全因素速写是(shì)什么(me)意(yì)思，全因素(sù)速写图片是全因素速写(xiě)的。

　　关于(yú)全因素速写是(shì)什(shén)么(me)意思(sī)，全因(yīn)素速(sù)写图片以及全因素速写是(shì)什么意思(sī)，全因素(sù)速写的(de)概念(niàn)，全因素速写图片，全因素素描是什么意(yì)思，全因素素描步骤解析等(děng)问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

全因素(sù)速写是什么(me)意思，全因素速(sù)写图片

　　全因素速(sù)写。

　　说实话(huà)没怎么听过，因为全因素(sù)也可以(yǐ)理(lǐ)解成写实的意思，但是速写(xiě)本(běn)身讲究快速记录，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以我(wǒ)猜题主你的意思应该是那(nà)种明暗速写吧。

　　当(dāng)然也有可能是我孤陋寡闻(wén)啦。

什么是全因素素描

　　全(quán)因素素描(miáo)是(shì)相(xiāng)对结构素(sù)描来讲的，一般结构素(sù)描(miáo)是不考虑光影的，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧的(de)素描一(yī)般从结构入(rù)手，比如文(wén)艺复兴的达芬奇，虽然画面上有黑白调子，却是从结构(gòu)入手来(lái)表现的，更突出的还有丢勒等人，而之(zhī)后东欧的(de)俄罗斯(sī)的列(liè)宾美院强调(diào)全因素也就是相对(duì)强(qiáng)调光与影。

　　现在一般我们如果强调全因素素描就是强调画的(de)时候带上背景。

　　把对象连同周围环境的关系一起表现(xiàn)出(chū)来。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　注意事(shì)项

　　1、缺(quē)乏整体美感

　　这(zhè)是(shì)不少初学者(zhě)和考生共同(tóng)的毛(máo)病，由于他们缺乏长期性的(de)作业训练，在考试(shì)中(zhōng)不能在(zài)整体(tǐ)观念的指导下全面(miàn)推进，往(wǎng)往(wǎng)是(shì)急(jí)于求成，在缺乏对整体效果(guǒ)的把握下一(yī)味死抠局(jú)部，造成局部相互之(zhī)间关系无法很好地衔接。

　　让整体的美感不能更(gèng)好(hǎo)的体现(xiàn)出来，局部的(de)构造已经很突出了，而其(qí)他(tā)地方做的不足，这样的(de)一幅画(huà)，怎么(me)能(néng)得到好评呢？

　　一幅画的整体是(shì)由若干伏(fú)兄亏(kuī)个局(jú)部(bù)组成的(de)，没有局部的一幅画是不(bù)真实的；然而，一幅画只有局部，没有(yǒu)整体，就算再精彩、再深(shēn)入也(yě)是毫(háo)无意义的(de)。

　　素描的目的，不(bù)光是练就一(yī)手(shǒu)“好(hǎo)活”，而(ér)更重要的是培养一种艺(yì)术思维(wéi)的“意境”和如(rú)何观察事物的“想法”。

　　离开了这(zhè)两(liǎng)点，素(sù)描练习也就失去了它的本质意义。

　　既(jì)然整体是关系到一幅素描画(huà)的成败(bài)，那么局部与局部、局部与整(zhěng)体的关系就显得十分重(zhòng)要。

　　如(rú)何(hé)解决这种关系，就(jiù)要靠(kào)比(bǐ)较的方法，比(bǐ)较色调的深浅(qiǎn)，比(bǐ)例的长短、宽窄(zhǎi)、大小，比透(tòu)视关系的远与近、虚与实。

　　根(gēn)据这(zhè)种比(bǐ)较，画出来的作品，才(cái)是客观(guān)对象(xiàng)真实存在(zài)的(de)一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上所有(yǒu)的人，没(méi)有绝对相(xiāng)同(tóng)的面孔，即缺(quē)神使是双胞胎也不例外(wài)，他（她(tā)）们也都有别人不易察觉的(de)差异。

　　素描训练的根本任务(wù)是，捕捉对象的特(tè)征和独具个性的差异，但(dàn)是在素描写(xiě)生的(de)过程中(zhōng)，常(cháng)常看到(dào)有(yǒu)的学生(shēng)不(bù)管画谁，不管对象(xiàng)的(de)长相如(rú)何，气质(zhì)怎样，都画得像(xiàng)一个人，模特儿似乎成(chéng)了(le)摆(bǎi)设，成了(le)他们(men)胡编乱(luàn)造(zào)的参照物。

　　这里有初学时期(qī)老师(shī)指导上的失误，还有考生自己认识上(shàng)的(de)误区。

　　有的考生(shēng)错误地认为(wèi)：模特(tè)儿像不像没有关系，只要画(huà)面效果好就(jiù)行，反正评分的(de)老师也不知模特儿(ér)什么样。

　　像不像确实不是衡量一张素描作(zuò)品优(yōu)劣的标准之(zhī)一，但它却(què)能检(jiǎn)验一个学生对事物所(suǒ)具备的敏感(gǎn)性(xìng)和(hé)表现(xiàn)能力。

　　如果一个学生(shēng)长时间(jiān)脱(tuō)离对(duì)象去感(gǎn)受，去编造所谓的画面(miàn)效果和废弃对客观对象感(gǎn)知能(néng)力(lì)的(de)训(xùn)练，那(nà)么他就有(yǒu)可(kě)能造成感知能力的退化(huà)，失去(qù)一(yī)个艺术家所应有的敏感(gǎn)性。

　　具(jù)体到素(sù)描写(xiě)生中的表现就(jiù)是千人一面。

　　这是因为作(zuò)为(wèi)一(yī)个(gè)画(huà)家重要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑(yí)，这样的试(shì)卷是无法(fǎ)得到(dào)高分(fēn)的。

　　而(ér)这些毛病一旦形成就(jiù)很难纠正。

　　所以(yǐ)学生们要(yào)特别注(zhù)意老师讲(jiǎng)到的(de)每(měi)一(yī)个细(xì)节(jié)。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面调整时，最容易出现画面灰、效果(guǒ)2020双十一狂欢夜节目单，2020双十一狂欢夜节目单对(duì)比不强烈和画面(miàn)锁(suǒ)碎的问(wèn)题。

　　为什么会出现这些问题(tí)呢？这是因为(wèi)画面的黑、白(bái)、灰(huī)层(céng)次缺乏完整统一的对比和变(biàn)化规律,画面的(de)层次就不(bù)清(qīng)晰(xī)，画面的效尘(chén)含果(guǒ)就不响亮，至于哪一种成分多点(diǎn)，哪一种成分少点(diǎn)，都(dōu)要(yào)给(gěi)你的感受而(ér)定(dìng)。

　　自身的关系是(shì)非(fēi)常重大的，但不管怎样(yàng)的(de)比例关系，三大基本(běn)色调都不应缺少其中的一个。

　　造成画2020双十一狂欢夜节目单，2020双十一狂欢夜节目单面灰(huī)的原因很(hěn)多(duō)。

　　比如模特儿的面部大部(bù)分(fēn)都(dōu)处在(zài)亮(liàng)部里，于是，画面上基(jī)本都是亮和灰的色(sè)调(diào)；如果处(chù)理不当，很容(róng)易(yì)造(zào)成(chéng)画面灰。

　　这(zhè)时(shí)，就体(tǐ)现深灰的(de)作(zuò)用，尽量拉(lā)开深灰和浅灰的距离，使之保持画面(miàn)的(de)层次感(gǎn)。

　　还(hái)有一种情(qíng)况(kuàng)：模(mó)特(tè)儿的皮肤比较(jiào)深，黑(hēi)和深灰(huī)色调占其(qí)面(miàn)部的大部分面积，而浅灰和亮面所(suǒ)占(zhàn)的(de)面积(jī)很少。

　　处(chù)理不好也容(róng)易造成画面灰暗、沉闷，影响作(zuò)业(yè)成绩(jì)。

　　对此，考生应主动减少中(zhōng)间色调的深度，提高画面(miàn)（脸(liǎn)部）的亮度，保(bǎo)持画(huà)面的层次感。

　　写生(shēng)的过程当(dāng)中，在整体尊(zūn)重客观对象的前提下，允许对局(jú)部的(de)色调进行调整、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生的对象(xiàng)，或明或(huò)暗，或强或弱，或虚或实(shí)，都有(yǒu)着它的规律和(hé)秩序。

　　还有(yǒu)一种情况，每(měi)个局部都画得很(hěn)好很完整，但局部和局部之间没有联系，互不统(tǒng)属(shǔ)，互不相让，像一盘散(sàn)沙。

　　一(yī)个物(wù)体(tǐ)在一个固定光源的照射下，必(bì)然会出现强弱、远(yuǎn)近和虚实的物象。

　　因而就产生了物象主次关(guān)系———秩序感。

　　把握不(bù)好，这样的一幅作品也不(bù)能说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素描(miáo)的(de)练(liàn)习过(guò)程中(zhōng)，素描(miáo)必须着重光线、物(wù)体的关系(xì)，笔触(chù)的描绘手法，将自己眼睛所观察到(dào)的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素(sù)描需培(péi)养自(zì)己的观察力。

　　另(lìng)外，素(sù)描(miáo)也(yě)可以解释为(wèi)“存在”与“绘画”之间一(yī)切的努力，亦即所谓“绘画之描写(xiě)力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上(shàng)的静物(wù)，除了可以发现(xiàn)静(jìng)物上不同的色彩外，亦可(kě)发(fā)现放在桌上(shàng)的安全(quán)感，和背景间(jiān)的协调性(xìng)，这些存在的形、色、线条(tiáo)、明暗，质感，量感、存在感、空(kōng)间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成(chéng)一个美的秩序。

　　绘画就是要将那(nà)些自然的秩序，导换成美的、入(rù)画的秩(zhì)序(xù)，这(zhè)也是素描(miáo)的意义和目(mù)的(de)。

　　素描是绘画(huà)的基础(chǔ),是最能体现人的绘(huì)画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实(shí)实，持之(zhī)以衡，不可浮躁

　　参(cān)考资(zī)料来源：百度百科-素描

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 2020双十一狂欢夜节目单，2020双十一狂欢夜节目单