小说中反复(fù)的作用和表达效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答题格(gé)式是反复(fù)的作用和表达效果分别(bié)是：一、作用：强(qiáng)调，增强语气或语势的。

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小说(shuō)中反复(fù)的作用和(hé)表达(dá)效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答(dá)题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或(huò)语势。

　　2、起到(dào)反复(fù)咏叹，表达作(zuò)者(zhě)强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序，而(ér)又回环起伏，充满语言美。

　　二(èr)、表达(dá)效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特(tè)征(zhēng)，使人如见其形，突出形象(xiàng)性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复(fù)就是根据表达需要，有意让句子或词语重复(fù)出现的修辞方(fāng)法(fǎ)，反(fǎn)复就是为了强调某种意思，突出(chū)某种情(qíng)感，特(tè陌上人如玉公子世无双意思是什么，陌上人如玉,公子世无双意思出处)意重复使用某些词语、句子或者(zhě)段落等(děng)。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或某种行为，连续两次以上使用同(tóng)一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵(hē)！不在沉(chén)默中爆(bào)发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅(xùn)《记(jì)念刘(liú)和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里多次使用“沉默(m陌上人如玉公子世无双意思是什么，陌上人如玉,公子世无双意思出处ò)”一词，表达自己对(duì)政府的愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有(yǒu)时为了表达内容或结构安排的需要，要连续两次(cì)以上使用同一(yī)个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原来是这(zhè)样的(de)！月(yuè)亮原来是这样的(de)！核桃树原来(lái)是这样的！香雪走(zǒu)着，就像第(dì)一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续(xù)三次反(fǎn)复使用“原来是这样的”，表明了香雪(xuě)此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型(xíng)在(zài)诗歌和(hé)小(xiǎo)说(shuō)中最(zuì)为常(cháng)见(jiàn)。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝福(fú)》中，不惜(xī)笔墨(mò)，连续两(liǎng)次重(zhòng)复以“我真傻(shǎ)，真的”开头的(de)一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复的强(qiáng)调(diào)，一方面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人(rén)们(men)对她的冷漠，有力地批判了(le)摧残中国(guó)劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复的作(zuò)用答题(tí)格式(shì)

　　反复:突出思(sī)想,强调情感(gǎn);承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染(rǎn)力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以(yǐ)简代(dài)繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格式(shì):强调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答题(tí)格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为生动陌上人如玉公子世无双意思是什么，陌上人如玉,公子世无双意思出处，化(huà)深奥为浅显，化(huà)抽象(xiàng)为具(jù)体。

　　答(dá)题格(gé)式:生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了(le)……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化(huà)物(wù)为人(rén)，拉(lā)近距离,亲(qīn)切(qiè)自然:便于对话,交流情感(gǎn)。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动形象地表(biǎo)现出了(le).……，表达了(le)……情感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中(zhōng)，增(zēng)强(qiáng)气(qì)势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语(yǔ)气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格(gé)式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气(qì)氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表(biǎo)达了(的情感)，使文(wén)章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问(wèn):自(zì)问自答，引起读(dú)者颤(chàn)拿颂茄郑(zhèng)的注意和思(sī)考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　对比:使(shǐ)所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更突(tū)出(chū)。

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