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司马(mǎ)光(guāng)好学(xué)文言文翻(fān)译(yì)及注释(shì)，司(sī)马光好学文言文翻译及原文(wén)

　　（司马光却）独自留下(xià)来(lái)，专心刻苦(kǔ)地(dì)读书，一直到能够背的烂熟于心为止(zhǐ)。

　　（因(yīn)为(wèi)）读书时下(xià)的工夫多，收获大(dà)，（所以(yǐ)）他所精(jīng)读和背诵过的书，就能终身不忘。

　　司马光幼年(nián)时，担心自己记诵诗书以(yǐ)备应(yīng)答的(de)能力不如别人，所以大(dà)家在一起学习讨论时，别的(de)兄弟会背诵(sòng)了，就去玩耍休(xiū)息(xī)；

　　（司(sī)马光却）独自留下来(lái)，专心刻苦地读书(shū)，一直到(dào)能够背的烂熟于(yú)心为止(zhǐ)。

　　（因为(wèi)）读书(shū)时下的工夫多(duō)，收(shōu)获大，（所(suǒ)以）他所精读(dú)和背诵过(guò)的书(shū)，就能(néng)终身不忘。

　　司马光(guāng)曾(céng)经说：“ 读书不能不背诵，当(dāng)你在骑马走路的时候，在半(bàn)夜睡不着觉的时候，吟(yín)咏读过(guò)的文(wén)章，想想它的(de)意思，收获就会非(fēi)常大！ ”

　　司马温公幼时，患记(jì)问不若人。

　　群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；

　　独下帷绝(jué)编，迨能倍诵乃止(zhǐ)。

　　用力多者收功远，其所精诵，乃终身(shēn)不忘也(yě)。

　　温公尝言：“书不可(kě)不(bù)成诵(sòng)。

　　或在马上，或中夜不(bù)寝(qǐn)时，咏其文，思其义，所(suǒ)得(dé)多矣(yǐ)。

　　”（选自朱熹编辑(jí)的《三(sān)朝名(míng)臣言行录》）

《司(sī)马(mǎ)光(guāng)好学》文言文翻译及注释是什么

　　一(yī)、《山宴司马光好学》文(wén)言文翻译

　　司马光幼年时，担心自己(jǐ)记诵诗书以备应答的(de)能力不如别人(rén)。

　　大家在一(yī)起学(xué)习(xí)讨论的时(shí)候，别的(de)兄弟都会背诵(sòng)了(le)，就(jiù)去玩耍(shuǎ)休息。

　　司马光(guāng)却独自留下来(lái)，专心(xīn)刻苦(kǔ)地(dì)读书，直到能够熟练地背诵(sòng)为止(zhǐ)。

　　下工夫多(duō)的人往往收获就大，司马光所精(jīng)读(dú)和背诵过(guò)的文章，就能(néng)够终生不忘。

　　司(sī)马光曾经说：“读书不能不(bù)背诵，有时(shí)在骑马(mǎ)赶路的(de)时候，有时在(zài)半夜睡(shuì)不着觉的(de)时候，吟诵学过的文章，思考它的含义，收获就会(huì)非常(cháng)大。

　　”

　　二(èr)、《司马光(guāng)好学(xué)》注释

　　司马温(wēn)公：即司马光，他死后被追赠为温国(guó)公。

　　患：担(dān)心(xīn)。

　　若：如。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵：背诵。

　　倍(bèi)，同“背(bèi)”。

　　尝：曾经。

　　或：有时。

　　中夜：半夜。

　　司马光的(de)其他(tā)故事(shì)

　　1、制警枕  

　　司马光退居洛(luò)阳的时候，着手写《资治通鉴》，他(tā)用圆木做(zuò)了一个枕头，取名“警枕”，意在(zài)时刻警惕自(zì)己不(bù)要贪睡。

　　头枕在(zài)这样一块圆(yuán)木头上，进人梦乡(xiāng)后(hòu)，身子(zi)只要稍微一动(dòng)，“警(jǐng)枕”就会滚动(dòng)，将自己惊日语jtest报名入口，日语jtest报名费醒。

　　惊醒后的司马光立即起床(chuáng)，继续握笔写书。

　　2、卖马  

　　司马光(guāng)在年老的(de)时候，日子(zi)过得比较紧。

　　有一次，家里(lǐ)没有钱用(yòng)，他吩咐(fù)一位老(lǎo)兵嫌旦把(bǎ)他(tā)相(xiāng)伴多年的坐骑——一匹老马牵到市场上(shàng)卖掉。

　　老兵临(lín)走时(shí)，司马光叮咛道：“这(zhè)匹马曾(céng)犯有肺病，要是(shì)有人买马，你要据实告诉人(rén)家。

　　”

　　老兵私下(xià)笑他迂腐，却(què)不能理解他对(duì)人诚实的用心。

　　司马光竟然如此真(zhēn)诚(chéng)，芹唯扰这(zhè)在一般人(rén)看来，简(jiǎn)直是不可(kě)思议的。

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