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　　初(chū)中(zhōng)生幽默诵读

　　语文学习很重要的一点就是张扬个性。

　　背书(shū)，不必总是一本正经，搞得挺神圣，挺(tǐng)严肃(sù)。

　　幽默些，放开点，没问题。

　　比如(rú)你可(kě)以发狠似的，咬(yǎo)牙切(qiè)齿地去背某个段落; 你也(yě)可以悲痛欲绝，泣不成(chéng)声似的复述。

　　你还可以得意洋洋，自我炫耀似的讲给别人听 (当然那个人不(bù)一定在你面前);你(nǐ)亦(yì)可(kě)神秘兮兮，低声细语地仿(fǎng)佛(fú)告(gào)诉别人什么秘密似(shì)的背……你的(de)幽默细(xì)胞有多(duō)少，方法就有多少。

　　这是比较原始(shǐ)的一种方(fāng)法(fǎ)，但却是经(jīng)常用的(de)，很(hěn)管用的。

　　使(shǐ)用(yòng)此(cǐ)法的前(qián)提是默(mò)读理(lǐ)解，先把每一句话读(dú)懂(dǒng)，领悟整(zhěng)段或整篇的意思，在此基础上则可大展拳脚，英雄有用武之地(dì)了。

　　否则便成了“小和尚念经(jīng)”! 在(zài)理解的基础上，就是(shì)有感情地大声朗读。

　　感情越(yuè)投入越好，喜(xǐ)怒哀乐随(suí)文字流转。

　　如遇对(duì)话形式的(de)，不妨一个人模仿不同角色(sè)进行对(duì)话(huà)，或者(zhě)与(yǔ)父(fù)母、同学分角色对话，趣味无穷。

　　此(cǐ)法的科学依(yī)据:第一，朗读(dú)可以避免默(mò)读时容易出现的(de)跳行、停顿、重(zhòng)复等错误(wù);第二，读出声来，可(kě)以(yǐ)震动大脑皮层的记忆(yì)神经，加快记忆速度;第三，可以排除(chú)外界的一些噪音干扰有(yǒu)助于记(jì)忆准确。

　　第四，可以熏陶(táo)自(zì)己(jǐ)的情感，自(zì)我陶醉，自我愉悦。

　　心情好(hǎo)了(le)，情绪高涨了，自(zì)然事半功(gōng)倍。

　　1.根(gēn)据(jù)人的遗忘曲线，只有不断重复背，才能记得牢。

　　2.听说(shuō)临(lín)睡前(qián)和(hé)早上背书效(xiào)果好，捂住耳多读书(shū)也可以记忆得比较深(shēn)刻。

　　3.可以用列表，对(duì)比的方(fāng)法帮助记忆。

　　4.实在(zài)记不住，可以抄(chāo)，抄(chāo)比(bǐ)光背好得多。

　　5.可以将要背的东西编号啊(a)，一段一段来，这样会(huì)快一点的，要是全篇一起(qǐ)反而很慢，另外可(kě)以(yǐ)利用奖励的办法啊，背(bèi)好一段就(jiù)奖励(lì)自己休息一(yī)会，或者吃点什么(me)的(de)，相信持之以(yǐ)恒就(jiù)会(huì)成功!

　　6.尽量为学习(xí)创造(zào)愉快的气氛(fēn)。

　　在睡前醒后或学习前，闭上眼(yǎn)睛想象一下自己(jǐ)能(néng)考好，想象自己在取(qǔ)得良好的成(chéng)绩之(zhī)后，父母高(gāo)兴、别人赞扬的情景，想象为自己(jǐ)而自豪。

　　想象越(yuè)生(shēng)动具体越好。

快速背书小(xiǎo)窍门

　　快(kuài)速背书小窍门如下：

　　1.在记忆里最好的时间(jiān)段(duàn)背诵。

　　每个(gè)学生(shēng)的具体情况(kuàng)不同，有的学生早上的记(jì)忆力(lì)好(hǎo)，有的学生临睡前的记忆力好(hǎo)。

　　学(xué)生(shēng)们可以棚银(yín)根(gēn)据自己(jǐ)的实际情况，来选(xuǎn)择适(shì)合自己的背诵时间。

　　这个(gè)时间段可能也不是特别固定，学生们(men)可以自己感觉并确定。

　　2.根据人的遗忘曲(qū)线，只枯世(sh云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人ì)有(yǒu)不断重(zhòng)复背，才能记得牢。

　　3.抓住关键词进行背诵，同(tóng)样也可以起到事(shì)半(bàn)功倍(bèi)的(de)作(zuò)用。

　　比如在背诵语文课(kè)文(wén)的时候，学生可(kě)以先(xiān)记住一些关键没和(hé)肢的词(cí)句，再根据这些词(cí)句进行串联(lián)。

　　这样的背诵(sòng)方式，不仅能够(gòu)提(tí)高效率，还可以帮助学生边理解边背(bèi)诵(sòng)，牢牢掌握住(zhù)其中(zhōng)的内容，而(ér)不是为了背而背。

　　4.背书的时(shí)候(hòu)，边用笔画(huà)。

　　硬背不如(rú)理解。

　　尤其是文科(kē)一些段落比(bǐ)较冗长的内(nèi)容，我们常常需(xū)要采取分段背诵的方式。

　　那么把其云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人中的一些关键信息，比(bǐ)如：时间信息、逻辑信(xìn)息，还有(yǒu)易(yì)错难记的知(zhī)识点，边读的(de)时(shí)候边画(huà)下来(lái)。

　　就有利于我(wǒ)们通过(guò)理(lǐ)解(jiě)的(de)方式，加速背诵(sòng)的过程。

　　5.闭上眼(yǎn)睛(jīng)，回想关(guān)键词。

　　背诵的时(shí)候的重点，往往不在于(yú)前面记的过程，而在(zài)于后面的“回忆”——回忆往往是知识(shí)背诵的核心。

　　6.用自己的话，复(fù)述一遍。

　　背诵(sòng)知识(shí)的时候，要尝试(shì)不用(yòng)原话(huà)，而是自己(jǐ)的语言，将背诵的内(nèi)容(róng)描述(shù)出来(lái)。

　　这个过程，既(jì)是检验(yàn)你的背诵结果，也是检验你是否真正的理解了这一段知识。

　　甚至往往(wǎng)也是你(nǐ)考(kǎo)试(shì)的(de)时候，相关知识的你能(néng)够写(xiě)出来(lái)的(de)答案。

　　比如，考试中(zhōng)让(ràng)你描(miáo)述背过的(de)古(gǔ)诗里(lǐ)描述的是(shì)一段怎样的场(chǎng)景，这(zhè)个时候往往你就能感(gǎn)到(dào)得心应手。

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