朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句好(hǎo)段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回忆了在日(rì)本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱(bào)头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、2l是多少斤 2l是多少kg山(shān)净水(shuǐ)秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以(yǐ)诙(huī)谐的(de)口气猜测在仙台(tái)受优(yōu)待(dài)的原因(yīn)，带有(yǒu)弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京(jīng)也无(wú)非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析：表达(dá)了作(zuò)者(zhě)对清国留学生在东京造成恶浊气氛的(de)强烈(liè)厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望(wàng)，不倦(juàn)的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是希望(wàng)中国有新的医(yī)学;大而言之，是为学术，就是(shì)希望新(xīn)的医学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要说出(chū)2l是多少斤 2l是多少kg抑扬顿挫的(de)话来(lái)。

　　赏析(xī)：表明事实并未出(chū)现，不过(guò)是作者想象中(zhōng)的(de)情景，而(ér)鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作(zuò)者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况2l是多少斤 2l是多少kg也无聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便(biàn)连(lián)信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛(xīn)亥革命(mìng)后中国依然是半殖(zhí)民地半封建(jiàn)社会的(de)现状的失(shī)望和不(bù)满，从而也觉得无法报(bào)答(dá)藤野(yě)先生(shēng)对自己对中国人民(mín)的关心和期(qī)望，含蓄(xù)的笔调更加强了文章思(sī)想的深度。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物(wù)以希(xī)为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得(dé)珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得(dé)颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起伏和停(tíng)顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁(páng)边(biān)一个客(kè)店(diàn)里的(de)，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包(bāo)了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼(hū)吸不息的地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市(shì)镇，并不(bù)大(dà)，天冷得利害，还(hái)没(méi)有中国的学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天，本(běn)级的(de)学生会干事到我寓里来了(le)，要借我的(de)讲义看。

　　我检出(chū)来交给(gěi)他们，却只翻检了(le)一通，并没有(yǒu)带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一(yī)封很厚的(de)信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每(měi)看一片都有的，但(dàn)在我，这一(yī)声却特别(bié)听得刺(cì)耳。

　　此后(hòu)回(huí)到(dào)中国来，我看见那些(xiē)闲看枪毙(bì)犯人(rén)的人们，他们也何尝不(bù)酒醉似的(de)喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在那时(shí)那地，我的意(yì)见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和(hé)我不相干(gàn)，然而好意难却，也(yě)只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真理(lǐ)的理想(xiǎng)，去日本留学，在东(dōng)京(jīng)的弘(hóng)文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台(tái)医学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋(wū)大(dà)学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升格为仙台(tái)医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识(shí)了(le)这位日本(běn)学者(zhě)，并模桥(qiáo)且同他建(jiàn)立了深厚的师(shī)生(shēng)友谊(yì)。

　　在日本军国主(zhǔ)义影(yǐng)响下，当时的日本人对(duì)中国人(rén)民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并(bìng)不如(rú)此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年(nián)10月12日(rì)，当时作(zuò)者鲁迅正(zhèng)遭受(shòu)北(běi)洋(yáng)军阀及其御用文人(rén)的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先(xiān)生，此文最初发(fā)表(biǎo)于(yú)同年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊(kān)第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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