小学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明(míng)方法及(jí)作用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用(yòng)是使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明事物，使所要说明的事(shì)物具(jù)体化，以便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的(de)代(dài)表(biǎo)性，二要注(zhù)意(yì)例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很(hěn)广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名言(yán)，公式(shì)定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具(jù)有趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同的(de)事物(wù)、现(xiàn)象加以比较来说明(míng)事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具体的(de)或者(zhě)大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较(jiào)得到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可(kě)以对事物进行(xíng)“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了(le)说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，还可以采(cǎi)用列(liè)数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多(duō)的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也要(yào)有可靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数(shù)字的方法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

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　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别(bié)逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似(shì)之处(chù)作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增(zēng)强说明的(de)形象性和(hé)生动性(xìng)的(de)说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的六(liù)种说明(míng)方法及作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，使(shǐ)说明的对象更生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹(jì)十(shí)分(fēn)多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估计的(de)数字(zì)，也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象等加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物(wù)的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事(shì)物特征的(de)一种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽(chōu)象的事(shì)物(wù)变得(dé)具体(tǐ)、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都说，黄(huáng)河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分(fēn)成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明(míng)，这种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明(míng)事(shì)物的特征(zhēng)条理清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的(de)种类很(hěn)多，总的(de)来说可以分为两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事物的(de)本质(zhì)特征作概括(kuò)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确(què)地解释空(kōng)粗(cū)说明(míng)对(duì)象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边(biān)形叫平行(xíng)四边形(xíng)。

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