小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是(shì)六种常用(yòng)说明方法分别是举例子、引资(zī)料、作比(bǐ)较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打比方的。

　　关(guān)于(yú)小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用(简短)以及小学六种说明(míng)方法及(jí)作用，六种(zhǒ告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗ng)说明方(fāng)法及作用 举例子(zi)告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)，十(shí)种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)及其作用，小(xiǎo)学常用的6种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识(shí)：

小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的(de)作用是(shì)使文章表达(dá)的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意(yì)例(lì)子(zi)的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地(dì)说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资(zī)料的范围很广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通(tōng)过(guò)比较得到(dào)具体而鲜(xiān)明(míng)的(de)印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了(le)使所要说(shuō)明的事(shì)物(wù)具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无(wú)误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客(kè)观地反映事实(shí)情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同(tóng)，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物(wù)之(zhī)间的(de)相似之(zhī)处作(zuò)比较(jiào)，以突出事物(wù)的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不(bù)同的(de)是，比喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用

　　小学(xué)的六种说(shuō)明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章表达的(de)意思更明(míng)确，使(shǐ)说(shuō)明的(de)对象(xiàng)更生(shēng)动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计的数字，也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象等加以比较来说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调事物的(de)某种特征。

　　例句(jù)：黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河(hé)，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来说(shuō)明事物特(tè)征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一(yī)加(jiā)以说明(míng)，这种说(shuō)明方(fāng)法叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事物的特征条理清晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多(duō)，总的来说可(kě)以分为两大(dà)类(lèi)：一类(lèi)是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作(zuò)概括的(de)说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释(shì)空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边分别平行的(de)四边形叫平行(xíng)四(sì)边形(xíng)。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗