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95311怎么转人工服务,95311怎么转人工服务直接通 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起悲剧发生,这一(yī)次悲剧,是连环悲剧(jù),是上次(cì)悲剧(jù)后再次(cì)发生(shēng)的(de)悲剧。

除悲痛外,还能怎样?

如何避免类似的二次悲剧发(fā)生,是时候深入思考了!

想必大家都知道(dào)了,前(qián)些天,一个小(xiǎo)孩子,在学校里,被一个老师所碾压,最终失去生命(mìng)。一(yī)个活(huó)蹦(bèng)乱跳的孩子(zi)疏(shū)忽(hū)间淹没在了尘世之(zhī)中,父母必然(rán)接受不了这(zhè)种事实。

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孩子的妈妈(mā)情绪几乎崩(bēng)溃,只有去学校要说法。

拉过(guò)横幅,大声哭过(guò),严厉呵(hē)斥过肇事者。

一个正常的母(mǔ)亲,早上出门(mén)还健康活泼的孩子(zi),学校内意(yì)外身(shēn)亡,换做是谁(shuí),都(dōu)受不了(le)。

在这位妈(mā)妈做(zuò)着几乎(hū)所有(yǒu)母亲都会(huì)做(zuò)的事时(shí),“网络(luò)圣(shèng)人(rén)”出现了。

他(tā)们批评这位母亲的做法极端,主(zhǔ)观认定“闹下去”的目(mù)的就一个,为了(le)更(gèng)多的赔偿。

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苍天大(dà)地,这种圣(shèng)人怎么(me)在网上这么(me)多(duō),他们不食人间烟火吗?

在(zài)孩子去世后,这些(xiē)“网络圣人”可以在家正常(cháng)睡觉、吃饭吗?

在学校发生(shēng)了(le)事故(gù),为什么不能(néng)去要个(gè)说法?

这些人,事(shì)不(bù)关(guān)己,纵(zòng)情批(pī)判(pàn),轮到自己时,比谁哭得(dé)都厉(lì)害。

这还不是这位年轻母亲(qīn)遭受的仅有(yǒu)的网(wǎng)络语言暴力(lì),她(tā)的穿(chuān)着(zhe)打(dǎ)扮也(yě)被“网络圣(shèng)人”不(bù)停地谴责和调侃。

有人称,这是(shì)孩子妈(mā)妈吗?怎(zěn)么说话(huà)这么(me)冷静(jìng)?

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有人称(chēng),妈妈(mā)的(de)穿(chuān)着打扮是(shì)用了心的,化妆了。

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还有人看到这位妈(mā)妈,由于长得漂(piāo)亮(liàng)年(nián)轻,称她可能是做不正当行业,孩子(zi)长大后也(yě)不是(shì)好人(rén)。

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还有人(rén)称,这样(yàng)拉(lā)横(héng)幅去学校要说法,不(bù)就是(shì)嫌赔偿少,想多要点钱吗?

以上这些人,没有言词可以形容他们(men)的阴险恶毒。

在一(yī)定程度(dù)上,他(tā)们比肇(zhào)事者还要残忍,并且他们毫无(wú)良知。

长得漂(piāo)亮,化妆(zhuāng),说(shuō)话冷静,都成(chéng)罪过了?

哭天喊地时说(shuō)的(de)人家闹事,冷(lěng)静说话时(shí),说这不像(xiàng)去(qù)世(95311怎么转人工服务,95311怎么转人工服务直接通shì)孩子妈妈(mā)的表现。

还能怎么做,怎么做在网络(luò)喷子(zi)和(hé)网络(luò)圣人的眼里都是错。

如(rú)今,这位(wèi)93年如此(cǐ)年轻(qīng)的妈妈已经跳楼身亡了(le),正中(zhōng)他(tā)们的下怀。

孩子(zi)刚走几天,母亲也撒手(shǒu)人寰,陪孩子去了。

毫无疑(yí)问,这(zhè)些网络(luò)暴力(lì)令原(yuán)本心碎的母亲伤透了心。

她寻求心灵的寄托,渴(kě)望得(dé)到宽慰,期望孩子(zi)的死得到公正的反馈。但“网络(luò)圣人(rén)”对这些人(rén)之常(cháng)情的(de)需求冷漠处之(zhī),并且火上浇油,雪上加霜。

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这种网络暴(bào)力所(suǒ)造成的二次伤(shāng)害,已经(jīng)不是第一次了。

刘学州事件才发生多久啊(a)。

当(dāng)时刘学州(zhōu)事(shì)件在网络上引起了轩然大波,他一心(xīn)寻找自己的(de)亲生父母,但(dàn)由于种种(zhǒng)原因,最后却(què)和亲生(shēng)父母反目成仇。

最(zuì)终,一个未成年人在网络上经受着腥风血雨,被那些网(wǎng)络道德圣人(rén)肆(sì)意诋毁谩骂(mà)。

她们用恶毒的内心去揣摩一个(gè)未成(chéng)年人,把各种恶毒的想(xiǎng)法强(qiáng)加在一个未成年(nián)人(rén)身上。

果然,他(tā)们得逞了(le),刘学州(zhōu)在美丽的海边自(zì)杀了(le)。

等到刘(liú)学州自杀后,网络(luò)上又铺天盖(gài)地的充斥着一种论调。

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“为什么要网暴刘学州?他是多么好的(de)孩(hái)子啊,品学兼优,他多么懂事(shì)啊!”

这时(shí)候在网络上再也找不到网络喷子的身影。

这次(cì),这位跳楼(lóu)妈妈得到的还(hái)是这样的“待遇”。

没出事前(qián),网络喷子极(jí)尽阴险之意攻击他(tā),等到这(zhè)位妈妈已(yǐ)经失去生命时,这些网络喷(pēn)子又集(jí)体消失的无影(yǐng)无踪了。

难道(dào)他们说过(guò)如此(cǐ)恶(è)毒,甚至于要人性命的歹毒的话后,就能这样安(ān)然无恙了?

其(qí)实,网络暴力只是(shì)造成(chéng)他们想不开(kāi)的其(qí)中一个原(yuán)因(yīn)。

网(wǎng)络暴力在一定程度(dù)上是催生该妈妈(mā)纵身一跃的一根稻草。

在我看(kàn)来(lái),真正(zhèng)最(zuì)终使该妈(mā)妈走入(rù)极端(duān)的不(bù)仅是网暴。

当人遇到一(yī)件或多件认为不合理的事(shì)情(qíng)时(shí),如何能有相对完善(shàn)的途径,解决其所遇到的问题(tí),这才是重中之重。

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人非圣贤,要将其行为(wèi)桎(zhì)梏在途径的轨迹内(nèi)。

网(wǎng)络(luò)是(shì)把双(shuāng)刃剑(jiàn),想通过它解决问题,必须能经受随时而来的暴风雨。

等(děng)诉诸网(wǎng)络时,人已经被推到了悬崖边缘(yuán),心灵处于极(jí)度疲倦(juàn)和茫(máng)然之中。除(chú)非(fēi)内心足够强大(dà),不(bù)然任何的风(fēng)吹草动都可能令人跌(diē)入深(shēn)渊。

那么,当人将遭遇公(gōng)布在网络时,如何形成(chéng)保护机制(zhì),避(bì)免(miǎn)人受到(dào)无谓的网络暴力,也至关重要。

我们需要提高同理心(xīn)和法律(lǜ)素(sù)养(yǎng)。没有(yǒu)同理心的(de)人,任何人做任何事(shì),他们(men)都有(yǒu)批(pī)判的角(jiǎo)度(dù)和方式。然而当他(tā)们遇到事时,他们跳的比谁都高,乱的(de)比(bǐ)谁都响。

幼小的孩子去(qù)了,年轻的妈(mā)妈也(yě)跟着去了(le),人(rén)世(shì)间,还(hái)有什么比(bǐ)这更令人心伤?呜呼哀哉(zāi)!

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