音读训读的(de)解释是什么，音读训读的(de)解释是问什么是音读？什么是(shì)训读？答简单来(lái)说，每个汉字一般(bān)都会有两种读法(fǎ)，一(yī)种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

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音读训读的(de)解释是什(shén)么，音读训读的解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿(fǎng)汉字的读音，按照这(zhè)个汉(hàn)字从中国传入(rù)日本的时候的读音(yīn)

　　来发音。

　　根据汉字传入(rù)的时(shí)代和来源地的不同，大致可(kě)以(yǐ)分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音(yīn)”等几种(zhǒng)。

　　但是，这(zhè)些汉字的发(fā)音和现代汉语(yǔ)中同(tóng)一汉(hàn)字

　　的发音已经(jīng)有(yǒu)所不同(tóng)了(le)。

　　“音读”的词汇(huì)多是汉语的固有词汇。

　　“训(xùn)读(dú)”是按照日本(běn)固有(yǒu)的语言(yán)

　　来读这个汉字时的读法。

　　“训读”的词汇多是表(biǎo)达(dá)日本(běn)固有事物的(de)固有词汇等。

　　有不(bù)少汉(hàn)字具(jù)有两(l俄罗斯会被美国耗死吗，俄罗斯会被美国搞垮吗iǎng)

　　种以(yǐ)上的“音读(dú)”音和“训读”音。

　　例音读：青年(nián)（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意(yì)思？

　　训读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉字(zì)的(de)一种发(fā)音方式，是使用(yòng)该等汉字(zì)之日(rì)本固有同义语汇的读音。

　　所以(yǐ)训读只(zhǐ)借用(yòng)汉字的(de)形和义，不(bù)采用汉语的音。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即(jí)汉字在日语(yǔ)中按(àn)照日(rì)语对汉语的(de)译(yì)音读(dú)出来，叫音读同一个汉字在日语(yǔ)中可能有(yǒu)不止一种读(dú)法，是由于(yú)其在不同时(shí)期(qī)（南北朝、隋唐、宋等）吸(xī)收了当(dāng)时汉(hàn)字的发音。

　　每个汉字一般都(dōu)会有两种读法，一种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉(hàn)字具(jù)有两种以上的(de)“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　日语和(hé)韩语中的训(xùn)读

　　1、日语

　　在日(rì)语里，训读（训読）是以(yǐ)日(rì)语固有的发音来(lái)读出汉(hàn)字，与该(gāi)汉字本身的好耐字(zì)音（吴(wú)音(yīn)、汉音、唐音等(děng)）有很大的不(bù)同。