小说中反复的作用和表达效(xiào)果，反(fǎn)复的作(zuò)用和表达(dá)效果答题格式是(shì)反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果分别是：一、作用：强调(diào)，增强语气或语势的。

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小说(shuō)中反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的作用(yòng)和表达效果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增(zēng)强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表达作者强烈(liè)情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐有序(xù)，而又(yòu)回环起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二(èr)、表达效果(guǒ)：

　　1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出景物(wù)的(de)特征，使人(rén)如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是(shì)根据表达(dá)需要，有意(yì)让(ràng)句子(zi)或词语重复(fù)出现的修辞(cí)方法，反复就是为了强调某(mǒu)种意(yì)思，突出(chū)某种情感(gǎn)，特意(yì)重(zhòng)复使用(yòng)某些词(cí)语、句子(zi)或者段落(luò)等(děng)。

　　反复(fù)的(de)类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情或某(mǒu)种行为，连续(xù)两(liǎng)次以(yǐ)上(shàng)使用同一词语，达到强(qiáng)调的目的(de)。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉默(mò)中(zhōng)爆发(fā)，就(jiù)在沉默(mò)中(zhōng)灭(miè)亡。

　　——鲁(张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗lǔ)迅(xùn)《记(jì)念刘和珍(zhēn)君(jūn)》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词，表达自己对政府的(de)愤怒和对民众觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表(biǎo)达内容或结构安排的需要，要连续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月(yuè)亮原来是(shì)这样的！核(hé)桃树原来是(shì)这(zhè)样的！香(xiāng)雪走着，就像(xiàng)第(dì)一(yī)次认出养(yǎng)育(yù)她(tā)成(chéng)人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香(xi张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗āng)雪》

　　简析：这里连(lián)续三次反(fǎn)复使用“原来(lái)是这样(yàng)的”，表明(míng)了(le)香雪此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型(xíng)在诗歌和(hé)小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续两(liǎng)次重复以(yǐ)“我(wǒ)真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的(de)强(qiáng)调，一方(fāng)面表达祥林嫂(sǎo)丧(sàng)夫失子后(hòu)的(de)痛苦(kǔ)心情，同时也(yě)反映鲁镇上的人们对她的冷漠(mò)，有(yǒu)力地批判了(le)摧残中国劳动(dòng)妇女的封(fēng)建礼教。

反复的(de)作用答题格式

　　反复(fù):突出思想,强(qiáng)调情感;承(chéng)上启下，层次清晰;多次强调，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加强语气等;

　　其他修(xiū)辞手(shǒu)法及答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为(wèi)浅显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格式(shì):生(shēng)动形(xíng)象地(dì)写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表现出了……，表达了(le)……情(qíng)感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流(liú)情感。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏(mǐn)升(shēng)中，增强(qiáng)气势;叙事透(tòu)辟，条分缕析;语(yǔ)气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调(diào)了+对(duì)象+特(tè)性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了(le)……，增强(qiáng)了语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强(qiáng)感染力(lì)，增强联想;创(chuàng)造气(qì)氛(fēn)，揭示(shì)本质，给(gěi)人(rén)以(yǐ)启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(的(de)情感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的注(zhù)意和思考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　对比(bǐ):使所表(biǎo)现的事物特(tè)征或所(suǒ)阐述的道理观点更鲜明、更突(tū)出。

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