高考小说(shuō)标题的作用的答题模式(shì)，小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模(mó)式和例题是小说标题的作用：情节上(shàng)，点明中心事件或关键人、物，成为全(quán)文(wén)的线索；人(rén)物上(shàng)，突(tū)出人物形象(xiàng)或品(pǐn)质(zhì)；主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；表达上，比喻象征的运用，形象而又有生(shēng)动，吸引(yǐn)读(dú)者的阅(yuè)读(dú)兴趣的。

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高考小说标题(tí)的作用的答题模(mó)式，小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模式和例题

　　小(xiǎo)说标题的作用：情节上，点明(míng)中心(xīn)事(shì)件或关键人、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人物上(shàng)，突出(chū)人物形象(xiàng)或品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生(shēng)动，吸(xī)引读(dú)者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

　　文章情节(jié)即(jí)围(wéi)绕这一线索展开，使文章(zhāng)结构完(wán)整严(yán)谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定感情基(jī)调、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁(shuí)的什(shén)么之情为(wèi)线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中出现具(jù)体事(shì)物(wù)、或具体情感，就答(dá)这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索是什么(me)：以什(shén)么为线索。

　　3、指(zhǐ)出(chū)线索带来的(de)结构作用：贯穿全文，使文章结(jié)构完整。

小说标(biāo)题的作用的答题(tí)模式是什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的(de)含义，概括内容，点(diǎn)明(míng)对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申义、比喻义、象征(zhēng)义）；人物与(yǔ)人物的关(guān)系（表明(míng)人物(wù)性格、表明作(zuò)者(zhě)的情感与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标(biāo)题字词。

　　就是从理(lǐ)解文章标(biāo)题关键词的本义，字面义入(rù)手，联系(xì)文章(zhāng)内容，得出标(biāo)题(tí)的深(shēn)层含(hán)义(yì)或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就(jiù)是从(cóng)理解文章标(biāo)题的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)入手，联系文(wén)章的人物形象及隐(yǐn)含的情感来理解标题(tí)的含义或(huò)作(zuò)用(yòng)。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章(zhāng)的写作内容(róng)，作者感情，主(zhǔ)题(tí)思想入手，分析(xī)标题揭示的思(sī)想内(nèi)容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概括文章的(de)主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一(yī)线索展(zhǎn)开(kāi)）。

　　3、作者(zhě)感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读(dú)者(zhě)兴天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音趣。

　　表明写作对象；关联主要(yào)情(qíng)节；贯穿全文线索；透露情感主旨。