这样拉开梯度(dù)来填报(bào)高考志(zhì)愿，比较有保障。

　　2、高(gāo)考文理类考生填报(bào)高考志(zhì)愿采用(yòng)的是平行志(zhì)愿(yuàn)和整体志愿两种，一(yī)般都包含A、B、C三(sān)所或ABCDE五(wǔ)所院校，每所院校志愿中都包含六个专业志愿和一个专业(yè)服(fú)从调剂志愿(yuàn)。

　　而体育类考生在填报志(zhì)愿的时候(hòu)可以填报(bào)五(wǔ)所院校，但是每所院校志愿中(zhōng)包含四个专业志(zhì)愿(yuàn)和一(yī)个(gè)专业服(fú)从志愿(yuàn)。

　　3、考生在填报平行志愿时(shí)要注意，平(píng)行志(zhì)愿是有录取(qǔ)顺序(xù)的(de)，并(bìng)不是成绩达(dá)到(dào)各(gè)高校(xiào)的(de)录取条件后，就(jiù)可以被几(jǐ)所院校同时录取的。

　　事实(shí)上，考生的档案在投(tóu)到某(mǒu)一所高校(xiào)后，就不(bù)会再到其他(tā)的学校，所以(yǐ)对于考生(shēng)来(lái)说，投(tóu)档录取的机(jī)会仍然只(zhǐ)有一次。

　　高考志愿填报技巧有(yǒu)哪些

　　了解本科专业目录非常重要

　　12个学科门(mén)类，92个专业类，506个(gè)专业(yè)。

　　(普通高等(děng)学校本科专业目录(lù)(2012年))

　　十(shí)二个学科门(mén)类(lèi)往下有很多细分，在我们本(běn)科(kē)专(zhuān)业里就是叫(jiào)专业类。

　　国家教(jiào)委的(de)专业(yè)目录里92个专业类，92个专业类下面(miàn)再细分就是506个专业。

　　不(bù)同的学校开设的不一样，招生(shēng)也不一样(yàng)。

　　506个(gè)专业中(zhōng)比较(jiào)大众(zhòng)化(huà)的应该是将近200个专业。

　　特别要提(tí)醒(xǐng)大(dà)家注意(yì)工学

　　在92个(gè)专业(yè)类里头工学占了31个，占(zhàn)到三分之(zhī)一左右，在专(zhuān)业(yè)数506个里，工学(xué)占了169个，又(yòu)是三分之一左右。

　　教育部一个统计，就全国(guó)的大学(xué)生在校生人数(shù)里学工科的也占了三分之(zhī)一(yī)左右。

　　所以(yǐ)其实在高考志愿填报的过程中(zhōng)，我(wǒ)们很多(duō)家(jiā)长可能系数比较多的，或者说您面(miàn)临(lín)的大(dà)学(xué)专业选择里比较多(duō)的还是(shì)工学。

　　比较好就业也恰(qià)好是工(gōng)学，因(yīn)为社会需求量非常大。

四川(chuān)高(gāo)考志愿填报系统入口网址 附填报(bào)网站(zhàn)系统(tǒng)教程(chéng)

　　一、2020年四(sì)川(chuān)高考志(zhì)愿填报系统入口网址 2020年四川高考志(zhì)愿填报系统网(wǎng)址入(rù)口为(wèi) https://www.sceea.cn/ ,考生(shēng)在志(zhì)愿填报时，请仔细了解所报考的院校招生条件(jiàn)和(hé)历年录取分数(shù)线(xiàn)，也可以通过知(zhī)分选大学(xué)系统 http://mzy.juzhiyuan.com/mobile/ ，筛选(xuǎn)出自己可以(yǐ)报考的大学。

　　 二、四(sì)川高考(kǎo)志愿填报教(jiào)程和指南

　　 考生高考时(shí)，感觉一般会比模拟考试(shì)时的状态要好，因此在估分时可适当地加分(fēn)，但不能过多地加分或减(jiǎn)分，因为感觉(jué)毕竟是感(gǎn)觉。

　　同时，在(zài)估分时还要注意一些(xiē)学科的估分要点：

　　 1.语文。

　　各门学科中最(zuì)难估分的(de)要(yào)数语文(wén)。

　　虽然客观题部分比较容易估分，但其后的几(jǐ)类(lèi)题由(yóu)于弹性比较大，考生(shēng)就(jiù)应该特别注(zhù)意。

　　例如现代文阅(yuè)读(dú)部(bù)分(fēn)，如(rú)果与标准答案不一致，则要(yào)看(kàn)与标准答案是相(xiāng)近还是相(xiāng)悖，如果(guǒ)相(xiāng)近，还(hái)要(yào)严格比较两者(zhě)，看角度是否一致。

　　作文评分(fēn)是按基(jī)础(chǔ)等(děng)级与(yǔ)发展等级两个分数进行评(píng)判的，一个基础等(děng)级(jí)50分，发展等(děng)级是10分(fēn)，在发(fā)展等(děng)级里有(yǒu)一项突出(chū)的(de)，都可以(yǐ)加1—10分。

　　基础等(děng)级的估分要从主(zhǔ)题、结构到语(yǔ)言(yán)逐(zhú)项衡量。

　　在第二部(bù)分(fēn)评(píng)分中(zhōng)，如果作文跑题，不可(kě)能拿到发展等级的分。

　　但是现在(zài)高考(kǎo)的作文在写作(zuò)表达方(fāng)式上，文体(tǐ)限制不大，可以写(xiě)记(jì)叙经历，编些(xiē)故事，也可以发表议论，展开(kāi)联想，这样的要(yào)求再跑题恐怕是很难了(le)。

　　所以在估分的时候不要过分悲观。

　　 2.数学、物理。

　　数学(xué)一般就是按步骤(zhòu)给分，没有太多的灵活性。

　　在估数学分时(shí)，重点在大题(tí)的估分上，要按步骤算分，解题的(de)方法(fǎ)可能(néng)不一样，但是在步骤上相(xiāng)当的位置会给同样(yàng)的(de)分。

　　 物理的步(bù)骤分也是很重要的，但是不一定是非得(dé)要和标准答案相同。

　　只要叙述得很清楚，逻辑关系上比较明朗(lǎng)的话，同(tóng)样会给(gěi)分。

　　因(yīn)此，物理(lǐ)答题的步骤、程序往往比答案还要重要(yào)。

　　一般情(qíng)况下：考生(shēng)估分可(kě)能会偏高，因为(wèi)考生(shēng)只会对答案，认(rèn)为答案对(duì)了就会(huì)得分。

　　而物理阅(yuè)卷(juǎn)更注重答案是怎样来的(de)，根(gēn)据是(shì)什么(me)。

　　有(yǒu)些考(kǎo)生答案也(yě)许错了，可他得的分(fēn)也许比答(dá)案对的考生(shēng)高，原因之(zhī)一就是解答过(guò)程的完整(zhěng)性。

　　 3.政(zhèng)治。

　　对于政(zhèng)治(zhì)题的(de)估分(fēn)，不是(shì)答(dá)得内容(róng)越多越给分，而是要(yào)看是(shì)否将观点答出来了，才(cái)能(néng)给分。

　　因(yīn)此，政(zhèng)治估分应把“踩点”和“踩意”相(xiāng)结合(hé)，也就(jiù)是说(shuō)不(bù)一定完全“死抠”标准答案，只(zhǐ)要(yào)表达(dá)的意思比较接(jiē)近标准(zhǔn)答案，表述清楚、明确就可以适当(dāng)给自己加分。

　　但这种(zhǒng)“踩意(yì)”也(yě)不是无边无沿，还要以标准答案为纲(gāng)，要把握好(hǎo)这个度(dù)。

　　 4.历史。

　　历(lì)史估(gū)分(fēn)容易(yì)偏高。

　　考生在估分时应注意以下(xià)几点：①在1分的(de)分点下(xià)常包括若(ruò)干句话，一般情况(kuàng)下，只要答(dá)上了(le)一个(gè)神猜方(fāng)面的一句话，就(jiù)能(néng)加上(shàng)这1分了。

　　②答题里面如果出现判断(duàn)错(cuò)误(wù)，后面的即(jí)使答对了，也不要给自(zì)己加分(fēn)。

　　因(yīn)为判断错了，阅卷者就不再往下看了。

　　③估分(fēn)要(yào)注意抓关键词，虽(suī)然你的答案(àn)所(suǒ)有(yǒu)的话(huà)和标准答案都比较(jiào)相(xiāng)像，但最关键的那个词没有，也不要(yào)加分(fēn)，因为阅卷时就是(shì)找(zhǎo)那个关键(jiàn)词。

　　 5.英语(yǔ)。

　　英语最好按(àn)照自己平时的(de)情况估分，因为英(yīng)语考(kǎo)题客观题比重(zhòng)大，估分(fēn)相对容(róng)易，比较难估的只是作文。

　　在对作文进行(xíng)估分时(shí)，最(zuì)好按照自己平时的情(qíng)况估分。

　　 学生第(dì)一(yī)遍估分(fēn)可(kě)以把自己认为“可(kě)得可不得(dé)”的分数全部算在得分(fēn)之列；第二遍再按此方法(fǎ)细估一遍，找一个平均值；第三(sān)遍是把(bǎ)这部分分(fēn)数全部(bù)排除在外；第四(sì)遍按(àn)此方法细(xì)估；第五遍(biàn)是用最高得分(fēn)键(jiàn)锋加(jiā)上最低得分(fēn)，然(rán)后(hòu)得(dé)平均分；第六(liù)遍是用细(xì)估(gū)的最高(gāo)分加上最低(dī)分得(dé)平均(jūn)分，最后再(zài)平均。

　　一般情况下(xià)，学(xué)生估(gū)分高低与学生(shēng)本人的性格有很大的关(guān)系(xì)，因此家长、老师也应结合学生具体情况因人而异(yì)。

　　 高考估分时应(yīng)充分考虑以下三种情况：

　　 第一种(zhǒng)情况，估(gū)分之前要吃游(yóu)亮(liàng)型透(tòu)标准(zhǔn)答案，然后回(huí)忆自己答题的情(qíng)况如(rú)何。

　　题目不仅要答对，还要看答得是否(fǒu)完整。

　　因为少一个(gè)步骤或少一个论(lùn)点，都会被扣分；第二种情况，对于结果错了的答题不能全盘否定，有些时候中间(jiān)的某些步骤是对的，也(yě)可能会得分。

　　但是，这种情况(kuàng)下，分数要往低处估。

　　如果解答(dá)的方法和标准(zhǔn)答案不一(yī)致，最(zuì)好(hǎo)请老(lǎo)师来把关。

　　第三种情况(kuàng)，考生(shēng)要检验自己是(shì)否运用(yòng)了一些未经推导的公式。

　　也(yě)就是说，只有课本上(shàng)黑体字的(de)公式和定理才能直接(jiē)引用，否则也会(huì)被扣分。

　　另外，那(nà)些平时粗心(xīn)大(dà)意的考(kǎo)生(shēng)还要注意，考试时不要有漏写、漏答的情况出现，譬如(rú)，在做应用题(tí)时，为(wèi)了节约(yuē)时(shí)间(jiān)，经(jīng)常不写(xiě)“答(dá)”字。

　　如果(guǒ)在(zài)高考中(zhōng)出现(xiàn)这种情况，当然(rán)会被扣分(fēn)。

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