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音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育(yù)类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些专业(yè)

　　该专业主要培(péi)养(yǎng)和造(zào)就适应社会(huì)主义市场经(jīng)济建(jiàn)设和教(jiào)育改革发展(zhǎn)需要的具有较(jiào)好(hǎo)音乐素养和(hé)教学能力的(de)专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师(shī)范大学、西华(huá)师(shī)范大(dà)学、河(hé)北师范大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐(lè)、指挥(huī)、录(lù)音、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业(yè)，其中(zhōng)音乐(lè)艺考(kǎo)主要(yào)分为两个(gè)方向，一个是音乐(lè)教育类，另一个(gè)就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英(yīng)文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对(duì)素材进行整合(hé)、组装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的(de)音乐中，作品必(bì)须能够顺利(lì)进行演(yǎn)奏才算完成全(quán)部的作曲工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演奏(zòu)出(chū)来的音乐(lè)才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没(méi)有实现演奏，或(huò)者说部分音(yīn)响并不(bù)适(shì)合真(zhēn)实演奏或无(wú)法演奏，也可通过电子设备获得(dé)想要的(de)音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便没(méi)有最后的演奏步骤的音乐也(yě)属于作(zuò)曲。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音乐内(nèi)容(róng)的(de)创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务于音乐(lè)内(nèi)容，每个声部都是平(píng)等的(de)。

　　任(rèn)何(hé)音(yīn)乐形式（包括单声(shēng)部(bù)音(yīn)乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个(gè)因素就(jiù)有可能改变(biàn)一首(shǒu)音乐的(de)内容，明确这些才能称为(wèi)作(zuò)曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲式(shì)分析(xī)与(yǔ)管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并(bìng)且想在毕业后找到一(yī)份稳定的工作，那么音(yīn)乐教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上(shàng)这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)成为一(yī)名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多数(shù)学校都会要(yào)求你(nǐ)有一(yī)个学士(shì)学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的(de)音乐(lè)教(jiào)育(yù)学位课(kè)程可以为自(zì)己在(zài)大学所(suǒ)在州的认证做准备(bèi)，所(suǒ)以如果学生毕(bì)业于肯塔基州的(de)音乐教育(yù)学士课(kè)程，不一定有资格(gé)在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每(měi)个地区(qū)每个学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生阶段(duàn)，音(yīn)乐表(biǎo)演课程给(gěi)学生时间和资源来专注于(yú)演(yǎn)奏音乐(lè)和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前参加(jiā)试镜，培训学生成为(wèi)表演家(jiā)、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥家、教堂(táng)管风琴手和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代随着(zhe)电脑的产生兴起而兴起(qǐ)的一种在(zài)电脑上完成(chéng)制(zhì)作的(de)音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类(lèi)最(zuì)实用、最热门的(de)专业(yè)无疑非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术(shù)/录音艺术的学生将学习(xí)音乐技术硕士学(xué)位所需的录音、音乐(lè)制作、现场声音、电(diàn)子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐(lè)认知、音乐信(xìn)息(xī)学等领域的高级(jí)技能(néng)。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通(tōng)过与音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合(hé)作，尝试在(zài)实(shí)验(yàn)性音(yīn)乐与传统(tǒng)音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将参加作曲相关(guān)的(de)一(yī)对一课程，发展(zhǎn)特定的(de)技(jì)能和自己丁二醇和丙二醇是不是酒精的风格(gé)，并获得在不断发(fā)展的音(yīn)乐产(chǎn)业中工(gōng)作所需要的一丁二醇和丙二醇是不是酒精系列工具(jù)和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很多都是在唱歌方(fāng)面有不错(cuò)基础的学生(shēng)，在软(ruǎn)件的(de)学习(xí)上不会太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造(zào)性。

　　研究(jiū)的很多方面(miàn)也是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作方式等。

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