幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些小班(bān)，幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪(nǎ)些中班是幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活经验和被他们关注的内容(róng)都有所不同，所以晨谈的内容(róng)要根据本班幼(yòu)儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜(yí)的进行形式多样、生动活泼的交谈的(de)。

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幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容(róng)有哪(nǎ)些中班

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有(yǒu)：1、以选择幼儿(ér)感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事(shì)为主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生(shēng)活(huó)经验(yàn)和被(bèi)他们关注的内(nèi)容都(dōu)有所不同，所以晨谈的内(nèi)容要根(gēn)据(jù)本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的(de)进行形(xíng)式多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和(hé)近日生活的共同点(diǎn)出发，切入(rù)点要小而有趣，这样才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话(huà)想说，有话(huà)要(yào)说。<80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米/p>

　　“我的好(hǎo)朋(péng)友”、“我的名(míng)字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话(huà)题又是中班(bān)幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行(xíng)为习(xí)惯(guàn)为目的的话题：晨间谈话(huà)时也可以(yǐ)渗(shèn)透孩子生活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩(hái)子讲解(jiě)不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭前便后勤(qín)洗(xǐ)手的习惯，勤(qín)洗(xǐ)澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量小，而且自(zì)己(jǐ)不主(zhǔ)动独立进餐，总(zǒng)等着老师喂(wèi)的现(xiàn)象非常严(yán)重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈(tán)话向孩子们讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独立(lì)进餐，不要大(dà)人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经过两(liǎng)周的(de)时间孩子们早(zǎo)上回园(yuán)的(de)情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼(yòu)儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主(zhǔ)的话(huà)题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是孩(hái)子的(de)最爱。

　　所(suǒ)以(yǐ)为了培养幼儿(ér)想说、敢(gǎn)说、会说(shuō)的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词(cí)、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还(hái)经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知识(shí)问答类(lèi)的(de)题目，启发(fā)开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练(liàn)幼儿的(de)思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的(de)幼儿(ér)，激励默(mò)默无闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的(de)好习(xí)惯。

幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢(huān)看什么动画(huà)片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个(gè)动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人(rén)物(wù)图片，引(yǐn)导幼儿(ér)就(jiù)这些动画片人物(wù)和他们所(suǒ)在的动画片(piàn)进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部(bù)动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动(dòng)画片是什么，为什么喜欢这个动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提(tí)醒幼儿要轮流讲，不(bù)要抢着(zhe)讲，其他(tā)小朋友(yǒu)说话时(shí)要安(ān)静地(dì)倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢交谈(tán)等谈话(huà)有障碍的小朋友(yǒu)进(80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不(bù)多的(de)时(shí)候，请讲得好(hǎo)的小朋友上前分享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有(yǒu)没有值得我们学(xué)习(xí)的地(dì)方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈(tán)话的方式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师(shī)最喜欢的动(dòng)画片，老师最喜欢的动画片是《西游记(jì)凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人物很多(duō)，他(tā)们都各有(yǒu)特(tè)色，其中老师最(zuì)喜欢的(de)是孙悟空(kōng)，因为他正(zhèng)义、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些(xiē)优点都是值得我们学(xué)习的(de)。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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