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朗读基调是什么意思呢，朗(lǎng)读基调(diào)怎么写

　　朗读(dú)基调有清新(xīn)舒展的、高亢(kàng)明亮的、热情赞美的(de)、义正(zhèng)严辞的、低(dī)沉悲痛的。

　　一、清新舒展的(de)：要求：声音音(yīn)量要偏(piān)小，声音柔和、抒情；

　　气息深而长。

　　二、高亢明亮的：要求：声音要庄重大方，采用宣读式(shì)的；

　　吐字要(yào)有力度，力度要均匀；

　　字正腔圆，粒(lì)粒外送（颗粒性强），有穿透力；

　　气息要稳定、扎实、托底。

　　一般都采(cǎi)用实声(shēng)来表述。

　　适合朗诵激扬的文字。

　　如大会(huì)的结束语。

　　三、热情赞美的：要(yào)求：声(shēng)音(yīn)柔中有刚，咬字力度(dù)要大些，但声不涩，气息沉实不(bù)断流。

　　四、义正(zhèng)严辞的：要求：声音以刚(gāng)为主，以(yǐ)实声为主(zhǔ)，坚定有(yǒu)力而节(jié)制(zhì)，吐字要颗粒饱满，字正腔圆；

　　气息要(yào)沉稳、扎(zhā)实，有丹田气做支撑(chēng)，托声(shēng)而出(chū)。

　　朗诵(sòng)时要有理有力，切忌高(gāo)声喊叫。

　　如(rú)描写英(yīng)雄人物对敌人(rén)的。

　　五(wǔ)、低沉悲痛(tòng)：要求：用较暗(àn)、弱低(dī)沉(chén)、偏虚的声(shēng)音来读这样的文字，胸腔共鸣比较多，亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢节奏偏慢，字音缓缓的(de)送(sòng)出，有时是声(shēng)伴字，有时(shí)是(shì)字伴(bàn)气，或者是哭泣而出的，或者是断断续续的(de)发音；

　　气有(yǒu)时(shí)是(shì)颤抖的，有时是(shì)叹(tàn)息(xī)。

　　这种作品一般(bān)悲痛哀伤的色彩比较(jiào)浓厚，心情比较沉痛。

　　读这类文字的时候要求技巧(qiǎo)比较高，情境再现一定要到(dào)位，要展(zhǎn)开想像。

　　在朗诵(sòng)时，不同体(tǐ)裁和(hé)内容的文章采取(qǔ)什么样(yàng)的朗(lǎng)诵基(jī)调是非常重(zhòng)要(yào)的(de)。

　　基调不是简单的指(zhǐ)音高、音(yīn)低、音强、音弱。

　　基调，是指作(zuò)品(pǐn)的基本情(qíng)调，即作品总的态度情感(gǎn)，总(zǒng)的(de)色彩和分量(liàng)，以及(jí)朗诵者(z亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢hě)的(de)具体态度。

　　感情(qíng)色彩有喜、怒(nù)、哀、乐之(zhī)分，态度有肯定、否定、批评之别，其中(zhōng)有分(fēn)寸和火候的差异。

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