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  1、文献法

  文献法是一(yī)种既(jì)陈旧,又赋(fù)有(yǒu)生命力的科学研讨办法。

  不管(guǎn)哪一种社(shè)会(huì)活动想要(yào)留下永久的痕迹都(dōu)离不开各种文(wén)献。

  人类活动与知道(dào)的无限性和个别生(shēng)命(mìng)与知道的(de)有(yǒu)限性的(de)对立(lì),决(jué)议了咱们在研讨逝去的事实时有必(bì)要借助(zhù)于(yú)文献。

  做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪2、比(bǐ)较研讨法

  作为一种思想(xiǎng)办(bàn)法(fǎ),比较研讨贯穿于(yú)教育研讨的全过程。

  不(bù)管在科学实验的过程(chéng)中(zhōng),或(huò)是在(zài)理论研讨中,比(bǐ)较研(yán)讨都是(shì)不可或缺(quē)的基(jī)该办(bàn)法。

  3、概括综(zōng)合法

  概括综合法的根本办法有(yǒu)两种(zhǒng)。

  一种是实(shí)例法,借(jiè)助于(yú)给(gěi)出的(de)一组输入(rù)/输出(chū)实例(lì)逐渐导出适于一类问题的程序;

  另一种是(shì)“轨道(dào)”法,经过(guò)所给实(shí)例(lì)的履(lǚ)行(xíng)轨道,逐(zhú)渐导出程序(xù)。

 做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪 4、实证研讨法

  其依据现(xiàn)有(yǒu)的(de)科学(xué)理论和(hé)实践的需求,提出规划(huà),使用科(kē)学(xué)仪器和(hé)设备,在天(tiān)然(rán)条(tiáo)件下,经(jīng)过有意图有(yǒu)步(bù)骤地操作,依据调(diào)查、记载(zài)、测定与此相随(suí)同的现象(xiàng)的改变来确认条(tiáo)件与(yǔ)现象之间的因果联系。做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪p>

  5、定量分析(xī)法

  经过定量分(fēn)析(xī)法可以使人(rén)们对研(yán)讨目(mù)标(biāo)的知道进一步(bù)准确化,以便(biàn)愈加科(kē)学地提醒规则,掌握(wò)实质,理清联系,猜测(cè)事物(wù)的(de)发展趋势。

汉语言文学毕(bì)业论文研讨办法都有哪些

  调查法, 比(bǐ)照法, 文(wén)献研讨法, 跨科学研(yán)讨(tǎo)法, 描述性研(yán)讨法……

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