小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别是举例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实际(jì)事例来(lái)说(shuō)明事物(wù)，使所要(yào)说(shuō)明(míng)的(de)事物具(jù)体化，以便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方(fāng)法说明事物或事(shì)理，一要(yào)注意例子的代表性，二要注(zhù)意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了(le)使(shǐ)说明(míng)的内容更充(chōng)实(shí)具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的(de)范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故(gù)事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特(tè)征的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的(de)或者是人(rén)们比(bǐ)较陌生(shēng)的(de)事物(wù)，可(kě)以(yǐ)用具体的或(huò)者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过(guò)比(bǐ)较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字(zì)的方(fāng)法进行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说(shuō)明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的(de)相似之处(chù)作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增(zēng)强说明的形(xíng)象(xiàng)性和生(shēng)动性的(de)说明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的(de)打比方的说明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)、和借(jiè)喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻(yù已婚女性英文称呼，女性英文称呼)，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形象地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代(dài)表性的、恰当的事例(lì)来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意(yì)思更明确，使说(shuō)明的对象更生动形象，便(biàn)于读(dú)者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如(rú)泰山(shān),黄河,故(gù)宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　已婚女性英文称呼，女性英文称呼2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物(wù)特征或(huò)事理(lǐ)的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误(wù)，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的(de)数字(zì)，也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对(duì)象的特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多(duō)次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸人民带来了(le)深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等(děng)加以(yǐ)比(bǐ)较来说(shuō)明事(shì)物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的(de)某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙(shā)量最(zuì)大(dà)的(de)大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻的(de)修(xiū)辞(cí)手法来说明事物特征的一(yī)种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事(shì)物变(biàn)得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要(yào)说(shuō)明事物的特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异(yì)同，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明(míng)，这种说明(míng)方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言(yán)对(duì)事(shì)物的本质(zhì)特征作概括的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准确(què)地解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说(shuō)明(míng)更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分别(bié)平行的四边形叫平行四边形。

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