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高考小说标题的作用的答题模式，小说标(biāo)题的作用的(de)答题模式(shì)和例(lì)题(tí)

　　小说标题(tí)的作用：情节上，点明中心(xīn)事件或关键人、物，成为全文的线索；

　　人物上(shàng)，突出人(rén)物(wù)形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征的(de)运(yùn)用(yòng)，形象而又有生动(dòng)，吸(xī)引读者的阅读兴趣。

　　文章(z一本书多重，一本书多重有一斤吗hāng)情(qíng)节(jié)即围(wéi)绕(rào)这一(yī)线索展(zhǎn)开，使文(wén)章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章(zhāng)的写(xiě)作线索大致可分为六大类：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和(hé)题目(mù)相关(guān)的主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物(wù)：以某物为线(xiàn)索。

　　情(qíng)：以谁对谁的(de)什么之情为线(xiàn)索。

　　判(pàn)定标(biāo)准：标题中出(chū)现具体事物、或(huò)具体情感，就答(dá)这一点。

　　1、点明(míng)了本文(wén)的写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作用：贯穿(chuān)全(quán)文，使文(wén)章结构(gòu)完(wán)整。

小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题(tí)模式是什么?

　　小说标(biāo)题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标题的表层(céng)义：（词语(yǔ)的(de)含(hán)义，概括内(nèi)容(róng)，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申义(yì)、比喻义、象征义）；人物与人物的关(guān)系（表(biǎo)明人(rén)物性格、表明作者的情感(gǎn)与态度）；主旨(zhǐ)与主旨(zhǐ)的(de)关(guān)系（点明(míng)、揭(jiē)示）。

　　标题(tí)的作用的答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就(jiù)是从(cóng)理解文章标题(tí)关键(jiàn)词的本义，字面(miàn)义入手，联系(xì)文章内容，得(dé)出标题的(de)深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也就(jiù)是从理解文章标题的(de)修辞手法入手，联(lián)系文章的人物(wù)形(xíng)象及隐(yǐn)含的情(qíng)感来理解(jiě)标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文(wén)章的写作内容，作者感情，主题(tí)思想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的(de)常见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文(wén)章(zhāng)线索（文章情(qíng)节围绕(rào)这一线索展(zhǎn)开(kāi)）。

　　3、作(zuò)者感(gǎn)情的(de)出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示文(wén)章中(zhōng)心(xīn)）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表(biǎo)明写(xiě)作(zuò)对象；关联主要情节；贯穿全(quán)文线索；透(tòu)露(lù)情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深(shēn)思；制贺橡造悬(xuán)念，激发读(dú)者(zhě)的阅读兴(xīng)趣(qù)。

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