张雪峰是著名的考研导师(shī)，从网(wǎng)络走红后，他开始将自己的(de)业务范围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成(chéng)立(lì)了专门的公(gōng)司(sī)，公司目(mù)标(biāo)是为广大考生指明未来(lái)方向。

在互(hù)联网的浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各大互联(lián)网(wǎng)平台风(fēng)起云涌之(zhī)前(qián)，已(yǐ)经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已(yǐ)经(jīng)成名的优势以及出(chū)众的口(kǒu)才(cái)，迅速在(zài)各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等(děng)院校，发(fā)表(biǎo)大学专业的报考建议(yì)，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当的(de)称，如果我是孩子(zi)的家(jiā)长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表(biǎo)示，闭着眼睛报一(yī)个(gè)专业都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现(xiàn)在人人是自(zì)媒体，学(xué)新闻传播的人(rén)中，八成没有从事(shì)本(běn)专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教授(shòu)发文批评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报(bào)志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播(bō)的红利，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅(guō)。

在(zài)张(zhāng)雪(xuě)峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权(quán)威部门教(jiào)育部重磅发声，教育(yù)部(bù)表示(shì)，严肃查(chá)处收取志(zhì)愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领(lǐng)域。他(tā)的咨(zī)询填报费用(yòng)有(yǒu)的上(shàng)万元，有的高达几(jǐ)万(wàn)元。教育部(bù)的发(fā)声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的(de)高考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已经(jīng)下架(jià)。

中国(guó)教育(yù)报对(duì)张雪(xuě)峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的(de)网(wǎng)红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学(xué)生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下(xià)，他(tā)明显(xiǎn)收敛了个人高(gāo)调(diào)的姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有一个朋(péng)友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家传递，不(bù)再(zài)敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰(fēng)更多的知(zhī)识和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰(fēng)老师会(huì)不会面(miàn)临业务(wù)匮乏问题，公司经营能(néng)不能持(chí)续，都将是未知(zhī)数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰(fēng)老师(shī)的言论确实存(cún)在一(yī)定(dìng)的偏见。从教育(yù)上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发(fā)，引导学(xué)生追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的(de)。学生在大学学完(wán)专业知识后，面临的(de)最(zuì)主要的(de)问题还(hái)是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生(shēng)更多的(de)参(cān)考和意见(jiàn)，他的(de)言论可(kě)能存在争议，但确实给更多的家长和学(xué)生打开(kāi)了(le)思路，这(zhè)不(bù)就是我(wǒ)们所倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多(duō)人(rén)站(zhàn)在一定高度上会(huì)说，要让学生(shēng)按照自我的(de)兴(xīng)趣发展未来。如果(guǒ)一个老(lǎo)师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的(de)自身实际情况出(chū)发，那(nà)这种言论毫(háo)不(bù)负责。

作为一个学生，他(tā)的认(rèn)知很大程度上停留在书本知(zhī)识，他(tā)的思想层(céng)级(jí)和社会实际情况(kuàng)存在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该(gāi)帮学(xué)生发掘所追求的(de)真正兴趣，或者是对他未来(lái)真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事(shì)，发现(xiàn)了这件事存在困(kùn)难，但你内心(xīn)仍然(rán)要去完成，要去(qù)做，这才是真(zhēn)正(zhèng)的兴趣(qù)。而不是从来没(méi)有(yǒu)干过一件事(shì)，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心想做，但(dàn)当(dāng)真(zhēn)正(zhèng)做这件(jiàn)事(shì)的时候发现，不(bù)适合(hé)，不想做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有意(yì)义的(de)是(shì)：让学生(shēng)区分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的(de)东西是来源于(yú)臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是(shì)张雪峰(fēng)老师能够有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮更多的学生(shēng)区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可忽(hū)略(lüè)，否则可能连(lián)觉都睡(shuì)不(bù)安稳(wěn)。

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