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相对评价和(hé)绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

　　相对评(píng)价(jià)和(hé)绝(jué)对评(píng)价区(qū)别(bié)：1、相对评价是在(zài)被评价对象的(de)群体中建(jiàn)立基准，然(rán)后把该群体中的各(gè)个对象(xiàng)逐一与(yǔ)基(jī)准进行比较，以判(pàn)断该(gāi)群体中每一成员的相对(duì)优势(shì)。

　　2、绝对(duì)评价是在(zài)评价对象的集合(hé)之外确定一个(gè)标准，评(píng)价时(shí)把评(píng)价对象与(yǔ)客观(guān)标(biāo)准(zhǔn)进行(xíng)比较，确定评价(jià)对象达到目标(biāo)基准绝(jué)对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价可以了解学生之间的差异，便于比较(jiào)个体学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标(biāo)准比(bǐ)较(jiào)客观，如(rú)果评价是准确(què)的(de)，那么评价之后，每个被(bèi)评价者都可以明(míng)确(què)自己与客观(guān)标(biāo)准的(de)差距，有利于发扬优(yōu)点，克服缺(quē)点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别(bié)各教育目标完成情(qíng)况(kuàng)，明确今后工作的重点。

相对性(xìng)评价和(hé)绝对性评(píng)价的区别(bié)

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩带(dài)义不(bù)同(tóng)，评价依据不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不(bù)同：绝对性评价又称目(mù)标参(cān)照(zhào)性评价，是用目标参照性测验(yàn)对学生成绩进行(xíng)评定(dìng)。

　　相对性评(píng)价也(yě)称常模参照(zhào)性评价，是用常模参照性测验对(duì)学生成绩进行的评定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对性评价依据教学目标和(hé)教(jiào)材编制(zhì)试题来测量学生(shēng)的学业(yè)成绩(jì)，判断(duàn)学生是否达到了教学(xué)目标的要求。

　　而相对性评价依据(jù)学生个人的成(chéng)绩在(zài)该班(bān)学生成绩序列中(zhōng)或常模中所处做唯的位置来评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价(jià)是一种外部评价，注重的是目标达成与(yǔ)否(fǒu)，不考虑个体(tǐ)的相对位置。

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