颜(yán)元的教育思(sī)想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想(xiǎng)主(zhǔ)张是颜元的教育思想(xiǎng)：培养目标：“实(shí)德实才之(zhī)士”：颜(yán)元认为人(rén)才是(shì)治国安民的(de)根本(běn)，而(ér)人才主要依(yī)靠(kào)学(xué)校(xiào)教育来培养的。

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颜元的教育(yù)思想(xiǎng)思维导(dǎo)图，颜元(yuán)的教育(yù)思想(xiǎng)主(zhǔ)张

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜元认为人才是治国安民(mín)的(de)根本(běn)，而(ér)人(rén)才主要依(yī)靠(kào)学(xué)校教育来(lái)培(péi)养(yǎng)。

　　学校(xiào)教育的培养目标是“实德(dé)实才(cái)之士”，即品德(dé)高尚、有真才(cái)实学的经(jīng)世致(zhì)用人才。

　　“实德实才之士”有两种(zhǒng)，一种是(shì)“上(shàng)下粗精皆尽力(lì)求全”的(de)通(tōng)才，另(lìng)一种(zhǒng)是“终身止(zhǐ)精一(yī)艺”的专(zhuān)门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容(róng)，这(zhè)就(jiù)是颜元(yuán)所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵(bīng)”的政治理(lǐ)想(xiǎng)，还提出教育要“兵农(nón谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还的转账超过多少要还g)合一”“文武(wǔ)兼(jiān)备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即(jí)学习(xí)与实(shí)践相结合(hé)。

　　第一，教学要(yào)联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而(ér)实(shí)践之”。

　　第二(èr)，反对静坐读(dú)书、闭门(mén)读(dú)书和空谈理义，因为其脱离(lí)实际(jì)，不能(néng)解决实际问题还影响(xiǎng)健(jiàn)康(kāng)。

　　第三，并非(fēi)排(pái)斥(chì)通过(guò)读(dú)讲来(lái)学(xué)习知识，而是主张读书、讲学、习行相结(jié)合。

　　第四，人获(huò)得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自(zì)己(jǐ)规(guī)划的漳南书院中，陈设六斋，并规(guī)定了各斋具体教(jiào)育内容(róng)，实行“分(fēn)斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的(de)六(liù)斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是(shì)为了适应(yīng)当时(shí)的实际，等谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还(děng)时(shí)机到(dào)了(le)则关闭这(zhè)两斋。

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