高(gāo)考(kǎo)小说标题(tí)的作用的(de)答(dá)题模式，小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式和例(lì)题是小说标(biāo)题的作(zuò)用：情(qíng)节上，点明中心事件或关(guān)键人(rén)、物，成(chéng)为全文的线索；人物上，一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？突出人物(wù)形象或品质；主题上，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而(ér)又有(yǒu)生(shēng)动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣的。

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高考小说标(biāo)题的(de)作用的答题模式，小说标题的作用的(de)答题模(mó)式和(hé)例题(tí)

　　小说标题的作用：情节(jié)上，点(diǎn)明中心(xīn)事件或关(guān)键人、物，成为全文的线(xiàn)索(suǒ)；

　　人物上，突出人物(wù)形(xíng)象或品质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征(zhēng)的运用，形象而又有生(shēng)动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即(jí)围绕这一线索展开，使文(wén)章(zhāng)结(jié)构完整严谨。

　　文章的写作(zuò)线索大致可分(fēn)为(wèi)六(liù)大类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相关(guān)的主要有两类：物(wù)、情(qíng)。

　　奠(diàn)定感情(qíng)基调、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以谁对(duì)谁的(de)什么之情为线索。

　　判定标准：标题(tí)中出现具(jù)体事物、或具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明(míng)了本文的写作(zuò)线索。

　　2、指出(chū)线索(suǒ)是什(shén)么：以什么为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带来(lái)的结构作用：贯(guàn)穿全文，使文章(zhāng)结构完(wán)整(zhěng)。

小说标题的作(zuò)用的(de)答题模式是什么?

　　小说标题(tí)作用(yòng)答题(tí)格(gé)式：

　　（1）先(xiān)看标(biāo)题的表(biǎo)层义：（词语的含义(yì)，概括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义(yì)、比喻(yù)义、象征(zhēng)义）；人(rén)物与人物的关(guān)系（表明人物(wù)性格、表明作者的(de)情感与态(tài)度）；主(zhǔ)旨与主(zhǔ)旨的关系(xì)（点明(míng)、揭示(shì)）。

　　标题(tí)的作用(yòng)的答题格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题(tí)字词。

　　就是从理解(jiě)文章标题关(guān)键(jiàn)词的(de)本义，字面(miàn)义(yì)入手，联系文章内容，得出标题的深层(céng)含义或作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也(yě)就是(shì)从理解文章标题的修(xiū)辞手法入(rù)手，联系文(wén)章的(de)人物形象及隐(yǐn)含的情感来理(lǐ)解标题的含义(yì)或作(zuò)用。

　　3、看(kàn)内(nèi)容(r一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？óng)主(zhǔ)旨。

　　从(cóng)文章的写作(zuò)内容(róng)，作者感情，主题思想入手，分(fēn)析标题揭示的思想(xiǎng)内容(róng)。

　　标题(tí)的常见(jiàn)作用(yòng)：

　　1、概括文章的主要(yào)内(nèi)容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章(zhāng)情节围绕(rào)这一线索展(zhǎn)开(kāi)）。

　　3、作者感情的出(chū)发点。

　　4、具(jù)有象征(zhēng)意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示文(wén)章中心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引读(dú)者兴趣(qù)。

　　表明写作对象(xiàng)；关联主(zhǔ)要情(qíng)节(jié)；贯穿全文线索(suǒ)；透露(lù)情感(gǎn)主(zhǔ)旨。一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？>

　　此(cǐ)外(wài)还有作用：寓意(yì)含蓄(xù)，引人(rén)深思；制(zhì)贺橡造(zào)悬念，激发读者的阅读(dú)兴(xīng)趣。

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