张雪峰是(shì)著名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自(zì)己的业务(wù)范(fàn)围进一步扩大，进(jìn)军高考志愿的填(tián)报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公司(sī)，公司目(mù)标是为(wèi)广大考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用(yòng)已经成(chéng)名的优势以及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在(zài)网(wǎng)络上评论高等院校，发表(biǎo)大学(xué)专业(yè)的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频当中直(zhí)截(jié)了当(dān三大球和三小球分别是什么 三大球的起源g)的(de)称，如果我(wǒ)是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进一步(bù)表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛(jīng)报一个专业都比(bǐ)新(xīn)闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何(hé)得此(cǐ)结论呢？他也(yě)并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八(bā)成没有从(cóng)事本(běn)专(zhuān)业(yè)。

张学峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大(dà)学的一位传(chuán)播学的教(jiào)授发文(wén)批评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠(yōu)孩(hái)子报(bào)志愿。他称(chēng)张雪峰本人就(jiù)是在享受(shòu)着(zhe)传播的红利，吃着传播的(de)饭，砸(zá)着传播的(de)锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言论引(yǐn)发网(wǎng)络讨论后，权威(wēi)部门教育部(bù)重(zhòng)磅(bàng)发声，教(jiào)育部表示(shì)，严肃查处收取志愿填报(bào)高(gāo)价咨(zī)询(xún)费问(wèn)题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域(yù)。他的咨询填报费用有的(de)上万元，有(yǒu)的高达几万(wàn)元。教育部的发声，无(wú)疑(yí)让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰(fēng)老师(shī)的高考(kǎo)志愿填报的专(zhuān)栏内容，目(mù)前已经(jīng)下架(jià)。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎是点名批评(píng)。中国教育(yù)报在2023年(nián)6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪(xuě)峰(fēng)只顾(gù)就业(yè)，而忽(hū)视了(le)学生的个人兴趣(qù)，具(jù)有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也(yě)害(hài)怕了(le)。张雪(xuě)峰发文表示，突然(rán)有种感觉(jué)，我(wǒ)离被(bèi)人(rén)搞不远了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)是(shì)聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明(míng)显收敛(liǎn)了(le)个人高(gāo)调的姿(zī)态(tài)。有些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻(wěn)向大(dà)家传递，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在(zài)教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的(de)知(zhī)识和内容。

未来，张(zhāng)雪(xuě)峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能不能持续(xù)，都将是未知(zhī)数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师(shī)的言论(lùn)确实存在一定的偏(piān)见。从教育(yù)上看，我们要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在大(dà)学(xué)学(xué)完专(zhuān)业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问(wèn)题(tí)还是生存问题(tí)。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只是从生存角(jiǎo)度(dù)给学生(shēng)更(gèng)多的(de)参考和意(yì)见，他(tā)的(de)言(yán)论可能存在争议，但确实给更多的家长和学(x三大球和三小球分别是什么 三大球的起源ué)生打开了思路(lù)，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花(huā)齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学(xué)生按(àn)照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一(yī)句(jù)话去(qù)告(gào)诉学(xué)生，而不结合学生的自(zì)身实际(jì)情况出发，那这种言论毫(háo)不负(fù)责。

作(zuò)为一个学生，他的认(rèn)知很大程度(dù)上停留在(zài)书本知识，他的(de)思想层(céng)级和(hé)社会实(shí)际情(qíng)况存在脱(tuō)节现象。

学(xué)生所认为的(de)兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘(jué)所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的兴(xīng)趣是你做了(le)这件(jiàn)事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你内(nèi)心仍然(rán)要去(qù)完成，要去做，这(zhè)才是真正的(de)兴(xīng)趣。而不是从来(lái)没有(yǒu)干过一件事，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做这(zhè)件事的(de)时候发现，不适合(hé)，不(bù)想做(zuò)。

这不(bù)是兴趣，是在(zài)臆想(xiǎng)。

高考志愿(yuàn)的(de)填报指(zhǐ)导，真正对(duì)学(xué)生(shēng)有意(yì)义的是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是(shì)张雪峰老师能够(gòu)有(yǒu)一定支持(chí)度的原因(yīn)吧，他在(zài)帮更多的学生(shēng)区分(fēn)梦(mèng)境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对(duì)不可(kě)忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安(ān)稳。

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