张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进(jìn)军高考志愿的(de)填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到(dào)了(le)苏州，成立了(le)专门的公司，公司目(mù)标(biāo)是为广大考生(shēng)指明未来(lái)方(fāng)向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰(fēng)有先发(fā)优势，毕(bì)竟他在(zài)各(gè)大互联网平台风起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名(míng)的(de)优(yōu)势以及出(chū)众(zhòng)的(de)口才(cái)，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时(shí)常在网络上评论高(gāo)等院校，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截(jié)了(le)当的称(chēng)，如果我(wǒ)是孩(hái)子的(de)家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一(yī)时(shí)兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称(chēng)，现(xiàn)在人人(rén)是(shì)自(zì)媒(méi)体，学新闻传播(bō)的人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事(shì)本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒(méi)大学教授(shòu)的炮(pào)轰。

重庆大(dà)学的一位传(chuán)播学的教授发文批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享受着(zhe)传播的红利，吃着传(chuán)播(bō)的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言(yán)论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门教育(yù)部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高(gāo)价咨询(xún)费(fèi)问(wèn)题(tí)。

张雪峰涉(shè)及高(gāo)考志愿填(tián)报领域。他的咨(zī)询填报(bào)费用有(yǒu)的上(shàng)万(wàn)元，有(yǒu)的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪(xuě)峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询(xún)张雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿填报(bào)的(de)专栏内(nèi)容，目前(qián)已经下架。

中国教(jiào)育(yù)报对(duì)张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点名(míng)批评。中国教育(yù)报(bào)在2023年6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的(de)网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就(jiù)业(yè)，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各(gè)方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也(yě)害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明(míng)人，在风(fēng)口(kǒu)浪尖之(zhī)下，他明显收敛了(le)个人高(gāo)调的姿态。有些话他(tā)只有以“我有一(yī)个(gè)朋友(yǒu)”的(de)口吻向大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在(zài)教给(gěi)张雪峰(fēng)更多的知(zhī)识和(hé)内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业(yè)务匮乏(fá)问(wèn)题，公(gōng)司经营能不能(néng)持续，都将是(shì)未知数(shù)。

从理论层面(miàn)上(shàng)看，张雪峰老师的(de)言论确实(shí)存在一定的(de)偏(piān)见。从教育上(shàng)看，我们要(yào)从学生(shēng)的(de)兴趣出(chū)发(fā)，引导学生(shēng)追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的(de)。学生(shēng)在大(dà)学(xué)学完专业知(zhī)识后，面临的(de)最主要的(de)问(wèn)题还是(shì)生存问题。张雪峰老师(shī)只是从生存角度给学生更多的参考和(hé)意(yì)见(jiàn)，他(tā)的言论可能存在争议(yì)，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生(shēng)打开了思(sī)路，这不就是我们(men)所(suǒ)倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说(shuō)，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一(yī)句话(huà)去告(gào)诉学生，而不结合(hé)学(xué)生的自身实(shí)际情况(kuàng)出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个(gè)学生，他的(de)认知(zhī)很(hěn)大程度上停留在书本知(zhī)识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一(yī)定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴(xīng)趣，或者(zhě)是对他未来真正有益(yì)的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是(shì)你(nǐ)做了这(zhè)件事，发(fā)现了(le)这件事存在困难，但(dàn)你内心仍然(rán)要去完成，要去(qù)做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从(cóng)来没有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当真正做(zuò)这件事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这(zhè)不(bù)是(shì)兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对学生有(yǒu)意(yì)义的是：让(ràng)学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西(xī)是(shì)来源于臆想(xiǎn1lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤g)，还(hái)是真实(shí)的兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮(bāng)更多(duō)的(de)学生区分梦(mèng)境与现实。

梦是要1lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤做的，但现实(shí)绝对不(bù)可忽略(lüè)，否则可能连觉(jué)都(dōu)睡不安稳(wěn)。

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