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一年级(jí)语文(wén)一类字和二类字是什么意思啊，小学一(yī)年级(jí)语文一类字(zì)和(hé)二类(lèi)字(zì)是(shì)什(shén)么

　　一(yī)年级语文(wén)一类字是课本中写在田字格里的，要求会写(xiě)、会读、会注音、会组(zǔ)词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面(miàn)，标(biāo)了拼(pīn)音的。

　　这些字要求会读(dú)，会注音。

　　语(yǔ)文是基础(chǔ)教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的(de)内容是语言文化，其运行的形式也是(shì)语言文(wén)化。

　　语文能力是(shì)学习(xí)其他(tā)学科和科学的基础(chǔ)，也(yě)是(shì)一门重要的(de)人文(wén)社会科学，是人(rén)们(men)相互交流思想(xiǎng)等(děng)的工具(jù)。

一类字和二类字是(shì)什么意思(sī)？

　　一类字和(hé)二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会(huì)注音、会(huì)书写、会展笔顺(shùn)、会(huì)组词、会造句、会(huì)应用于口(kǒu)语和书面(miàn)用语中等等。

　　在简瞎(xiā)课本中的编(biān)排是：课文后(hòu)边的虚宫(gōng)格中的字,统计在语文(wén)书后的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类字”是(shì)需要(yào)会注(zhù)音(yīn)，再现(xiàn)时会(huì)读(dú)，其他知识不要求全体学生掌握，但可(kě)作为(wèi)分层教(jiào)学时A层(céng)学(xué)生(shēng)的(de)学习(xí)内容。

　　在课本中的编(biān)排是：课(kè)文后(hòu)边(biān)横线间隔中有拼音(yīn)的字,统计在(zài)语文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习(xí)方法：

　　一、一(yī)类(lèi)字的学习和巩(gǒng)固(gù)

　　学(xué)生(shēng)除了知(zhī)道(dào)这个字的结构，正确(què)的(de)笔(bǐ)顺(shùn)，一共有多少笔画，还(hái)能(néng)写出注音……其实就是学习这(zhè)些生字的(de)字音、字形和字义(yì)。

　　老师和家长可以在孩子们(men)掌握之后，进行听写或看拼音写词语等考(kǎo)查，以便掌握孩(hái)子的生(shēng)字学习情况。

　　对于写错的字(zì)，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二(èr)、二类(lèi)字的学习和巩固

　　在学习课文时，读(dú)课文、读句子的过拦氏空(kōng)程(chéng)中认识这些(xiē)生字(zì)，那就了解(jiě)了这些生(shēng)字在怎(zěn)样的语境(jìng)中使用，而不是单独的拿出一个字让孩子去记，这样效果是(shì)非常低下的，而核(hé)游且还是容易错，就是很(hěn)多学生会写(xiě)这(zhè)个字(zì)之后，在考试中(zhōng)又不会(huì)了的主崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读r: #ff0000; line-height: 24px;'>崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读要的(de)原因。

　　建议把二(èr)类字拿出来写在纸上，这个(gè)字上面的注音(yīn)，则需要(yào)孩(hái)子们独立完(wán)成。

　　如(rú)果这些(xiē)生字的注音全部正确，孩(hái)子对(duì)这些字应该是认(rèn)识，这只是(shì)初步的学习，在认(rèn)识(shí)的基础(chǔ)上(shàng)要(yào)理(lǐ)解这些字也需要练习。

　　除(chú)此之(zhī)外(wài)，还要(yào)关注会认字中带(dài)颜色的(de)会认字，带颜色的会认字是(shì)多音字，我们不仅掌(zhǎng)握这个生字在本(běn)课的读音，还要掌握它的其他音。

　　在语文书书后面有认字表，还(hái)有写字表(biǎo)，除了认(rèn)字表、写(xiě)字表之外，还有词语表，我们可以好好利用起(qǐ)来。

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