体、字号、颜色(sè)及(jí)横、竖(shù)排位置。

　　文章内(nèi)容以横排为(wèi)主，行距(jù)大(dà)于字核改距，篇与(yǔ)篇之间适(shì)应用些(xiē)题花、插图、花边及尾花等(děng)穿插其中(zhōng)，起装饰、活泼片面的(de)作用。

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