保持愚(yú)笨,保(bǎo)持(chí)饥饿的意思(sī)，营销饥饿的意思是“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨(bèn),保持饥饿的意(yì)思，营销(xiāo)饥饿的意(yì)思

　　“饥饿(è)”的意思是肚(dù)子很(hěn)空(kōng)，想吃(chī)东西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的人(rén)。

　　出自《管子·重令》：“菽(shū)粟(sù)不足，末(mò)生(shēng)不禁，民(mín)必有饥饿之色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民以饥饿自(zì)卖为人奴婢者，皆免(miǎn)为庶(shù)人(rén)。

　　”饥饿造句：1、大(dà)雪封(fēng)山了，猴子在饥(jī)饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数(shù)雄(xióng)蜘蛛在交配后会被饥饿的(de)雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和(hé)饥(jī)饿，他已经(jīng)瘦骨(gǔ)嶙峋(xún)了。

　　4、现在，世(shì)界上还有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路(lù)，微微感到(dào)有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其他薯告的意思：

　　我笨(bèn)我知道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心(xīn)若(ruò)愚。

　　英语学习(xí)的方法。

　　　　1 学习英语的首要唯(wéi)销理念：要努(nǔ)力去了(le)解“是什么”，而尽量少(shǎo)去(qù)了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很多语(yǔ)汇和句型的用法没有道理(lǐ)可讲，没(méi)有“为什么”可(kě)言，人们就(jiù)是这(zhè)样用的，就是这样(yàng)说的，记住就(jiù)好(hǎo)。

　　当(dāng)然了，仔细分析(xī)起来或许可以找(zhǎo)到(dào)语法上的(de)解释。

　　婴儿时(shí)期，我们学说话的时(shí)候(hòu)，从来(lái)没有问过“为什(shén)么会这么说(shuō)” 吧，但(dàn)是为什么后来(lái)会说(shuō)的这么好?因为我们听(tīng)的多，说(shuō)的多，自(zì)然就记在(zài)脑子里了(le)。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我(wǒ)们(men)的后天语言，所以必须将人家(jiā)现成的东西反复(fù)在脑海(hǎi)里形成神经(jīng)反射，不(bù)用关心(xīn)为(wèi)什么这样说(同(tóng)第一点(diǎn))。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说(shuō)，几(jǐ)乎没有任何一种教材的经典程度(dù)超过《新概念英(yīng)语》。

　　它的语(yǔ)法是(shì)最规范的佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗，结构是(shì)最严(yán)谨的，流传(chuán)了(le)好几代人，依然保持最为持(chí)久的生命(mìng)力(lì)。

　　　　3 学习英(yīng)语需要多种形式的神经刺(cì)激。

　　　　真正学好英(yīng)语，不经历背诵大量文(wén)章，写(xiě)大量东西，听大(dà)量文章，是(shì)根本不可能(néng)达到目的的，比(bǐ)如一个新单词，我们在书上看到，默(mò)写，背诵，还不(bù)能说(shuō)真正认识了。

　　在听(tīng)力中(zhōng)听(tīng)到(dào)了(le)这个单词(cí)，能(néng)反(fǎn)应(yīng)过来(lái)是它吗?在想(xiǎng)表(biǎo)达这种意思的时候，能反(fǎn)应过来应该用它吗?……我们当初指手(shǒu)游佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗学说话(huà)的时候(hòu佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗)，都是无形中进行了(le)听，说，读，写等不经(jīng)意的“练习(xí)”才全(quán)面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语要(yào)善于利(lì)用零碎时间(jiān)。

　　　　英语(yǔ)学习不是靠突击可以学好(hǎo)的，一(yī)下子花上(shàng)好几个小时拼命学英语，是无济于事的(de)。

　　它(tā)的特(tè)点在于“细水常流”。

　　每天花(huā)上十几分钟的(de)零碎时间听，背一段课文，记几(jǐ)个单词(cí)，长期坚持，逐渐会得(dé)到提高(gāo)的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学(xué)会(huì)的词汇(huì)和用法，应该在可能的(de)场合多(duō)多练习使用。

　　不要老是(shì)用(yòng)自己喜欢或者(zhě)熟悉的单词或者(zhě)句型(xíng)，这样的话，新学的东(dōng)西永远得不到强化(huà)，慢慢(màn)的又会变的(de)陌生，人将会永远停留原有的水平(píng)。

　　不断地将新东西变为(wèi)旧东西，又不(bù)断接触新(xīn)东西，再将其变(biàn)为旧(jiù)东西(xī)，如此(cǐ)往复，才能不断(duàn)提高。

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