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比玉皇大帝还大的是谁,比玉皇大帝还厉害的是谁

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  带符(fú)号(hào)搬家法

  当一个计(jì)算题只有(yǒu)同(tóng)一(yī)级运算(只(zhǐ)有(yǒu)乘除或只有加(jiā)减运(yùn)算)又没有括(kuò)号时,我(wǒ)们可以(yǐ)“带符(fú)号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加(jiā)减运(yùn)算中添括(kuò)号时,括(kuò)号前是(shì)加号,括号里不(bù)变(biàn)号,括号前是减号,括(kuò)号里要变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中(zhōng)添括号时,括号前是乘号,括号里不变号,括号(hào)前是除(chú)号,括号里要(yào)变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十法

  想要(yào)巧算,首先我(wǒ)们要知比玉皇大帝还大的是谁,比玉皇大帝还厉害的是谁道好朋友数(shù)。

  一位数中(zhōng),那两个数相(xiāng)加等于10呢?

  1和(hé)9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这(zhè)五对数(shù)两(liǎng)两相(xiāng)加等于10,我们(men)把他们叫做好朋友数。

破十法

  加法学会了,现在我们来看一下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿(ér)们都知道15是一个两位数(shù)。

  十位上的1代表1个(gè)10,个位上的5代表1个5。

  所(suǒ)以,可以把(bǎ)15拆成10和5。

  遇到减法,先用小数去(qù)减(jiǎn)。

  5-3够(gòu)减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结(jié)果。

三(sān)年级数学(xué)快速口算方(fāng)法

  只(zhǐ)要熟练掌(zhǎng)握(wò)计算法则(zé)和运算顺序,根据题目本身的特点,使贺咐埋用(yòng)合理、灵活(huó)的计算方法(fǎ),化繁为简(jiǎn),化难为易,就(jiù)能算(suàn)得又快又准(zhǔn)确。

  先为大家介绍5个(gè)速算技巧(qiǎo):

  1. 方法一:带符号搬家法

  当一个计算题只有同一级(jí)运算(只有乘除或(huò)只有加减运算)又没有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法二:结合律(lǜ)法(fǎ)

  加括号法

  (1)在加(jiā)减运算中(zhōng)添括(kuò)号时,括号前(qián)是加号,括号(hào)里不(bù)变号(hào),括(kuò)号前是减(jiǎn)号,括号里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算中添括号时,括号前是乘号,括号里不变(biàn)号(hào),括号前是除号(hào),括号里要(yào)变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加(jiā)减运算中(zhōng)去括号时,括号前是(shì)加号,去(qù)掉括号(hào)不变号(hào),括号(hào)前(qián)是减号,去掉括号要变号(原(yuán)来括号里的加,现(xiàn)在要变为减;原来是(shì)减,现在就要变为加(jiā))。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘(chéng)除运算(suàn)中去(qù)括号时,括号前是乘号,去掉括号不(bù)变号,括号(hào)前是除号,去掉括(kuò)号要(yào)变号(原(yuán)来括号里的乘(chéng),现(xiàn)在就要变为除(chú);原(yuán)来是除,现(xiàn)在就要(yào)变为乘(chéng)。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三(sān):乘(chéng)法分配律法

  分配法

  括(kuò)号里是(shì)加(jiā)或减运(yùn)算,与另一个(gè)数(shù)相乘,注意分(fēn)配(pèi)。

<比玉皇大帝还大的是谁,比玉皇大帝还厉害的是谁p>  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因式法

  注意相同(tóng)因数(shù)的提(tí)取。

  例如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整(zhěng)法

  看到(dào)名字,就知(zhī)道这(zhè)个方法的含(hán)义。

  用此方(fāng)法时,需要注意观察,发现(xiàn)规(guī)律。

  还(hái)要注意(yì)还哦,有借有还,再借(jiè)不难(nán)嘛。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆(chāi)分法

  拆分(fēn)法就是为了方便(biàn)计算(suàn),把一(yī)个数拆成几(jǐ)个数。

  这需要(yào)掌握一些“好(hǎo)朋友(yǒu)”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要注意不要改变数(shù)的(de)大小哦。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让(ràng)孩(hái)子熟练(liàn)运用(yòng)速(sù)算(suàn)方法,需要通(tōng)过持(chí)之以恒(héng)的练(liàn)习,提升(shēng)计算(suàn)能简液力,这样,无论平时(shí)做(zuò)作业(yè)还是考试都能游刃(rèn)有(yǒu)余。

  建议家长(zhǎng)每天抽出(chū)5分钟时间,帮助(zhù)孩子进行口算(suàn)练(liàn)习,培养孩子(zi)快速、准确口算的能力(lì)。

  在练习过程中,也要记录(lù)好用时,做完后马上核对正误,并(bìng)分析做错的原因(yīn)。

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