1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的(de)剧(jù)痛被送往普(pǔ)林斯顿医院(yuàn)，此时他的(de)主动脉已经扩张到(dào)了正(zhèng)常血管直径(jìng)的150%。三天(tiān)后，由此(cǐ)引发的(de)脑溢血夺走(zǒu)了当(dāng)时人类最伟大的科(kē)学家(jiā)的(de)生命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯(sī)哈维(wéi)其实并(bìng)不关心爱因斯坦(tǎn)的真(zhēn)正死因，而是十(shí)分好奇他为什么(me)会这样聪明(míng)。面对着当时(shí)世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他(tā)当时想，如果按照爱因斯坦的(de)遗(yí)嘱查出病因之后就(jiù)会被火(huǒ)化。而此时摆在他面前的是一(yī)个千(qiān)载难逢(féng)的机会(huì)，他可以零(líng)距离的研究世界上最聪明的(de)大佬，如果(guǒ)能够取得成果(guǒ)，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨(jù)大的好(hǎo)奇和(hé)探(tàn)究欲最(zuì)终(zhōng)战胜了哈维的理(lǐ)智，在距(jù)离(lí)爱因斯(sī)坦医学(xué)死亡的八小时(shí)之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取(qǔ)出了爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学(xué)家，对大脑和(hé)神经系统的(de)研(yán)究一(yī)窍不通，所以哈维在(zài)面对爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)时，除了(le)称重和(hé)拍(pāi)照(zhào)什么也做不了(le)。

现在人(rén)类(lèi)成年(nián)男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结果显示(shì)，爱因斯坦的大(dà)脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的(de)聪明(míng)程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的(de)大(dà)脑被切成了240块。在(zài)半个多世(shì)纪(jì)以来(lái)，人们一直在(zài)不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的研(yán)究发(fā)现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究又(yòu)发现，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后(hòu)来人(rén)们把焦(jiāo)点又放在了偏(piān)执(zhí)体上等等。可是大脑这些部分所控制(zhì)的区(qū)域都不是爱因斯(sī)坦(tǎn)的强项所在，因此(cǐ)这(zhè)些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类(lèi)的大(dà)脑只开发了不到(dào)10%，大多数(shù)的人只能(néng)使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使(shǐ)用大脑超过7%，就已经(jīng)是天(tiān)才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利用率已经达到了(le)13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些(xiē)研究远古(gǔ)地外(wài)文明(míng)的(de)人认为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没(méi)有被全部的开发利用，是因为基因中的某些(xiē)部分已经被(bèi)远古时期造访地球(qiú)的高智能生(shēng)命锁死，目(mù)的是(shì)为了防止人类的科技发展过快。这(zhè)个理(lǐ)论也为各种科幻(huàn)电影提供了(le)基础(chǔ)素材(cái)。经过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样的(de)科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多(duō)人都(dōu)相信(xìn)，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒(xǐng)人类(lèi)的超(chāo)能(néng)力(lì)，如果达到100%，就(jiù)等同于(yú)神(shén)一(yī)般的存(cún)在。对(duì)于这样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科(kē)学界(jiè)最大的都市传说(shuō)源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次(cì)的天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世界(为什么不宣传李兰娟了，李兰娟为何销声匿迹jiè)上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个(gè)月(yuè)就可以(yǐ)阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时(shí)候(hòu)自学成了解剖学(xué)和逻(luó)辑学，还可以通过自创的(de)对数算出历史上(shàng)任意一天是(shì)星(xīng)期(qī)几(jǐ)。8岁(suì)学会了(le)包括拉丁语、希(xī)伯(bó)来语、俄语等的(de)8门外(wài)语(yǔ)，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格(gé)录取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛(fú)有史以来最(zuì)年轻(qīng)的新(xīn)生(shēng)。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在高等数(shù)学领(lǐng)域有了很高的造(zào)诣(yì)，并在100多位哈佛教授(shòu)和学(xué)生的(de)面前进行了关(guān)于思维体的(de)讲座。那场讲座上(shàng)的(de)教授坚信希德(dé)斯将会(huì)成为世界上最伟大的数学家之(zhī)一。在希德斯的(de)天(tiān)赋面前，IQ测试的(de)数(shù)值已经爆表，人(rén)们推测他的智商至(zhì)少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养成和他(tā)的父母是分(fēn)不(bù)开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智商极(jí)高的(de)天才，曾经(jīng)在七年(nián)之内(nèi)获得了哈佛大学四个(gè)学位，其中最让他引以为傲的是成为(wèi)了美国心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯的关门(mén)弟子(zi)。

也正(zhèng)是(shì)因为(wèi)对(duì)导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直接将孩子的名(míng)字(zì)命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯(sī)席(xí)德(dé)斯在孩子出生之前(qián)就已经下定决心要释放他儿子隐藏的(de)潜力，因为他(tā)认为年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机会就是在现(xiàn)实的世界当(dāng)中(zhōng)检验他的导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只使(shǐ)用了一(yī)小部分的(de)身(shēn)心(xīn)资源，并发表在了1907年的(de)科学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来(lái)随着天才少年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍(bào)里斯坚信(xìn)他的儿子被培养成(chéng)了不世出的天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师的(de)理论。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资源，而(ér)并非(fēi)大脑，也没有提及任(rèn)何的(de)百(bǎi)分比。但是为什(shén)么后(hòu)来却出现了所(suǒ)谓的(de)10%利用率，同时(shí)又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前(qián)进(jìn)行(xíng)对比。卡尔(ěr)发现开始切除(chú)的时候，老鼠并没有受到什么影响，依(yī)然可(kě)以按(àn)照训(xùn)练找到食(shí)物。于是他就(jiù)一(yī)直切一直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然(rán)没(méi)有受(shòu)到任何(hé)影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切到了一(yī)个脑区时(shí)，发现这(zhè)个区(qū)域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性(xìng)区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则归(guī)结为“非活性的(de)区(qū)域”。而且卡尔(ěr)发(fā)现(xiàn)，他对活(huó)性(xìng)脑(nǎo)区(qū)切(qiè)除的越多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会(huì)变得越傻，找(zhǎo)不到食物(wù)。因(yīn)此很多人认为这就是因为老鼠大部(bù)分的大脑是没有被开发利用(yòng)的，所以即便是被切除掉，也对(duì)老鼠没(méi)有什么(me)影(yǐng)响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被别(bié)人和(hé)自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大一部分(fēn)是人(rén)们(men)不能(néng)轻易看(kàn)到(dào)的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合(hé)老鼠大(dà)脑切(qiè)除的实验，人们(men)就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发(fā)程度，把表(biǎo)面(miàn)的小部(bù)分理解为已(yǐ)经开(kāi)发的脑潜能(néng)，而另外的(de)绝大部分(fēn)则被认为没(méi)有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托(tuō)马斯为(wèi)这本书写的序(xù)言当中有(yǒu)这样(yàng)一(yī)句话，哈(hā)佛(fú)大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一(yī)般人只(zhǐ)使用(yòng)了他潜(qián)在心智能力的10%，这句(jù)话随着(zhe)人性的弱点在全球热销传遍了(le)全世界(jiè)。10%这个数(shù)字也印(yìn)在了大多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白(bái)鼠(shǔ)切脑实验(yàn)，人类大(dà)脑最多只能开(kāi)发使用(yòng)10%的(de)都市传(chuán)说就这样席(xí)卷了全(quán)世界。根据调(diào)查，世(shì)界上相信这个理论的人类超(chāo)过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那(nà)我们就先(xiān)从“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许(xǔ)不够完善，还(hái)存(cún)在(zài)着某(mǒu)些(xiē)争议，但(dàn)无论是遗传还是(shì)基(jī)因突变，物种进(jìn)化的(de)本质(zhì)都是自然选择的结果。在(zài)这(zhè)个过(guò)程中，物种都会遵守这样一(yī)个法则，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日(rì)的地(dì)下世界生活了千(qiān)百万(wàn)年(nián)之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过数百万年(nián)的自然选(xuǎn)择不(bù)断进(jìn)化(huà)所形成的，虽然人类(lèi)的(de)大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的消耗(hào)是巨大的，就算(suàn)是(shì)你(nǐ)坐(zuò)在那里休(xiū)息，什么都(dōu)不(bù)想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最(zuì)高(gāo)级中(zhōng)枢，同时又具(jù)有(yǒu)抑制整(zhěng)合(hé)情绪的功能(néng)，甚(shèn)至还在(zài)时(shí)刻准备着进行应急反射。比(bǐ)如一(yī)个人喊你(nǐ)一声(shēng)的同(tóng)时扔(rēng)向(xiàng)你一个苹果，正常人就会下意识的(de)接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻(kè)在(zài)运转(zhuǎn)的(de)结果(guǒ)为什么不宣传李兰娟了，李兰娟为何销声匿迹。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只(zhǐ)消耗(hào)身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使用了(le)我(wǒ)们潜(qián)在脑力进化(huà)的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持整个大脑的功能，对于(yú)进化(huà)来说是(shì)一种极大的浪(làng)费(fèi)，拥有一个(gè)体积更小，效率更高的大脑，才(cái)能更(gèng)加的凸显出生存的优势(shì)。所以(yǐ)从进化上来说，大脑(nǎo)是不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑(nǎo)区(qū)其实是属于(yú)初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就越严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野范围(wéi)会变得越(yuè)来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻(xún)找(zhǎo)食物变得越来(lái)越困(kùn)难。随着(zhe)科学的发展，我们已经(jīng)可以通过正电子(zi)发(fā)射、断层扫描和(hé)功(gōng)能性的磁共振(zhèn)成像技术(shù)来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大脑(nǎo)的每个(gè)部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大脑的不(bù)同部分是在协同工作的(de)，哪(nǎ)怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿(yì)个神经(jīng)元协调(diào)工作的结果。即(jí)便是在睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑也会处在一个不(bù)断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传(chuán)说恰(qià)恰相反，目前(qián)人类(lèi)还没有找(zhǎo)到一(yī)个(gè)完(wán)全不活跃的大脑区域(yù)，这意(yì)味(wèi)着人类的(de)大脑其实已经被开发了(le)100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明(míng)的(de)天才是(shì)每个人所希望(wàng)的事儿，所以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成了营销故(gù)事当(dāng)中最好的(de)素材，再加上(shàng)一(yī)些相关科幻(huàn)电影的渲染(rǎn)，使得更多的(de)人相信了这个(gè)都市传说。这也意味着更多的人期待(dài)一种尖端的技术(shù)或者(zhě)神奇(qí)的药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为超级(jí)天才。所(suǒ)以当(dāng)有人(rén)告(gào)诉你可(kě)以利(lì)用剩余的大脑潜力(lì)来(lái)提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你(nǐ)的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太(tài)大的(de)差距(jù)，人与(yǔ)人之(zhī)间的大脑相(xiāng)似(shì)度高达(dá)94%，但是人(rén)与人之间的理解能力、记忆(yì)能力以及创造力(lì)确实(shí)存在(zài)着巨大(dà)的差异(yì)，这并不(bù)是(shì)因为大脑使用率的不足，而(ér)是在于神经元(yuán)的数量以及单个神经元的链接(jiē)数。人类(lèi)的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元(yuán)之间并不会(huì)直接相连(lián)，而是会(huì)形(xíng)成(chéng)一种叫做突触的结构，可以(yǐ)通(tōng)过神经递质将(jiāng)神(shén)经(jīng)元之间(jiān)的电信(xìn)号进(jìn)行传(chuán)递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在(zài)大脑当中都是一个(gè)信号(hào)，那么你的知识(shí)越多(duō)，想法越(yuè)多，所形(xíng)成的突触就(jiù)会(huì)越多，而当(dāng)你的(de)知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构(gòu)就会变得越(yuè)强大。反过(guò)来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大(dà)，意味(wèi)着知识点的记(jì)忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法和动作(zuò)就越娴(xián)熟(shú)，每一个神经元(yuán)最(zuì)多可(kě)以发出8000个(gè)突出(chū)。但是，一般人(rén)实际发(fā)出的(de)连一半(bàn)都(dōu)达不到(dào)。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三(sān)的知识量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神(shén)经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触(chù)链接，那么(me)李四(sì)的(de)知识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六十(shí)万(wàn)一(yī)个。虽然这是为了(le)让(ràng)大家能(néng)更好(hǎo)地理解所做出的一种(zhǒng)量化(huà)比喻(yù)，但是两个人的(de)知识量差距(jù)确实是巨(jù)大(dà)的。我们在(zài)每天的(de)所有(yǒu)活动(dòng)与思考时，在大(dà)脑里面实际上就只发生这两类活动，一个(gè)就(jiù)是在(zài)强化已经形(xíng)成(chéng)的突出(chū)，另一个就是在形成新的(de)突出，也(yě)就是学(xué)习到新的知(zhī)识。而这些(xiē)突出(chū)的结(jié)构越强大，大脑(nǎo)神经元之间(jiān)的(de)联系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求之(zhī)下(xià)，大脑就可(kě)以更(gèng)快的调(diào)集更(gèng)多的神经元(yuán)，进(jìn)入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效(xiào)率就会更高，那么外部(bù)表现出来的就是更聪明(míng)、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调集活跃的(de)神经元数量过少，大脑传递的(de)信息(xī)效率就会(huì)低(dī)，外部的表现就(jiù)是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的电信号是(shì)通过信(xìn)息刺激所(suǒ)产生的，产(chǎn)生(shēng)之后(hòu)又会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那(nà)么这就赋(fù)予了人类大脑更(gèng)强的(de)一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个(gè)知(zhī)识点它(tā)又激活(huó)了(为什么不宣传李兰娟了，李兰娟为何销声匿迹le)8000个神经元(yuán)，如果每个神(shén)经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识点链接，就意(yì)味着最初的一个(gè)知(zhī)识点(diǎn)会产生的(de)连锁反应，而激发出无数(shù)的念头和联(lián)想(xiǎng)，我们的(de)创造力就这样产生了。但是人脑的(de)神(shén)经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在一生当中，平(píng)均每个(gè)神经元(yuán)所拥(yōng)有(yǒu)的链接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想让大(dà)脑(nǎo)变得更聪明，本质(zhì)上就是增加神(shén)经元的数(shù)量和增加突出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体(tǐ)中每天可(kě)以产生(shēng)大约700个新的神经元(yuán)，除了(le)自然生长的神经(jīng)元，也可(kě)以通过学习、运动(dòng)和健康的(de)饮食来促进新(xīn)的神经元生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的(de)学习或者(zhě)是思考，不断产生新(xīn)的(de)突触，然后再强化它们(men)。这就是(shì)为(wèi)什么(me)善(shàn)于主(zhǔ)动学习和(hé)勤于思(sī)考的(de)人往往会变得更加(jiā)聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾(céng)经这(zhè)样说，并不是因为我(wǒ)多聪(cōng)明，我(wǒ)只是比(bǐ)常人花更多的(de)时间去思(sī)考问题而(ér)已(yǐ)。另(lìng)外，突触还有这样一(yī)个特点，它是(shì)动态形成与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的(de)少(shǎo)的就会(huì)被弱化，甚至(zhì)会被消(xiāo)除，或者是被其(qí)他(tā)的信息(xī)占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是遗忘和(hé)记(jì)忆衰退(tuì)。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比(bǐ)如(rú)不喜(xǐ)欢主动思(sī)考，懒得(dé)动(dòng)脑(nǎo)的人，整天对着(zhe)电视或者(zhě)是电(diàn)子设备的时候，大脑就处在(zài)一(yī)个被动接受信息的状态，是得不到主动信(xìn)息刺激的，那(nà)么这种(zhǒng)就(jiù)基(jī)本不会形(xíng)成有效的新(xīn)的突(tū)出，所以封锁(suǒ)人类(lèi)大脑的不是外星人，而是我们自己。

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