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　　我们秉承科(kē)技赋能教育(yù)，专业引领未(wèi)来(lái)，基于认知(zhī)心理学、脑(nǎo)科学及核心素养等(děng)专业研究，参考中国学生发(fā)展核心素养及课(kè)程标准，研发(fā)符合孩子年龄特点及发(fā)展需求(qiú)的专业内容(róng)，

　　包括但(dàn)不限于：益智探索(suǒ)，口才表达，美术(shù)审美(měi)、科学编程、音乐素(sù)养(yǎng)等，借助多媒体(tǐ)互动游(yóu)戏开创学习新体验(yàn)，采用(yòng)前沿教玩具启(qǐ)发多元(yuán)智能，引(yǐn)入国内外先(xiān)进学习工具，结(jié)合(hé)PBL教学法，

　　让孩子(zi)在自我探索主动表达(dá)的(de)过程中激(jī)发(fā)学习兴(xīng)趣、培养独立思考的(de)意识和能力，同时在实践中(zhōng)不断提升解决(jué)问题(tí)的能力和多元开放的创新能力。

　　让孩子爱上思考，爱上学习(xí)，不惧(jù)未(wèi)来，创造更多可能!

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　　-教学闭环：课前动画预习(xí)、课(kè)堂(táng)中互(hù)动(dòng)肠粉用什么粉做最好，肠粉一般用什么粉做的教学、下课(kè)后回顾式(shì)练习。智能阶段测评帮(bāng)助孩(hái)子查(chá)缺补漏，及时复(fù)习。

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　　-完(wán)善的(de)6阶成长体系

　　基于儿童(tóng)认知心理学编(biān)写测试题，科学划分孩子的(de)思维发展阶段。6阶成(chéng)长体(tǐ)系循序(xù)渐进(jìn)，逐(zhú)步引导孩(hái)子开(kāi)拓思肠粉用什么粉做最好，肠粉一般用什么粉做的(sī)维，培养(yǎng)孩子探索(suǒ)、表达、协作多元思维能力。成长体系划分有利于把握儿童思(sī)维培养黄金期(qī)，定(dìng)制个性(xìng)化学(xué)习。

　　-精(jīng)品教材(cái)教具

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　　-3大测评保驾护航

　　定级测评、专题测评、阶段(duàn)测评为孩子学(xué)习效果保驾(jià)护(hù)航。测(cè)评(píng)能够精准发现孩子学习弱点，有利于老(lǎo)师上课时查缺补漏。家长也可(kě)获(huò)得测(cè)评(píng)结果反馈(kuì)，更了(le)解自己的孩子(zi)。