历史对于我们的意义是什(shén)么(me)，是(shì)学习历(lì)史的意义：可以以史为鉴(jiàn)，古为(wèi)今(jīn)用的。

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历史对于我(wǒ)们的意(yì)义(yì)是什(shén)么，

　　学习历史的意(yì)义(yì)：1、可(kě)以以史为(wèi)鉴(jiàn)，古为今(jīn)用。

　　2、认识历史的发展(zhǎn)规律，设(shè)计发霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊(fā)展社会的理想蓝图。

　　3、可以揭示社会、历史的发展霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊规律，预(yù)见(jiàn)未(wèi)来，为人类设计(jì)发展(zhǎn)社会的理想方案。

　　4、增强参与(yǔ)意(yì)识，参加(jiā)社(shè)会决策。

　　5、进(jìn)行爱国主义、民族团结(jié)及道德教育。

　　历史，简(jiǎn)称“史”，指对人类社会过(guò)去的事(shì)件和活(huó)动，以及对这些事件行为(wèi)有系统的(de)记录、研究和诠释。

　　历史是(shì)客观存在(zài)的，无论文(wén)学家们如(rú)何书(shū)写历史，历史都以自(zì)己的方式(shì)存(cún)在(zài)，不可改变。

　　其含义有三：1、记载和解释作为一系(xì)列人(rén)类进程历史(shǐ)事件的一门学科。

　　2、沿革(gé)，来历。

　　3、过去(qù)的事实。

　　历史的问题(tí)在于不断发现真的过去，在(zài)于用材料说话，让人霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊(rén)如何在现(xiàn)实中可能(néng)成为可(kě)以讨论的问题。

　　历史是(shì)延伸的(de)。

　　历史是(shì)文化的(de)传承，积累和扩展(zhǎn)，是人类文明的(de)轨迹。

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