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竹林七贤顺口溜记忆法,建安七子顺口溜怎么读

竹林七贤顺口溜记忆法,建安七子顺口溜怎么读 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为(wèi)什么负(fù)负得正怎么推理,乘法为什么负负(fù)得正是根(gēn)据相反数的定义,如(rú)果一个数与(yǔ)a的(de)和为0,那(nà)么(me)这个数就叫(jiào)做a的相反数,记作(zuò)-a的。

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为什么负负得正怎么推理,乘法为什么(me)负负得正

  根据相反(fǎn)数的定义(yì),如果一个数与(yǔ)a的和为(wèi)0,那么这(zhè)个数就叫(jiào)做a的相反数,记作-a。

  即(jí)-a+a=0。

  对竹林七贤顺口溜记忆法,建安七子顺口溜怎么读任何实数(shù)a,定义加法0+a=a,乘(chéng)法(fǎ)1*a=a。

  实数(shù)的加法和乘法满(mǎn)足(zú)交(jiāo)换(huàn)律(lǜ)、结(jié)合律以及分配律,等式(shì)还满(mǎn)足(zú)等量加等(děng)量和相等,等量(liàng)减等量差相等(děng)的规律。

  两(liǎng)个正数的积还是正(zhèng)数。

乘法负负得正的原因

  1、美(měi)国数学史bai家du和数学(xué)教育家M·克(kè)莱因通zhi过负债模型(xíng)解决了“两(liǎng)负数(shù)相乘得正(zhèng)”的问题:

  一人每天(tiān)欠债5元(yuán),给定日期(0元)3天(tiān)后欠债15元。

  如果将5元的宅记(jì)作-5,那么“每天欠债5元、欠(qiàn)债3天”可以用数学(xué)来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠(qiàn)债5元,那么给定日(rì)期(qī)(0元(yuán))3天前,他的财产比给定日期的(de)财产多15元。

  如(rú)果(guǒ)我们用(yòng)-3表示3天前,用-5表示每天欠债,那么3天(tiān)前他的经济(jì)情况课(kè)表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因(yīn)数换成他的相反数,所(suǒ)得(dé)的(de)积就是(shì)原来的积的相(xiāng)反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联(lián)著名数(shù)学家盖(gài)尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则(zé)作了另(lìng)一(yī)种解释:

  3×5=15:得到(dào)5美元(yuán)3次,即(jí)得到(dào)15美元。

  3×(-5)=-15:付5美(měi)元罚金(jīn)3次,即付罚(fá)金15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美元3次(cì),即没(méi)有得到15美(měi)元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次(cì),即(jí)得(dé)到15美元(yuán)。

为什么负负得(dé)正

  13世纪末由数学家朱士(shì)杰(jié)给出,在《算(suàn)学启蒙》(1299)中(zhōng),朱士(shì)杰提(tí)出:“明乘除法(fǎ),同名相乘得正,异名相乘得负”。

在数学乘法中(zhōng)为什(shén)么(me)负负(fù)得正

  在数(shù)学乘法中负负得正的原因解释有:

  1、美国数学史家和数学教育家M·克莱因通过负债模型解决了“两负数相乘得(dé)正”的问题:<竹林七贤顺口溜记忆法,建安七子顺口溜怎么读/p>

  一人每天欠债5元(yuán),给定日期(0元)3天后(hòu)欠债(zhài)15元。

  如迟吵搭(dā)果将5元(yuán)的宅(zhái)记作-5,那么“每天欠(qiàn)债5元(yuán)、欠(qiàn)债(zhài)3天(tiān)”可以用数学来表(biǎo)达(dá):3×(-5)=-15。

  同样一(yī)人每天(tiān)欠(qiàn)债(zhài)5元,那么给(gěi)定日期(qī)(0元)3天(tiān)前(qián),他的(de)财(cái)产(chǎn)比给定日期的(de)财产多15元。

  如(rú)果我们用-3表(biǎo)示3天(tiān)前,用-5表示每(měi)天欠债,那(nà)么3天前他的经济情况课(kè)表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数(shù)模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以(yǐ),把(bǎ)一个因(yīn)数换成他的相反数,所得的积就是原来(lái)的积的相反数,故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏码(mǎ)拿联著名数(shù)学家盖尔范(fàn)德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种(zhǒng)解释(shì):

  3×5=15:得到5美元3次(cì),即(jí)得(dé)到15美(měi)元;

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元罚金3次,即(jí)付罚(fá)金(jīn)15美元;

  (-3)×5=-15:没(méi)有(yǒu)得到(dào)5美元3次,即没有得(dé)到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美(měi)元罚金3次(cì),即得(dé)到(dào)15美元。

  上述内容参考(kǎo)《数学阅(yuè)读(dú)精粹(第一册)》,江苏凤凰教育出版社(shè)出(chū)版,2016年6月。

  原载于《数学文化(huà)透视》,上海科学技术出版社出版。

  扩展资(zī)料:

  负数概念(niàn)最早出现在中国,在碰(pèng)衡《九章算术》中方程章给出正负数的(de)加减运(yùn)算法则,而(ér)负负得(dé)正直到13世纪(jì)末(mò)才由数学家朱(zhū)士杰(jié)给出。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱(zhū)士杰提出:“明乘除法,同(tóng)名相乘得正,异名相乘得负”。

  公元7世纪,印度数学家婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的正负数概念,及其四(sì)则运(yùn)算法则:“正(zhèng)负相乘得负(fù),两负(fù)数(shù)相乘得正(zhèng),两(liǎng)正数得正。

  ”

  参考资(zī)料来源:百度百科-负数

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