保持愚笨(bèn),保持饥饿(è)的意思(sī)，营销饥饿的意思是“饥饿(è)”的意(yì)思(sī)是肚子很(hěn)空，想(xiǎng)吃东西；歉收；也(yě)指饥饿的(de)人的。

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保91是质数吗，95是质数吗(bǎo)持愚笨,保持饥饿(è)的意思，营(yíng)销饥饿(è)的意思

　　“饥饿”的(de)意思(sī)是肚子很空，想吃东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也指饥(jī)饿的人。

　　出自《管(guǎn)子·重令(lìng)》：“菽粟(sù)不足，末生(shēng)不禁，民必有饥饿之(zhī)色(sè)。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自(zì)卖为人奴婢(bì)者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子(zi)在饥(jī)饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多数雄(xióng)蜘蛛在交(jiāo)配后会被饥饿的雌蜘(zhī)蛛吃(chī)掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世界(jiè)上还有不(bù)少(shǎo)人没(méi)有摆脱饥饿。

　　5、赶了半(bàn)天的路，微微感到有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，S91是质数吗，95是质数吗tay Foolish

　　翻译(yì)是：保持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以(yǐ)引申为(wèi)其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我(wǒ)穷我努力。

　　求(qiú)知若饥，虚(xū)心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首要唯销(xiāo)理念：要努力(lì)去了解“是(shì)什么”，而尽量(liàng)少去了(le)解“为(wèi)什么(me)”。

　　　　因为英语是语言，很多(duō)语汇和句(jù)型的用法没有(yǒu)道理可讲，没有“为什么”可(kě)言，人们就是(shì)这样用的，就是(shì)这(zhè)样说的(de)，记住就(jiù)好。

　　当然(rán)了，仔细分析起来(lái)或许可以找到语法上的解释。

　　婴儿(ér)时(shí)期，我们学说话的时(shí)候，从来没有(yǒu)问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么(me)后来会91是质数吗，95是质数吗说的这么好?因(yīn)为我们(men)听的(de)多，说的多，自(zì)然就记在(zài)脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学习(xí)英(yīng)语的最(zuì)好方法：背诵课文(wén)。

　　　　因为英语是我们的后天语言(yán)，所以必须将(jiāng)人家(jiā)现成的东(dōng)西反(fǎn)复在脑海(hǎi)里(lǐ)形(xíng)成神经反射，不用关(guān)心为什么这样(yàng)说(同第(dì)一点(diǎn))。

　　　　推荐《新(xīn)概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎(hū)没有任何一种教材(cái)的经典(diǎn)程度超(chāo)过《新概念英语》。

　　它(tā)的语法是最规范的，结构(gòu)是最严谨的，流(liú)传了好几代人(rén)，依然保持最为持久(jiǔ)的生命力。

　　　　3 学习(xí)英语(yǔ)需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学(xué)好英(yīng)语(yǔ)，不(bù)经历背诵大量(liàng)文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的(de)，比(bǐ)如(rú)一个(gè)新单(dān)词，我们(men)在书(shū)上看到，默写，背诵，还不能说(shuō)真正认识了。

　　在听力中听(tīng)到了这个(gè)单词，能反应过(guò)来是(shì)它吗?在想表达这种意(yì)思的时(shí)候，能(néng)反应过来应该用它(tā)吗?……我们当(dāng)初指手游学说话的时候，都是(shì)无形中进行了听，说，读，写等不经(jīng)意的“练习(xí)”才(cái)全面(miàn)掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零(líng)碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击(jī)可以学好的，一(yī)下子花上好(hǎo)几(jǐ)个小时(shí)拼命学(xué)英(yīng)语(yǔ)，是(shì)无(wú)济于事的(de)。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天花上(shàng)十几分钟的零碎(suì)时间听，背一段课文(wén)，记几个单词，长期坚持，逐(zhú)渐会得到提高的(de)。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在(zài)可能的场合多多练习使用。

　　不(bù)要老(lǎo)是用自己喜(xǐ)欢或者(zhě)熟悉的单词或者句型(xíng)，这样的(de)话(huà)，新学的东西永远得不到(dào)强化，慢慢的(de)又会变(biàn)的(de)陌生，人将会永远(yuǎn)停留原有的(de)水平。

　　不断地将新东(dōng)西变为旧(jiù)东西，又不断接触新东西(xī)，再将其(qí)变为旧东(dōng)西(xī)，如此(cǐ)往复，才能不(bù)断提高。

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