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　　一年级语文一类字是课本中写在田字格里的，要求(qiú)会写、会读、会注(zhù)音、会组词、会(huì)写笔顺；

　　二类字是在一类(lèi)字上面，标了拼音的。

　　这些(xiē)字要(yào)求(qiú)会读，会(huì)注音(yīn)。

　　语(yǔ)文是基础教育课(kè)程体系中(zhōng)的(de)一门重点教学科目，其教学的(de)内(nèi)容是(shì)语言文(wén)化，其(qí)运行(xíng)千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗的形式也是语言文化。

　　语文能(néng)力是学习其他(tā)学科和科(kē)学的(de)基础，也是一门重要的人文社会科学，是(shì)人们相互交流思想等千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗的工具。

一类字和二类(lèi)字是什么意思？

　　一类字和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注(zhù)音、会(huì)书写、会展笔顺、会(huì)组词、会(huì)造句、会应用于口语和书面用(yòng)语中等等(děng)。

　　在简瞎课本(běn)中(zhōng)的编排是：课(kè)文(wén)后(hòu)边的虚(xū)宫格中(zhōng)的字,统计在(zài)语文书后的(de)《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注音，再现时会读，其他知识不要求全体学生掌握，但可作为分层(céng)教学时A层学生的学(xué)习内容。

　　在课本中(zhōng)的(de)编排是：课文后边横(héng)线(xiàn)间隔中(zhōng)有(yǒu)拼音的字,统(tǒng)计在语(yǔ)文书后的(de)《认字表》。

　　一类(lèi)字和二(èr)类字的(de)学习方法：

　　一(yī)、一类(lèi)字的学(xué)习和(hé)巩固

　　学(xué)生除了知道这(zhè)个(gè)字的结构，正确的笔顺，一(yī)共有多少笔画，还能(néng)写出注音……其实就是学习这些生(shēng)字(zì)的字音(yīn)、字形和字义(yì)。

　　老(lǎo)师和家(jiā)长可以在(zài)孩子们(men)掌握之后，进(jìn)行听写(xiě)或(huò)看拼音写词语等考(kǎo)查(chá)，以便掌握孩子的生字学(xué)习情(qíng)况(kuàng)。

　　对于写错的字(zì)，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字(zì)的学习和巩固

　　在学习课文时，读课文(wén)、读句子的过拦氏空(kōng)程中认识(shí)这些生字(zì)，那就了(le)解(jiě)了这些(xiē)生字(zì)在怎样的(de)语境中使用(yòng)，而不是单独的拿(ná)出一个字让孩子去记，这样效果是(shì)非常低下的，而核游且(qiě)还是容易错，就是很(hěn)多(duō)学生会写这个字之(zhī)后，在考试中又不会了的(de)主要(yào)的原因。

　　建议把二类(lèi)字拿(ná)出来写在纸上，这个字上面的注音(yīn)，则需要孩子们独立完成(chéng)。

　　如果这些生字的注音全部正确(què)，孩(hái)子对这些字(zì)应该是认识，这(zhè)只是初(chū)步的(de)学习，在(zài)认识的(de)基础上要理解(jiě)这些字也需要练习。

　　除此之外，还要关注(zhù)会认字中(zhōng)带(dài)颜色(sè)的(de)会认(rèn)字，带颜(yán)色(sè)的(de)会认字是多音(yīn)字(zì)，我们不(bù)仅掌握(wò)这(zhè)个生字在本课(kè)的读音，还要掌握它(tā)的其他音。

　　在语文书书后面(miàn)有认字表，还有写(xiě)字(zì)表，除了认(rèn)字(zì)表、写字表(biǎo)之(zhī)外(wài)，还有词(cí)语表，我们可以好好(hǎo)利用起来。

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