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希望你一切都好是什么意思，只要你好一切都好是什么意思朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是(shì)谁写的？是《朱(zhū)子家训》作者有二，一为朱柏庐所作，二为南宋著名理学家(jiā)朱熹所做的。关于朱子(zi)家训是谁(shuí)写(xiě)的以(yǐ)及(jí)朱子家训是谁写的什(shén)么朝代，朱子(zi)家训是谁写的作者是谁，朱子家训是谁(shuí)写的？，朱子家训是(shì)谁写的书，朱子家(jiā)训(xùn)是(shì)谁写(xiě)的字等(děng)问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理以下(xià)的知识答案：

朱(zhū)子家训的作者(zhě)是谁

　　朱子家(jiā)训的作者(zhě)是朱熹所做的。

　　《朱(zhū)子家训》作(zuò)者有二，一(yī)为朱(zhū)柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹所做。

　　朱柏庐所(suǒ)作《朱子家(jiā)训》原名(míng)为(wèi)《治家(jiā)格言》，朱熹所作《朱子(zi)家训》原题为(wèi)《紫阳(yáng)朱子家训(xùn)》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱文公的《朱子家(jiā)训(xùn)》和(hé)朱(zhū)柏庐的《治家格言》是在不同时代由不同的朱(zhū)家先贤所撰写(xiě)出来的不(bù)同传世巨(jù)作。很(hěn)可(kě)惜世(shì)人多(duō)把他们的文章搞混了，通常人(rén)们多以《朱子家训》来(lái)称(chēng)呼(hū)朱柏庐的《治家格言》，反(fǎn)而(ér)朱熹老夫子真正的《朱子家训》一般人多不了解。”——朱祥(xiáng)南(朱子25世孙，世界朱氏联合会(huì)会长)

<希望你一切都好是什么意思，只要你好一切都好是什么意思p>　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原名朱用(yòng)纯(chún)，字致(zhì)一，自号柏庐(lú)，江苏昆山人(rén)(今昆山市)，明(míng)末清初江苏昆山(shān)县人。著(zhù)名理(lǐ)学家、教育家。其(qí)父朱集璜是明末的(de)学者，清顺(shùn)治二(èr)年(1645)守(shǒu)昆城抵(dǐ)御清(qīng)军(jūn)，城破(pò)，投河自(zì)尽(jǐn)。

　　朱柏庐自幼致(zhì)力读书曾(céng)考取秀才，志(zhì)于(yú)仕途(tú)。清(qīng)入关明(míng)亡(wáng)遂不再求取功名(míng)，居乡教授学生并潜心程(chéng)朱理学(xué)主张知行(xíng)并进，一时颇负(fù)盛名。康熙曾多次(cì)征召，然均为先生所拒绝(jué)。曾用精楷手(shǒu)写数十本(běn)教(jiào)材(cái)用于教学(xué)。潜心研究(jiū)程朱理(lǐ)学，主张(zhāng)知行并进(jìn)，躬(gōng)行实践。

　　康熙间(jiān)坚辞博学鸿词之荐，后(hòu)又坚(jiān)拒地方官举荐的乡饮(yǐn)大宾。与徐枋、杨无咎号(hào)称“吴中三高士”。康熙三十七(qī)年(公元1698年)染疾，临终前嘱弟子："学(xué)问在性命(mìng)，事业在(zài)忠孝"。著有《删补易(yì)经蒙引》、《四书讲义(yì)》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和(hé)《毋(wú)欺录》等。

朱子家训是谁写的

　　是《朱(zhū)子(zi)家训》作者有(yǒu)二，一为朱柏庐所(suǒ)作，二为南宋著名(míng)理学家朱(zhū)熹所做(zuò)的(de)。

　　朱(zhū)柏庐(lú)（1627－1698），原(yuán)名(míng)朱用纯，字致一，自号柏庐，江(jiāng)苏昆(kūn)山人（今(jīn)昆(kūn)山市），明末清初(chū)江苏昆山县(xiàn)人。

　　著(zhù)名理学家、教育家。

　　其父(fù)朱集璜是明末的学(xué)者，清顺治(zhì)二年（1645）守(shǒu)昆城抵御清(qīng)军(jūn)，城破，投河自尽。

朱(zhū)柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家，名(míng)用纯，字致一。

　　昆山(shān)玉山人。

　　明诸生。

　　清顺治(zhì)二年（1645年）其父朱(zhū)集璜在守昆城抵御(yù)清军时遇难。

　　朱昼夜恸(tòng)哭(kū)，痛不欲生。

　　时(shí)其弟用白、用锦尚幼，从商遗腹未生。

　　他(tā)上侍奉(fèng)老母，下抚育弟妹，播(bō)迁流离，备极艰辛(xīn)。

　　待局势稍定，才返故里。

　　目敬(jìng)仰(yǎng)晋人王哀(āi)攀(pān)柏庐墓(mù)之(zhī)义，故(gù)自号柏(bǎi)庐。

　　居乡(xiāng)教授学生，潜心治学，以(yǐ)程(chéng)、朱理学为(wèi)本，提倡(chàng)知行并进(jìn)，躬行实(shí)践。

　　他深感当时的教(jiào)育(yù)方法，使(shǐ)学生难以学(xué)到真实(shí)的学问，故写了《辍(chuò)讲语》，反(fǎn)躬(gōng)自(zì)责，语(yǔ)颇痛切。

　　曾(céng)用精楷手写(xiě)数十(shí)本(běn)教材用(yòng)于教(jiào)学。

　　生平(píng)精神宁谧，严以(yǐ)律己，对当时愿和他交往(wǎng)的(de)官吏、豪绅，以礼自持。

　　清康(kāng)熙十八(bā)年（1679年）他坚辞不应博学(xué)鸿儒科，后又坚拒地方官举荐的乡饮(yǐn)大宾(bīn)。

　　康熙三十七年染疾，临终前嘱弟子："学问在性命，事业在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四书讲义(yì)》、《困衡录》、《愧讷集》、《春秋五传酌(zhuó)解(jiě)》、《毋欺(qī)录》等。

　　其《朱柏庐治家格言(yán)》，世称《朱子家训》，流传很广。希望你一切都好是什么意思，只要你好一切都好是什么意思p>

　　自问(wèn)世以来流传甚广(guǎng)，被历(lì)代士大夫尊为治(zhì)家之经，清至民(mín)国(guó)年间(jiān)一度成为童蒙必(bì)读课本之一。

　　《朱子家训》精辟地阐明(míng)了(le)修身治家之道是一(yī)篇家教名著，通篇意(yì)在劝人要勤俭(jiǎn)持家安分守己。

　　其(qí)中"一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维(wéi)艰"等句，尤股炙(zhì)人口。

朱熹

　　朱熹(xī)（1130年9月15日～1200年4月23日），行(xíng)五十二，小(xiǎo)名(míng)沋郎，小字季(jì)延(yán)，字(zì)元晦，一字仲(zhòng)晦，号(hào)晦庵，晚称(chēng)晦翁，又称紫阳先生(shēng)、考亭先生、沧州病叟(sǒu)、云谷老人、逆翁。

　　谥文(wén)，又称朱文公。

　　汉族，祖籍南宋江南东路徽州(zhōu)府婺源县（今江西省婺(wù)源），出(chū)生(shēng)于南剑州尤溪（今属福建三(sān)明市(shì)）。

　　南宋著(zhù)名的理(lǐ)学家、思想(xiǎng)家、哲学(xué)家(jiā)、教育家、诗人、闽学(xué)派(pài)的代表人(rén)物，世称朱子，是孔子、孟子以(yǐ)来最杰(jié)出的弘扬儒学的大(dà)师。

教(jiào)育思想

　　朱熹的长期(qī)从事讲学活动(dòng)，精心编撰了(le)《四书(shū)集注》等多种(zhǒng)教材，培养了众(zhòng)多人(rén)才。

　　他的教育(yù)思(sī)想博大精深，其中最值得关注(zhù)的，一是论述小学和大学教(jiào)育，二是关于朱子读书法。

论(lùn)述教育

　　朱(zhū)熹在总结前人教育经(jīng)验(yàn)和(hé)自己(jǐ)教育实(shí)践的基(jī)础(chǔ)上，基于对人(rén)的生理和心理特征的初步认识，把一个(gè)人(rén)的(de)教育分成小学(xué)和大学两个既有(yǒu)区别(bié)又有联系的阶段，并提出了两者不同的教育任务、内容和方(fāng)法。

　　朱熹认为8~15岁为小(xiǎo)学教育阶段，其任务是培养圣贤(xián)坯璞。

　　鉴于小学(xué)儿童智识未开，思维能力薄弱，因此他(tā)提出小学教育的内容是学其事(shì)，主张儿童在日常(cháng)生(shēng)活中，通过具体行(xíng)事，懂得基本(běn)的(de)伦(lún)理道德规范(fàn)，养成一定的行为习惯，学习(xí)初步的(de)文化知识技能。

　　在(zài)教(jiào)育方法上(shàng)，朱熹强(qiáng)调先入为主，及早施(shī)教；要力求形(xíng)象、生动，能激发兴(xīng)趣；以《须知(zhī)》、《学规》的形式培养儿童道德行为习惯(guàn)。

　　朱熹认为15岁以后大学(xué)教育，其任务是在坯璞的基础(chǔ)上再(zài)加光饰，把他们(men)培(péi)养成(chéng)为国家所(suǒ)需(xū)要的人才。

　　朱熹认为，与重(zhòng)在(zài)教事(shì)的小学教育不同(tóng)，大学(xué)教育(yù)内容的重(zhòng)点(diǎn)是(shì)教(jiào)理，即(jí)重在探(tàn)究(jiū)事物之所以然。

　　对于大学教育方法，朱熹一是重视自学，二是(shì)提倡不同学(xué)术观(guān)点之(zhī)间的相互交流(liú)。

　　朱熹关(guān)于(yú)小学和大学(xué)教育(yù)的见解，为(wèi)中国古代教育思(sī)想增添(tiān)了新鲜的内容(róng)。