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  高考小说标题(tí)的(de)作用(yòng)的答(dá)题模式,小说标题的作(zuò)用的答题模式和例题是小说标(biāo)题的作用:情节上(shàng),点明中心事件或关(guān)键人、物,成为全文(wén)的线索;人物上,突出(chū)人物形象或品质;主题上,揭示(暗示)主旨;表达上(shàng),比喻象(xiàng)征的运(yùn)用,形象(xiàng)而又有生动(dòng),吸引读者(zhě)的(de)阅读兴(xīng)趣的。

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  小说(shuō)标题的作用:情(qíng)节上,点明中心事件或关键人(rén)、物,成(chéng)为(wèi)全文的线(xiàn)索;

  人物(wù)上,突出人物形象或品质(zhì);

  主题上,揭示(shì)(暗(àn)示)主旨(zhǐ);

  表达上(shàng),比喻象征(zhēng)的运用,形象而病娇是什么意思,病娇是什么意思呀网络用语又有生动,吸引读者(zhě)的(de)阅(yuè)读(dú)兴(xīng)趣。

  文(wén)章情(qíng)节即(jí)围绕这一线索展开,使文章结构(gòu)完(wán)整(zhěng)严谨(jǐn)。

  文章的写作线(xiàn)索大致可分(fēn)为(wèi)六(liù)大类:人、事、物、时、空、情。

  和题目相关的主要(yào)有两类:物、情。

  奠(diàn)定感(gǎn)情(qíng)基调、寄(jì)托(tuō)作者情感。

  物(wù):以某物(wù)为线(xiàn)索(suǒ)。

  情:以谁(shuí)对谁(shuí)的什么之(zhī)情为线索。

  判定(dìng)标(biāo)准(zhǔn):标题中出(chū)现具体(tǐ)事物、或具(jù)体情(qíng)感,就答这一(yī)点。

  1、点明了本文的(de)写作线(xiàn)索(suǒ)。

  2、指出线索(suǒ)是什么(me):以什么为线索。

  3、指出线索带来的结构作(zuò)用:贯穿(chuān)全文,使文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整。

小(xiǎo)说标题的(de)作(zuò)用的答题(tí)模式(shì)是什(shén)么(me)?

  小(xiǎo)说标题(tí)作用答(dá)题(tí)格式(shì):

  (1)先看(kàn)标题的(de)表层(céng)义:(词语的(de)含义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再思(sī)考深层含义:(引申(shēn)义、比(bǐ)喻义、象征义);人(rén)物与(yǔ)人物的关系(表明人物性(xìng)格、表明作者的情(qíng)感(gǎn)与态度);主(zhǔ)旨与主旨的关系(点明、揭示)。

  标题的(de)作用的(de)答(dá)题格(gé)式:

  1、分(fēn)析禅卜旁(páng)标(biāo)题字(zì)词。

  就(jiù)是(shì)从理解文章标题关(guān)键词的(de)本义,字面义(yì)入手,联系文(wén)章(zhāng)内容,得出标题的深层含义(yì)或作用。

  2、分(fēn)析标题修辞。

  也(yě)就是从理(lǐ)解文章标(biāo)题的(de)修辞手法入(rù)手,联系文(wén)章的人物(wù)形(xíng)象及隐含的情(qíng)感(gǎn)来理解(jiě)标题(tí)的含义或作用。

<病娇是什么意思,病娇是什么意思呀网络用语p>  3、看内(nèi)容主旨。

  从文章(zhāng)的写作内(nèi)容,作者感(gǎn)情,主(zhǔ)题思想入手,分析标题(tí)揭示的思想内容。

  标题的常(cháng)见(jiàn)作用:

  1、概(gài)括文章的(de)主要(yào)内容。

  2、作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。

  3、作者感(gǎn)情的出发点。

  4、具(jù)有象征意义。

  5、语带双关弊(bì)枯。

  6、是全(quán)文的“文眼”(提示文章中(zhōng)心)。

  7、吸引读(dú)者兴(xīng)趣。

  表明写作对(duì)象;关(guān)联主要情节(jié);贯穿(chuān)全文线(xiàn)索(suǒ);透露情感主旨。

  此外还有作用:寓意含蓄(xù),引人(rén)深思;制贺橡造悬念(niàn),激(jī)发读者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

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