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集(jí)美大学(xué)自考和高考(kǎo)的区别是什么，集美大学自考和高(gāo)考的区(qū)别大吗

　　集(jí)美(měi)大学自(zì)考和高(gāo)考的区别(bié)

　　高(gāo)考，全称为“普(pǔ)通(tōng)高(gāo)等学校(xiào)招生全(quán)国统一(yī)考(kǎo)试(shì)”，基本(běn)上是(shì)社会中所有(yǒu)人员期(qī)待成才的一(yī)种现实(shí)性必备途径，其价值意义无异(yì)于古代封建时期的科(kē)举取仕一(yī)般，是(shì)所有(yǒu)社会学子登上(shàng)高等知识殿堂的(de)必经途径，社会中称之为(wèi)“全日制”或“普招生”。

　　而(ér)自考，通(tōng)称为“高等教育(yù)自学考试”，从1981年(nián)正式(shì)开考(kǎo)以(yǐ)来(lái)，由于学习(xí)方(fāng)式的开放性特点，以及理(lǐ)论知识(shí)的完备性(xìng)要求，而广受专科学生以(yǐ)及社会励志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那一扇重新(xīn)让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自考是高考的重要(yào)补充手段

　　普(pǔ)通高等教育是社会正常化(huà)教育机(jī)制模式；

　　而继续教育则是社会中(zhōng)在职人员追求上进的最有效手段(duàn)，自(zì)考作为继续教育(yù)的先行者，起到(dào)了(le)对于高考制度最实际的(de)补充作用。

　　自考人群(qún)主体基(jī)本(běn)上面向的是大中专院校学生、高考失榜、生活不如(rú)意以及期待“知识改变命运”的群体(tǐ)，对(duì)于这一类人，自考能(néng)让其对(duì)于社会的学术追求(qiú)重新回到正(zhèng)常轨道(dào)，让他们自身的价值能获(huò)得主流社会的强烈肯定，符(fú)合(hé)现(xiàn)代化建设(shè)所需的价值观(guān)和知识体系。

　　02、对比高考，自考具(jù)开(kāi)放性特色

　　自(zì)考生学习方式具有强烈的(de)自育、自励价值，更有其开(kāi)放性模式兼容(róng)特(tè)色(sè)，受到社(shè)会(huì)中各类求学人士(shì)的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考人数较(jiào)多(duō)，浩浩荡荡，然而其自(zì)身群体多(duō)集中于18岁左右的高中(zhōng)毕业(yè)历(lì)届(jiè)生与(yǔ)应届生，很难(nán)照顾到其他(tā)求(qiú)学人群的学习需求(qiú)，而且一考定终身模式，多少年来一直受到教育界，各界(jiè)有影响(xiǎng)人(rén)士对于其合理性的质疑，因此自考反而具备强烈的反衬色彩，我们应该为自考感到(dào)自(zì)豪。

　　什么(me)是自(zì)考本(běn)科？

　　自考(kǎo)本科是(shì)高(gāo)等(děng)教(jiào)育自学考(kǎo)试(shì)本科的简称，自(zì)考本科是我国基本高(gāo)等教(jiào)育制度之一(yī)，成绩合格后由(yóu)主考(kǎo)学校和高(gāo)等教育(yù)自学考试(shì)委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学(xué)历(lì)，学信网(wǎng)可查，符(fú)合条件者(zhě)由主考大学(xué)授予(yǔ)学士学位。

　　可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁获得自考本科学(xué)历，根据(jù)国家(jiā)教(jiào)育部1988年(nián)15号文件，享受普通高(gāo)等(děng)教育毕业证书相同的法(fǎ)律(lǜ)效力。

　　很多单位为什么(me)不承认自考本科(kē)原因：很多用人(rén)单位会觉得自考本(běn)科是靠自(zì)学出来的(de)，并没有(yǒu)通过专业的学习，怀(huái)疑(yí)个人(rén)能(néng)力，所以(yǐ)不(bù)承认。

　　自(zì)考(kǎo)学历找工(gōng)作会被拒绝(jué)吗(ma)其实(shí)没有肯定的答案，有的人会(huì)因为自考(kǎo)本科找到好工作，也有的单位不(bù)认可(kě)自考本科(kē)，在招聘的时候经常说(shuō)只招统招生。

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