音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业是音乐教(jiào)育类一般特指音乐教育(yù)专业(yè)的。

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音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些(xiē)专业类别，音乐(lè)教(jiào)育(yù)类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要(yào)培养和造(zào)就适应社会主义市场经济建(jiàn)设和教育改(gǎi)革(gé)发展需要的具有(yǒu)较好音(yīn)乐素(sù)养和(hé)教学能力(lì)的专门(mén)人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校(xiào)有中央音(yīn)乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范大学、西华师范大学(xué)、河北师范(fàn)大学等(děng)。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专业(yè)，其中音乐艺考主要(yào)分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另一(yī)个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是(shì)对素(sù)材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺(shùn)利进行(xíng)演奏(zòu)才算完成全(quán)部的(de)作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音乐(lè)才能(néng)算是作曲。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技(jì)术的(de)发展，某(mǒu)些声部(bù)最后(hòu)即便没有实现演奏，或者说部分音响并(bìng)不适合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的(de)音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作(zuò)某些即便没有最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元素(sù)都服务于音(yīn)乐内容，每(měi)个声部都是平等(děng)的。

　　任何(hé)音乐形(xíng)式（包括单声部(bù)音乐(lè)与纯打击(jī)乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就有可能改变一首音乐的(de)内容，明确(què)这些(xiē)才能称(chēng)为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分(fēn)析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如果你(nǐ)想主修音乐(lè)，并且想在毕(bì)业后找(zhǎo)到(dào)一份(fèn)稳定的(de)工作，那么音(yīn)乐(lè)教育是一个不(bù)错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上这(zhè)也是大(dà)多数音乐(lè)专业毕业生的(de)选择。

　　如(rú)果你(nǐ)想成(chéng)为一名私人乐(lè)器(qì)教师(shī)或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都(dōu)会要求你有一个学士(shì)学位，而大(dà)学教(jiào)师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说(shuō)，学生的音乐教(jiào)育学位(wèi)课(kè)程可以(yǐ)为自(zì)己在(zài)大(dà)学所在州(zhōu)的(de)认(rèn)证(zhèng)做(zuò)准(zhǔn)备(bèi)，所以如果学(xué)生毕业于肯(kěn)塔基州(zhōu)的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有不同，每个地区每个学(xué)校的要求都(dōu)不尽相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究生阶(jiē)段，音乐表(biǎo)演课程给学(xué)生(shēng)时间和资源来专注于演奏音乐(lè)和(hé)磨练(liàn)他(tā)们在(zài)一种(zhǒng)主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学(xué)前参(cān)加试镜，培(péi)训(xùn)学生成为(wèi)表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电(diàn)子(zi)音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随(suí)着电脑的产生兴(xīng)起而兴(xīng)起的一种(zhǒng)在电脑(nǎo)上(shàng)完成制作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热(rè)门的专业无疑非电子音乐制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将学习音乐技(jì)术硕士学位所需(xū)的录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技(j不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思ì)术(shù)、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域的(de)高级技能。

　　需要(yào)学(xué)生在音乐(lè)技术的所有(yǒu)领域都拥有(yǒu)坚实的基(jī)础，通过(guò)与音乐表演(yǎn)和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在(zài)实(shí)验(yàn)性音乐与传(chuán)统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入(rù)竞(jìng)争激烈(liè)的(de)词(cí)曲创作领(lǐng)域。

　　学(xué)生将(jiāng)参加作曲相关(guān)的一对一(yī)课程，发展特定的技能和自己的(de)风格，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列工具(jù)和技(jì)术(shù)。

　　偏向于流行(xíng)音乐方(fāng)面的(de)作曲编曲，招收的(de)很(hěn)多都是在(zài)唱歌方面(miàn)有不错基(jī)础的学生，在软件的学习上不会太过强求，更偏向不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思于(yú)音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也是现(xiàn)代流行音(yīn)乐(lè)方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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