说明方法(fǎ)有哪些及作用答(dá)题格式，三(sān)年级说明方法有哪些及作用是说明方法及作用：举例子：举出实际事例(lì)来说(shuō)明事(shì)物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化(huà)，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例子(zi)的(de)。

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说明(míng)方(fāng)法有哪(nǎ)些及作(zuò)用答(dá)题格式，三(sān)年(nián)级说明方法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来说明(míng)事物(wù)，使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意(yì)例(lì)子的代表性，二要注意(yì)例子的(de)适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地(dì)区，出(chū)现云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根(gēn)据大的范围列举相应的(de)例(lì)子）

　　举了(le)具体(tǐ)的(de)例子，真实具体有(yǒu)力地(dì)说明(míng)了……，使文章更具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加文章(zhāng)的说(shuō)服力(lì)）

　　用作引用(yòng)的说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既增强了说服(fú)力(lì)，又增(zēng)强了趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)：

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们(men)比较陌生(shēng)的事物(wù)，可(kě)以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和它比较(jiào)，使读者通过比较得(dé)到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时(shí)候，可(kě)以是同类相比，也(yě)可以是(shì)异(yì)类(lèi)相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出(chū)强(qiáng)调(diào)了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来(lái)势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这(zhè)座(zuò)桥却从没出(chū)过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出(chū)被说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还可以采(cǎi)用列数字(zì)的方法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字(zì)也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既能准确(què)客观地(dì)反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了(le)说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部(bù)略(lüè)窄，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用等(děng)属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具(jù)有说服力(lì)。

　　例句(jù)：按(àn)屏的(de)建造材料极其(qí)装(zhuāng)饰(shì)的华丽程度(dù)，分(fēn)为(wèi)金屏、银(yín)屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经(jīng)济与文化(huà)水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物之间(jiān)的(de)相似之处作比较，以突(tū)出事物(wù)的(de)形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比(bǐ)方的(de)说明方法，同(tóng)修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使(shǐ)被说明对象更形象、具体(tǐ)，可以进(jìn)行状貌摹(mó)写。

　　作用(yòng)：描摹了(le)……的……特点(diǎn)，生动形象(xiàng)详细具体(tǐ)地说明了……，使被(bèi)说明对象更(gèng)准确更详(xiáng)尽(jǐn)更生动(dòng)。

　　例(lì)句：这些石刻(kè)石(shí)狮子(zi)，有的母(mǔ)子相(xiāng)抱，有(yǒu)的交头接耳(ěr)，有(yǒu)的像倾(qīng)听水声(shēng)，有(yǒu)的(de)像注视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义(yì)：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语对某一(yī)概(gài)念的本质特征作规定性的(de)说明叫下定义。

　　下定(dìng)义能(néng)准(zhǔn)确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使(shǐ)人(rén)们在阅读时对(duì)抽象(xiàng)的字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事(shì)物的某一(yī)个(gè)特点做些一般(bān)性的解释。

　　作用：使读(dú)者(zhě)在阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的字词能够更加(jiā)明白(bái)，更易(yì)理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的设(shè)计，不但节约了石料(liào)，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的(de)时候，还可(kě)以增(zēng)加桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥(qiáo)身也(yě)更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了把十分(fēn)复杂人+工念什么 人工念什么姓的事物说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，就可以采(cǎi)用图(tú)表法，来(lái)弥补单用(yòng)文字表达的缺欠，对(duì)某(mǒu)些事物(wù)解说(shuō)更(gèng)直(zhí)接(jiē)、了当。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人看(kàn)了(le)一目了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用(yòng)假(jiǎ)设的想法表示出将来(lái)会出现的情(qíng)况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预设(shè)将来可(kě)能(néng)要出现(xiàn)的状况。

　　例(lì)句(jù)：我(wǒ)们只(zhǐ)有一个地球(qiú)，如(rú)果(guǒ)它被破坏(huài)了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有(yǒu)一个地(dì)球》

说明方法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚(chǔ)地说明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的(de)特征（或事理）分门别(bié)类(lèi)加以说明,使说明更有条(tiáo)理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地说明该事物(wù)的××特点,增强了文人+工念什么 人工念什么姓章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确(què)地说明该(gāi)事(shì)物的××特点(diǎn).使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)：突出强调了被说明对(duì)象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学(xué)事理）加以揭(jiē)示,从而更(gèng)科学、早陵(líng)做更本质、更(gèng)概括(kuò)地揭示事(shì)物(wù)的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图(tú)表：直(zhí)观形(xíng)象地(dì)说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方(fāng)法说(shuō)明(míng)事物的特征,增(zēng)强说服(fú)力,如引用古诗文、谚(yàn)语(yǔ)、俗话.引用说明在文(wén)章开头,还起到引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的(de)特(tè)征(zhēng)（或事理）加以形象化的(de)描摹(mó),使说明更具(jù)体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释(shì)：对(duì)事(shì)物(wù)的特征（或事理）加(jiā)以(yǐ)具体的解释说(shuō)明,使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种(zhǒng)形式—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具(jù)体的事例；（作用(yòng)同(tóng)举例子） B、引用(yòng)具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用(yòng)是(shì)使说明更有说服力(lì).D、引(yǐn)用神话传(chuán)说(shuō)、新闻报道、谜(mí)语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增强(qiáng)说(shuō)明的(de)趣味(wèi)性.（引用(yòng)说(shuō)明在文章(zhāng)开(kāi)头,还起到(dào)引出说明(míng)对(duì)象的作用）。

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