保持愚笨,保持饥饿(è)的意思，营(yíng)销饥饿的(de)意(yì)思是“饥饿(è)”的意(yì)思是肚子很空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意思，营销(xiāo)饥饿的意思

　　“饥饿”的意思(sī)是肚子很空，想吃东(dōng)西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥(jī)饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末(mò)生(shēng)不禁，民必有(yǒu)饥饿之色(sè)。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民以饥饿(è)自卖为(wèi)人奴(nú)婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿(è)造(zào)句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大(dà)多数雄(xióng)蜘蛛(zhū)在交配后会被饥饿(è)的雌蜘蛛(zhū)吃(chī)掉。

　　3、因为(wèi)疾(jí)病(bìng)和饥(jī)饿，他已经瘦骨嶙(lín)峋了。

　　4、现在，世界上还有(yǒu)不少人没有(yǒu)摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半(bàn)天(tiān)的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思(sī)？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保持(chí)愚 蠢。

　　也可(kě)以(yǐ)引申为其他薯(shǔ)告的意思：

　　我(wǒ)笨我知道，我穷我(wǒ)努力。

　　求知若饥，虚(xū)心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首要唯销(xiāo)理念：要努(nǔ)力去了(le)解“是什么”，而尽量少去(qù)了解“为什么”。

　　　　因为英(yīng)语是(shì)语言，很多语汇和句(jù)型(xíng)的用法没有道理可讲，没有“为什么(me)”可言，人(rén)们就是这样用的，就是(shì)这样说的，记住就好(hǎo)。

　　当然(rán)了，仔细分析起来(lái)或许(xǔ)可以找到语法上(shàng)的解(jiě)释。

　　婴儿时期，我们学说话的时候，从(cóng)来没有问(wèn)过(guò)“为(wèi)什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的(de)这么好?因为我们听的(de)多(duō)，说(shuō)的多，自(zì)然(rán)就(jiù)记在脑子里了(le)。

　　　　2 学习(xí)英语的(de)最好(hǎo)方法(fǎ)：背诵课文。

　　　　因为英语是我们(men)的后(hòu)天语言，所(suǒ)以必须将人家(jiā)现成的东西反复(fù)在脑(nǎo)海里形成神(shén)经反射，不用(yòng)关心为什么这样(yàng)说(同第一点(diǎn))。

　　　　推(tuī)荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任(rèn)何一种教材的经典程度(dù)超过《新概念英语》。

　　它的语(yǔ)法(fǎ)是最规范(fàn)的，结构是最严谨的，流(liú)传了好几代人，依然保(bǎo)持最为(wèi)持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的(de)神经刺激。

　　　　真(zhēn)正学好英语，不经(jīng)历背诵大量文章，写大量东西，听大(dà)量(liàng)文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词(cí)，我们在书上看(kàn)到，默写(xiě)，背诵，还(hái)不能(néng)说真(zhēn)正(zhèng)认识了。

　　在(zài)听力中听(tīng)到了这个单(dān)词，能(三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默néng)反应过(guò)来是它吗?在想表(biǎo)达这种意思的时候，能反应(yīng)过来(lái)应该用(yòng)它(tā)吗?……我们(men)当初(chū)指手(shǒu)游学说话的时候，都是(shì)无形中进行了听(tīng)，说，读(dú)，写等不经意的“练习”才全面掌(zhǎng)握(wò)了这门语言(yán)。

　　　　4 学习(xí)英语(yǔ)要善(shàn)于利用(yòng)零碎时间。

　　　　英语(yǔ)学习(xí)不(bù)是靠突击(jī)可以学好的，一下子花上好三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默几个小(xiǎo)时拼命学英语(yǔ)，是无(wú)济于(yú)事的。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天花(huā)上十几分钟的零碎时(shí)间听，背一段(duàn)课(kè)文，记几个单词，长期(qī)坚持，逐渐(jiàn)会(huì)得到(dào)提高的。

　　　　5 要着意“卖(mài)弄”。

　　　　新学会(huì)的词汇和用法(fǎ)，应该在(zài)可能的场合多(duō)多练习使用。

　　不要(yào)老(lǎo)是用自己喜(xǐ)欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学(xué)的东西永远得不到强(qiáng)化(huà)，慢(màn)慢的又(yòu)会变(biàn)的陌(mò)生，人将会永远停留原有的水平。

　　不断地将新(xīn)东西变为旧东西，又不断接触(chù)新(xīn)东西，再(zài)将(jiāng)其(qí)变为旧东西，如(rú)此(cǐ)往复(fù)，才能不断提高。

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