1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普林(lín)斯顿(dùn)医院，此时他的主(zhǔ)动(dòng)脉已(yǐ)经扩张到了正(zhèng)常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了当时人类最伟大(dà)的科池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病(bìng)理(lǐ)学(xué)家(jiā)托(tuō)马斯哈维(wéi)其实并不关心(xīn)爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十(shí)分好奇他为什(shén)么会这样聪明(míng)。面对着当(dāng)时世界(jiè)上最(zuì)聪明的尸体(tǐ)，哈(hā)维开始纠结(jié)起来(lái)，他当(dāng)时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火化。而此时摆在他(tā)面前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他可(kě)以零距离的研究世界上最聪明的(de)大佬，如果能(néng)够取得成(chéng)果，不但名(míng)利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探究(jiū)欲最(zuì)终战胜了哈(hā)维的理智(zhì)，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈(hā)维(wéi)悄悄地(dì)锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然(rán)而哈维(wéi)只是一个病理(lǐ)学(xué)家(jiā)，对(duì)大(dà)脑和神经系统(tǒng)的(de)研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦(池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊tǎn)的大(dà)脑时，除了(le)称重和拍照(zhào)什么(me)也做不(bù)了。

现在人(rén)类成年男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的结(jié)果显示(shì)，爱因斯坦的(de)大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比正常人(rén)还(hái)少了足足二两半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与大脑(nǎo)的(de)绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的(de)大脑被(bèi)切(qiè)成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因(yīn)斯坦的大(dà)脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点又放在了偏执体上等等。可(kě)是大脑这(zhè)些(xiē)部(bù)分所控制的区域都不是(shì)爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此(cǐ)这(zhè)些理(lǐ)论都(dōu)没法让大多数的人所信服(fú)。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开始(shǐ)相(xiāng)信这样一种说法，人(rén)类的大脑只开发了不到(dào)10%，大多(duō)数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就(jiù)已(yǐ)经是天(tiān)才般的存在了，而爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个(gè)理(lǐ)论的基(jī)础(chǔ)上，一(yī)些研究远古地(dì)外文明的人认(rèn)为(wèi)，人类的大脑之所(suǒ)以没有被(bèi)全部的开发利用，是(shì)因为基(jī)因中(zhōng)的某(mǒu)些部分(fēn)已经被远古(gǔ)时期造访地球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是(shì)为了(le)防止(zhǐ)人类的科技发展(zhǎn)过快。这(zhè)个理论也为各(gè)种科(kē)幻电影提供了(le)基(jī)础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如(rú)果大(dà)脑潜能开(kāi)发超(chāo)过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一(yī)般(bān)的(de)存在。对于(yú)这样的(de)说法，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这个科学界最大的都市传说(shuō)源自一(yī)位(wèi)智商(shāng)比爱因斯坦还要高出(chū)一个层次的(de)天(tiān)才(cái)。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智(zhì)商最(zuì)高的(de)人出生在一(yī)个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)，他(tā)6个月开始(shǐ)说话(huà)，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时候自(zì)学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以通过(guò)自(zì)创的对数算出历史上任意一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯(bó)来语、俄(é)语等的8门(mén)外语，而且还自创了(le)一门语(yǔ)言。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学(xué)破格(gé)录取，成(chéng)了当时(shí)哈佛(fú)有史(shǐ)以来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到(dào)一年，希德斯(sī)就(jiù)在(zài)高等(děng)数学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面前进行了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将会(huì)成为世界上最伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯的(de)天(tiān)赋面前，IQ测试的数(shù)值已(yǐ)经爆(bào)表(biǎo)，人们推测他(tā)的智商至少在(zài)260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的(de)养成和他(tā)的(de)父母(mǔ)是分不开的，尤(yóu)其是(shì)他的父(fù)亲(qīn)鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自乌(wū)克兰的(de)犹(yóu)太移民(mín)，同(tóng)样是一个智商(shāng)极高(gāo)的天才，曾经在七(qī)年之内(nèi)获(huò)得了哈(hā)佛大学(xué)四(sì)个学位(wèi)，其中最让他引以为(wèi)傲的是(shì)成(chéng)为了(le)美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了自己(jǐ)儿子(zi)的教父，还直接(jiē)将孩子的名字命名为(wèi)导师的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯在孩子(zi)出生之前就已经下(xià)定决心(xīn)要释(shì)放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的(de)儿子代表了一(yī)个机会(huì)，这个机会就是(shì)在现实的(de)世界当中检验他的导师曾经提出的一(yī)项理论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯(sī)始终(zhōng)认为(wèi)人(rén)类只使(shǐ)用了一小部分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了(le)不世出的天才少年，印证了(le)他最(zuì)崇拜的导师的理论。可(kě)是人们没有注意到的是(shì)詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说(shuō)的，其(qí)实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没有提(tí)及任何的百分(fēn)比。但是为什么后(hòu)来却出现了所谓的(de)10%利用率(lǜ)，同时又(yòu)和大(dà)脑联想在一(yī)起呢？1920年美国(guó)生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫(gōng)，然(rán)后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切(qiè)掉(diào)他们的一部分脑皮层(céng)，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始切除的时候(hòu)，老鼠(shǔ)并没有受(shòu)到什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到(dào)食物。于是他就一直切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发(fā)现这个(gè)区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)的(de)影(yǐng)响非常(cháng)的大(dà)，卡尔把这(zhè)个(gè)区域归结(jié)为“活(huó)性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大(dà)的脑区则(zé)归结(jié)为“非活性的区域(yù)”。而且(qiě)卡尔(ěr)发现，他(tā)对(duì)活性脑(nǎo)区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变(biàn)得越(yuè)傻，找不到食(shí)物。因此很多人认为这就(jiù)是因为老(lǎo)鼠大部分的大(dà)脑是没有被开(kāi)发利用的，所以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医生(shēng)弗(fú)洛伊德提出了(le)冰(bīng)山(shān)理论，说人的意(yì)识就(jiù)像冰山一样，只有露(lù)出表面的部分才能被别人和自(zì)己看见，可还有(yǒu)隐藏在(zài)水下的很大一部分是(shì)人们不能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合老鼠大脑(nǎo)切(qiè)除的(de)实验，人们就(jiù)将冰山理论(lùn)曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把(bǎ)表面的小部分理(lǐ)解为已(yǐ)经开发(fā)的脑(nǎo)潜能(néng)，而另外的绝大部(bù)分(fēn)则被(bèi)认为没有开发(fā)出(chū)来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯为这本书(shū)写的序言当中有这样一句话，哈佛(fú)大(dà)学(xué)的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只(zhǐ)使用了他(tā)潜在心智能力(lì)的10%，这句(jù)话随着(zhe)人性的(de)弱点在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这(zhè)个(gè)数字(zì)也印在了大多数人的脑海当中，再配上那(nà)场(chǎng)著名的小白鼠切脑(nǎo)实验(yàn)，人类(lèi)大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷了(le)全世界。根据调查，世界上(shàng)相信这个理论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进化论(lùn)的人才只有(yǒu)54%。那我们(men)就(jiù)先从“进化论”说起，进化(huà)论本身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议(yì)，但(dàn)无论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是(shì)说，如果(guǒ)有机(jī)体停(tíng)止使(shǐ)用(yòng)某些器(qì)官，它们就(jiù)会慢慢(màn)地(dì)适应，之(zhī)后(hòu)退化直(zhí)到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下世界生活了千百万(wàn)年之(zhī)后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动(dòng)物的大脑同(tóng)样(yàng)是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作(zuò)为世界(jiè)上最复杂(zá)的结构，大(dà)脑在氧气和营养上的消耗是巨(jù)大(dà)的(de)，就算(suàn)是你坐在那里休息，什么都不(bù)想，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的能量来维持所有的大脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮层不但会调节(jié)躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制(zhì)语言(yán)的最高(gāo)级中枢，同(tóng)时又具有抑制(zhì)整合情绪的功能(néng)，甚至还(hái)在时刻(kè)准备(bèi)着(zhe)进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一(yī)声(shēng)的同时扔(rēng)向你一个苹果(guǒ)，正常(cháng)人(rén)就会(huì)下意识的接住，而不是无(wú)动于(yú)衷，这些(xiē)都(dōu)是大脑时刻在(zài)运转(zhuǎn)的结果。相比之下(xià)，许多脊(jí)椎动物(wù)物种的(de)成年大脑只消耗身体能(néng)量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使(shǐ)用了(le)我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡(gòng)献出这么多的(de)能量来维持整个(gè)大脑的(de)功能，对于进(jìn)化来(lái)说是一种极大的浪费，拥有一(yī)个体积更(gèng)小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显(xiǎn)出生(shēng)存的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的(de)部分脑区(qū)其实是(shì)属(shǔ)于(yú)初(chū)级的(de)视觉(jué)皮(pí)层，当(dāng)他(tā)被切掉的越多(duō)，导致(zhì)的视觉(jué)受(shòu)损就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来(lái)越困(kùn)难。随着科学(xué)的发展(zhǎn)，我们已经(jīng)可以通过正电子发射、断层扫描(miáo)和功能(néng)性的磁共振成像技(jì)术来监测大脑(nǎo)的活动(dòng)。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的每(měi)个部分的功能都是(shì)不可或(huò)缺(quē)的，当一个人在做特定的任务(wù)时，大脑的不(bù)同(tóng)部(bù)分(fēn)是(shì)在协同工作的，哪怕(pà)只是活动(dòng)一下手指，也是上亿个神(shén)经(jīng)元协调工作的结(jié)果。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也(yě)会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的(de)都市(shì)传说(shuō)恰(qià)恰相反，目前人(rén)类还没有找到(dào)一个(gè)完全不(bù)活跃的大脑区(qū)域，这意味着人类(lèi)的大脑其实(shí)已经(jīng)被开发了(le)100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流行还有一个非(fēi)常现实的原(yuán)因，那就是(shì)利益(yì)。成(chéng)为绝顶聪明的(de)天才是每(měi)个人所(suǒ)希望(wàng)的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实(shí)验(yàn)、超高(gāo)智商的天才培(péi)养、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成了(le)营销故事当中(zhōng)最好的素材(cái)，再加上一些相关科(kē)幻电影的(de)渲染，使得更(gèng)多的人相信了这个都市传说。这也意味着更多(duō)的人期待一(yī)种尖端的技(jì)术(shù)或者神奇(qí)的药(yào)物可以解锁(suǒ)它，让(ràng)他们在一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力(lì)来提(tí)高智慧，你要(yào)做的就(jiù)是紧紧(jǐn)的(de)捂住钱包(bāo)。

其实(shí)你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人(rén)与人之(zhī)间的(de)理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确实存在着巨大的差(chà)异，这并不是因(yīn)为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于神(shén)经元(yuán)的数(shù)量以及(jí)单个神经元的(de)链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神(shén)经元之间并不会直(zhí)接相连，而是会形成(chéng)一种叫做突触(chù)的结构(gòu)，可以(yǐ)通过(guò)神经(jīng)递质(zhì)将神经(jīng)元之间的电信号进行传递。我(wǒ)们任何的行(xíng)为、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知识(shí)点在大脑当中都是一个信号(hào)，那(nà)么你的(de)知识越多(duō)，想法越(yuè)多，所(suǒ)形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识(shí)越牢(láo)固，想法(fǎ)越熟练，突(tū)出的结构就会变得(dé)越强大。反(fǎn)过来，这个知(zhī)识点或(huò)者(zhě)是(池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊shì)想法的突出结(jié)构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和(hé)动作(zuò)就越娴熟，每一个(gè)神经(jīng)元(yuán)最多可以发出(chū)8000个突出。但是(shì)，一(yī)般人实际发出的连一半都达(dá)不到。比如张三(sān)的(de)大脑(nǎo)有900亿个神(shén)经元，每个神经(jīng)元平均(jūn)有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿(yì)乘以五(wǔ)千四百(bǎi)五十(shí)万亿个(gè)，而李(lǐ)四的(de)大脑有800亿(yì)个(gè)神(shén)经元，每个神经元平均有2000个(gè)突触链接，那么李四的知识(shí)量(liàng)就有800亿(yì)乘以两千一百(bǎi)六十万一个(gè)。虽然(rán)这是(shì)为了让(ràng)大家能(néng)更好(hǎo)地(dì)理解所(suǒ)做出的(de)一种量化比喻(yù)，但(dàn)是(shì)两(liǎng)个人的知识量(liàng)差距确实(shí)是(shì)巨大(dà)的。我(wǒ)们(men)在每天的所有活动与思考(kǎo)时(shí)，在(zài)大脑里面实际上(shàng)就只发生这(zhè)两类活动，一个就是在(zài)强化已经形成的突出，另一个就是在形成(chéng)新的突(tū)出，也就是学习(xí)到新的知识。而(ér)这些突出的结构(gòu)越强(qiáng)大，大脑神经元之(zhī)间的联系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求之下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的神(shén)经(jīng)元，进(jìn)入到活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递信息的效率就(jiù)会更高(gāo)，那么外部表现出来的就是更聪(cōng)明(míng)、更熟(shú)练(liàn)。反之，大脑调集(jí)活跃的神经(jīng)元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效(xiào)率就(jiù)会低，外部(bù)的(de)表现(xiàn)就是(shì)笨拙、反应慢。而我们(men)大(dà)脑中的电信号(hào)是通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之(zhī)后又会引发连锁反应，那(nà)么这就赋予了人类大脑更(gèng)强的一种联合能力。

由一(yī)个神经元受(shòu)到刺(cì)激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就意味着最初的一(yī)个(gè)知识点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发(fā)出(chū)无数的念头和联想(xiǎng)，我们(men)的创造(zào)力就这样产生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的神(shén)经元并(bìng)不(bù)是天生就拥有8000个链接(jiē)的(de)突(tū)触，多数的人在一生(shēng)当中，平均每(měi)个神经元所拥(yōng)有的链接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质上(shàng)就是增(zēng)加神经元的数量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的海(hǎi)马体(tǐ)中每(měi)天可以产(chǎn)生大约700个新的(de)神(shén)经元，除了自(zì)然生长的神经元，也可以通过学习、运动(dòng)和健康的(de)饮食来(lái)促进新的神(shén)经元(yuán)生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新(xīn)神经元(yuán)的生成(chéng)。而增(zēng)加突触的数(shù)量，就(jiù)是通过主动(dòng)的学习或者是思考，不断(duàn)产生新(xīn)的(de)突触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什(shén)么(me)善(shàn)于主动学习和勤于思考的人(rén)往往会变(biàn)得更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花(huā)更(gèng)多的时间去(qù)思(sī)考问题而已。另外，突触还有这样(yàng)一个(gè)特点，它(tā)是动态形成与动态削减的，用的多的(de)突触就会被强化(huà)，用的(de)少的(de)就(jiù)会被弱化(huà)，甚至(zhì)会被消除(chú)，或者是被其他(tā)的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这(zhè)一(yī)点在进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人(rén)，整(zhěng)天(tiān)对着(zhe)电视(shì)或(huò)者(zhě)是电子设备的时(shí)候，大脑就处在一个(gè)被动接受信息的状态(tài)，是得不(bù)到(dào)主动(dòng)信息刺激的，那(nà)么这种(zhǒng)就基本不(bù)会形成有效的(de)新的突出，所(suǒ)以封(fēng)锁人(rén)类大脑的(de)不是外星人(rén)，而是(shì)我(wǒ)们自己。

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