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  家贫无(wú)从致书(shū)以观出自哪里,家贫无从致书以观(guān)每假借(jiè)于藏书之家翻译是出自《送东(dōng)阳马生序》的。

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家贫无(wú)从致书(shū)以观出自哪(nǎ)里,家贫无从致(zhì)书以观每假借于(yú)藏书之家翻译(yì)

  出自《送东阳马生序》。

  家贫(pín),无(wú)从(cóng)致(zhì)书(shū)以观(guān),每(měi)假借于(yú)藏书之家,手自(zì)笔(bǐ)录(lù),计日(rì)以(yǐ)还。

  翻译:(由(yóu)于)家庭贫寒,没有什么办法买(mǎi)到(dào)书籍学习(xí),(就)常(cháng)常向有藏书(shū)的人家借书(shū),亲手抄录(lù),计算(suàn)好(归还的)日期(按时)送还。

送东(dōng)阳马生(shēng)序(xù)节选

  原文

  余幼时(shí)即嗜学。

  家贫,无从致书以观,每假借(jiè)于藏书之家,手自笔(bǐ)录(lù),计(jì)日以还。

  天大寒(hán),砚冰坚,手指不可屈伸,弗之(zhī)怠。

  录毕,走送(sòng)之,不敢(gǎn)稍逾约(yuē)。

  以是人多以书假余,余因得(dé)遍观(guān)群书。

  既加冠,益慕(mù)圣贤之道(dào),又患无硕师名人与游(yóu),尝趋百里外(wài),从乡之(zhī)先(xiān)达执(zhí)经叩问。

  先(xiān)达德隆望尊(zūn),门人弟(dì)子填其室,未尝稍降辞色(sè)。

  余立侍左右,援疑质理,俯身(shēn)倾耳以请;

  或遇其(qí)叱咄,色愈(yù)恭(gōng),礼(lǐ)愈至,不敢出一(yī)言以复;

  俟其欣悦(yuè),则(zé)又请焉。

  故余虽愚,卒获(huò)有所闻。

  翻(fān)译

  我年幼时就非(fēi)常爱好读书。

  家里贫(pín)穷,无法得到(dào)书(shū)来(lái)看(kàn),常常向藏书的(de)人家求(qiú)借,亲手抄录,计算着日期按时送还。

  冬天(tiān)非(fēi)常寒冷,砚台里(lǐ)的墨汁都结(jié)了冰,手指冻得(dé)不能(néng)弯(wān)曲和伸(shēn)直,也不(bù)放松读书。

  抄(chāo)写(xiě)完毕后,便马(mǎ)上跑去还书,不(bù)敢超过约定的期限。

  因此有很多人都愿意把书借给我,于是我(wǒ)能够遍(biàn)观(guān)群(qún)书。

  成年以后,我更加(jiā)仰(yǎng)慕古代圣贤的(de)学(xué)说,又苦于不能与学(xué)识渊博的老师和(hé)名人交往(wǎng),曾经赶到数百里以外(wài),拿(ná)着经书向(xiàng)乡里有(yǒu)道德学问的前辈请教。

  前辈德高望(wàng)重,门人(rén)弟(dì)子挤满了(le)他的屋(wū)子,他的言(yán)辞(cí)和态度从未稍有(yǒu)委婉(wǎn)。

  我(wǒ)站着陪(péi)侍在他左右(yòu),提出(chū)疑难,询(xún)问道理,俯(fǔ)下身子,侧着耳(ěr)朵(duǒ)恭敬地请教;

  有(yǒu)时遇到(dào)他大(dà)声(shēng)斥(chì)责,我的(de)表情更加恭顺,礼节更加周到(dào),不敢说一(yī)个字反驳(bó);

  等到他高兴了,则又去请教。

  所以我虽(suī)然愚笨,但(dàn)最终获得(dé)不(bù)少教益(yì)。

作者宋濂简介

  宋濂(lián)(1310—1381)字景濂,号潜(qián)溪,别号玄真子、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

  汉族,浦江(今浙江浦江县(xiàn))人(rén),元末明(míng)初文学家,曾被明(míng)太祖朱元璋誉为(wèi)“开(kāi)国文臣之首”,学者称太(tài)史公。

  宋濂与高启、刘基(jī)并称为“明(míng)初诗文三大家”。

  他因(yīn)长孙(sūn)宋慎牵连(lián)胡惟庸党案(àn)而被流放茂州,途(tú)中病死于夔州(zhōu)。

  他的(de)代表作品有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北(běi)伐檄(xí)文》等(děng)。安徽财经大学选课系统,安徽财经大学教务处官网点学生系统p>

家(jiā)贫无(wú)从致(zhì)书以观每假借(jiè)于藏书之家手自笔录(lù)计日以还(hái)是什(shén)么意思(sī)

  年幼时团缓就(jiù)爱(ài)学习。

  因为(wèi)家中贫穷,无(wú)法得到书来看,常向藏书的人(rén)家求借(jiè),亲手抄录,约定日期(qī)送还。

  出自明(míng)代文学家宋濂创作的一篇(piān)赠(zèng)序(xù):《送东阳马生序》。

  全文(wén)塌掘模结构严谨,详(xiáng)略有致,用对(duì)比(bǐ)说理(lǐ),在叙事中穿(chuān)插(chā)细节描绘,读(dú)来(lái)生散吵动感人。

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