郑强(qiáng)老(lǎo)师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强老师目前(qián)担任(rèn)太原理工(gōng)大学的(de)党委书记，职位已经不小。

他(tā)多年前已经是教育界(jiè)的名人，所到之处，人流涌动(dòng)，他就代表着人气。

同时(shí)，由于郑强老师为人直爽(shuǎng)，说话一针见血，不想拐弯抹角，他的每次发(fā)言大都会引发一定(dìng)的热(rè)议。

前不久，郑强(qiáng)老师(shī)受邀去(qù)青(qīng)岛大(dà)学演(yǎn)讲，庆祝青岛大学建校百年。

这是件好(hǎo)事，学校(xiào)邀请郑(zhèng)强去演讲，必然也是(shì)看中了郑强(qiáng)在教育(yù)界举足轻重的地位以及颇高的人气。

青岛大学的百年校庆(qìng)，举办得(dé)相当隆重(zhòng)，受邀的不仅有郑强，还有青岛的官员、代表校友、社会各界人(rén)士等。

郑强在演讲中，恰好(hǎo)炮轰了受(shòu)邀而来的官员(yuán)，使(shǐ)得此次演讲(jiǎng)颇具争议(yì)性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中，有些青岛(dǎo)的官员离席了，整(zhěng)个演讲席(xí)的前排空(kōng)出了(le)不少位(wèi)置。

郑强慧(huì)眼如炬，大概看出了这(zhè)种(zhǒng)情况。

他在台上直接炮轰(hōng)离席的(de)官员(yuán)领导：“不要以为(wèi)是你们给大学面(miàn)子，邀(yāo)请你们来(lái)，是大学给(gěi)你(nǐ)们(men)面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认为他们身上存在(zài)官僚(liáo)主义，来(lái)听(tīng)演讲，就是(shì)走(zǒu)个过场。

郑(zhèng)强(qiáng)老师的话(huà)，有人支(zhī)持，有人反对。

支持者认为，郑强老师说(shuō)的对。

教(jiào)育最重要，领导都来听演(yǎn)讲(jiǎng)了(le)，应该给学生树立好(hǎo)榜(bǎng)样，认为(wèi)听演讲。

刚开场(chǎng)不久(jiǔ)离席，是(shì)对(duì)他人的不尊重。

郑强老师公开(kāi)批评这些人，是知识分子的风骨。

反对(duì)者则认(rèn)为，领(lǐng)导过去就是出席开幕式而已(yǐ)，又不(bù)是听你演讲的。

领导时间很(hěn)重要，哪有时间(jiān)听你讲话，郑强还是感觉自己被怠慢了(le)，面子(zi)上过不(bù)去罢(bà)了，哪里是(shì)为百姓发声(shēng)。

公说公(gōng)有理，婆说婆有(yǒu)理，各方各执一词，互不相让。

郑强老(lǎo)师批评离(lí)场现场，是在乎面子？

中途离场(chǎng)的(de)领(lǐng)导，到底对(duì)或者不对呢？

具体问题，具体分(fēn)析(xī)，不可(kě)一概而论。

领导一般行(xíng)程忙，事(shì)多，如果(guǒ)真有急(jí)事，中途(tú)离场，也(yě)情有可原(yuán)。

但如果领导们是对演讲内容不感冒(mào)，不(bù)想坐在台下听演讲内容(róng)，所(suǒ)以溜(liū)之大吉，那就无法(fǎ)令(lìng)人赞(zàn)同(tóng)了。

毕竟领导还是要做(zuò)好学生(shēng)的表(biǎo)率和带头作用，如(rú)果领导一言不(bù)合都提前(qián)走(zǒu)，那(nà)年轻(qīng)的学子，相对(duì)来说更加心浮气(qì)躁，哪还有心思听下(xià)去呢。

做(zuò)任何(hé)事，都需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的习惯，那做任何事(shì)都可能是一(yī)时(shí)热(rè)度，难成(chéng)气(qì)候。

郑强老师太(tài)直率(lǜ)。

如(rú)果换成(chéng)其(qí)他的演(yǎn)讲(jiǎng)者，看到(dào)有人(rén)中途(tú)离席，必然当作(zuò)没有任何(hé)事发(fā)生(shēng)，若无(wú)其事什么春白雪是什么成语，什么春白雪是什么成语地继(jì)续(xù)提前准备好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不，他要将这种他看来不(bù)好的现象说(shuō)出来，加以批(pī)评。

无论他批评(píng)的对与错，这种(zhǒng)敢于说出自我想法的老师，值得(dé)肯(kěn)定(dìng)。

大学，非有大(dà)楼之(zhī)谓也，有(yǒu)大师之谓也(yě)。大学真正的(de)目的，是培养学生，是教书(shū)育人(rén)，是产生更(gèng)多(duō)的大师。

郑强(qiáng)对官(guān)僚主(zhǔ)义的批评，是否有助于大学的进(jìn)步，学生的培(péi)养(yǎng)，仁者见仁，智者见智。

个人(rén)看来，高校中(zhōng)有郑(zhèng)强如此坦(tǎn)率和直(zhí)爽之人，能(néng)发自内心，不怕(pà)得罪人地说(shuō)出心中想法(fǎ)，对高校是件(jiàn)好(hǎo)事。对(duì)很多事情(qíng)意见均一(yī)致的高校，大(dà)抵(dǐ)是没有太大的创(chuàng)新力的。

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