校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面是(shì)校(xiào)园欺凌(líng)不(bù)一定在校园内发生，放学后同(tóng)学间的欺负(fù)行为也算(suàn)在(zài)内的。

　　关(guān)于(yú)校(xiào)园暴(bào)力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面(miàn)以及校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校(xiào)园暴(bào)力的(de)主要表(biǎo)现是什么，校园暴力(lì)表现在哪几个方面，校园(yuán)暴力具体表现，校(xiào)园暴力的五种行为等问题(tí)，小编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

校园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其(qí)主(zhǔ)要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生(shēng)，令其在(zài)心灵及肉体上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复发(fā)生(shēng)，而不是单一(yī)的偶发(fā)事(shì)件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺(qī)负一人(rén)。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得(dé)自己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承(chéng)受而(ér)不敢反抗和告(gào)发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环(huán)导(dǎo)致受害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财(cái)物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等，是不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边(biān)没有朋友等，是不(bù)容(róng)易察(chá)觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发(fā)表对受害(hài)者不利的网络言论(lùn)、曝光隐私以(yǐ)及对受害(hài)者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案(àn)公布：发生校园欺(qī)凌须限(xiàn)时(shí)上报。

　　在教(jiào)育部(bù)等部门发布的《加(jiā)强中小学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校(xiào)在启动(dòng)调查处理程序10日(rì)内(nèi)须完成调(diào)查，而在此(cǐ)次北(běi)京(jīng)市各区(qū)公布(bù)的实施(shī)方案中，除了对调查时(shí)间有要求(qiú)外，对于事(shì)件的及时上报也做出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级(jí)部门口头(tóu)汇(huì)报(bào)

　　例(lì)如(rú)北京市东城区在实施方(fāng)案中明确提出，如发生(shēng)欺凌(líng)事件，各(gè)校要在10分钟(zhōng)内向(xià冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思ng)上级单位(wèi)进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小(xiǎo)时(shí)内递交详细文字材料并(bìng)随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司法部门对接

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上报(bào)区教委外(wài)，对于情节较为严重的，还要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部门进行对接。

校园(yuán)暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园(yuán)暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比(bǐ)受(shòu)害者强，而欺凌是在受害(hài)者未能保护自(zì)己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关于受害者的消极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不想要(yào)做的(de)散搜纳，威胁受(shòu)害者跟(gēn)随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害者招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害(hài)者(zhě)的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人(rén)或其他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受(shòu)害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物(wù)品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌(líng)，即(jí)在(zài)网志或论坛上发表具有人(rén)身攻击成(chéng)份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典》第一千(qiān)二(èr)百条

　　限(xiàn)制民事行为能(néng)力人在学校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间受到人身损害，学(xué)校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。